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怎样使学生尽快养成与民主、开放的课堂教学相适应的行为方式和学习习惯,形成互动有序、收放自如、活而不乱的课堂教学新秩序?这是每位教师需要首先解决的难题。现结合笔者的教学实践,谈谈自己的做法和体会。一、尊重每一个学生尊重每一个学生,需要教师在课堂教学中实施尊重平等教育,改善学生的成长环境,促进学生素质的全面发展,尤其是主动性、创造性、独立性、社会技能、语言和情绪表达能力等方面的发展。 相似文献
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吕莉 《中学语文(读写新空间)》1998,(2)
我再一次仔细地看了一遍手中的信封,看清地址确实没有出误后,正要把它投进信箱,猛然又缩回手来。再仔细审视了一遍那一串阿拉伯数字的邮政编码,这才放心地把它投进绿色的邮筒中。我长长舒了一口气,唉!总算是完成了。为了这希望,曾放弃与伙伴们侃大山的良机,也曾自弃的撕碎那布满黑字的希望。 相似文献
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来月英 《中国现代教育装备》2002,(10)
江泽民主席对安全工作提出“隐患胜于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的批示,给我们安全管理工作提出了非常明确的方向,我们负责安全管理工作责任重大,抓安全,就一定要抓好预防工作,要集中精力消除一切安全隐患,保障学校教学和科研工作的正常进行。我们除了按照学校有关部门的要求,对安全工作规范管理,建立一支技术安全队伍,层层负责,加强检查外,加强宣传,加强教育是我们抓安全工作的一个重要环节。 相似文献
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