高中生物学单元复习的基本任务与教学策略

高中生物学复习可依次分为单元复习、综合复习、模拟训练三个阶段。为切实提高复习效益，必须明确各复习阶段的任务和目标、，采取一定的教学策略。本文拟根据复习备考经验，对单元复习的基本任务予以定位和解析，并提出相关教学策略。     

例谈高中数学复习有效教学策略

高三数学复习时间紧任务重,要使学生采用高效可行的学习方法,教师就要采用合理高效的教学策略。教师要认真钻研课标、教材和真题,总体把握复习方向,针对不同的教学环节和教学内容采用不同的教学策略,如模型教学、变式教学、示错教学等有效的教学策略．     

中学物理复习教学探析

复习是物理教学的重要内容,但以往我们对物理复习教学的本质、类型、功能以及有效教学策略认识模糊,探索不足。课程改革赋予了物理复习教学新的任务和要求,这启示我们应深入探究物理复习的类型、特点,阐明物理复习教学的作用。     

初三数学“立向攀升”的三阶段复习

初三的数学综合复习，是完成初中数学教学任务的画龙点睛之笔。旨在帮助学生加深数学知识和数学方法的理解与应用，提高解决数学问题的能力，以便培养和提高学生的数学素养。当前，中考复习的主要问题是：“以做模拟试卷所带来的偶然因素去代替数学素质的提高。”为避免此类情况的发生，克服过去那种“模仿加记忆”的复习方法，笔者就复习任务和复习方法方面谈谈自己的看法。综合复习一般可分为三个阶段：①全面复习；②专题讲授；③模拟训练。其实这仅是外壳，关键是以什么样的本质思想来贯穿指导全过程。第一阶段：系统训练，夯实双基在通…     

探讨化学课堂中的复习教学策略

教师在新课程中的角色,除了知识的传承以外,指导学生养成良好的学习习惯,掌握学习策略,也是教学的主要任务。为有效地提高教学质量,本文主要针对复习提出几点教学策略:基础的强化复习,师生之间的互动配合,单元章节的组织复习,综合提高的研究性复习。     

初中政治复习教学策略初探

复习是一种全面检查和巩固知识的学习手段,在不同的学科里所表现的形式不同。在初中政治教学中,有效的复习对于提高学生的政治学习整体水平和综合政治素质以及综合能力有着重要作用,因此讲究复习教学策略就显得至关重要。     

论高考政治教学的复习策略

高考的科目多,考生一般花在政治学科的时间和投入的精力都非常有限。如何搞好考生政治复习,提高复习课的效率和高考成绩,一直是政治教师思考的问题和重要任务。通过多年教学实践,笔者认为,选择合适的教学策略是提高教学效率的关键。     

探讨化学课堂中的复习教学策略

教师在新课程中的角色,除了知识的传承以外,指导学生养成良好的学习习惯,掌握学习策略,也是教学的主要任务.为有效地提高教学质量,本文主要针对复习提出几点教学策略基础的强化复习,师生之间的互动配合,单元章节的组织复习,综合提高的研究性复习.     

高考数学复习教学的优化策略

高中数学内容繁琐、复杂,要求学生具备较高的逻辑思维与空间想象能力。高三数学复习阶段学生面临着严峻的任务,学生需要制定具体计划调整复习进度。数学教师也需要根据学生情况制定具体的教学策略,提高复习质量。本文中笔者结合教学经验,以具体教学案例为依托,探讨高考数学复习教学的优化策略。     

题组教学策略在高三化学复习中的应用

随着近年来新课程改革的不断推进与落实,越来越多的高中化学教师将创新的教学策略和教学方法应用在化学的学习和复习之中,以此为依托有效提高学生的化学综合素养和解题实战能力,进一步提高高中化学教学及复习的效率。其中题组教学法,通过搭建题组概念图的方法流程,指导学生在重新回顾概念定律的同时,思考问题并进行分析和解决,使高中学生在复习的过程中能够重新构建起化学的概念体系,指导学生对于概念定律进行迁移和运用,有效突破和解决化学问题和化学难点,不仅提高了高中学生化学的解题思路和解题能力,也在高中化学复习过程中切实提高了整体复习的质量和水平。因此,本文将针对题组教学策略在高三化学复习中的应用展开详细分析和探讨,希望能够为后续高三化学复习效率的进一步提高提供相关参考经验。