飘舞的“绿丝带”

汶川大地震发生后,黑龙江省哈尔滨市南马路小学教师"推波助澜"社团与少先队大队部联合开展了"绿丝带在行动"活动。师生们在学校每个办公室、教室门上都张贴了一条绿丝带标志,希望用一条条绿丝带把自己与灾区的同胞们牵系在一起,手拉着手,心连着心,众志成城,一起战胜困难。     

公民教育实践活动——提高德育实效的新尝试

一、解读公民教育实践活动 2006年4月11日，南京市鼓楼区政府大厦，南京市力学小学公民实践教育听证会——“垃圾车漏水问题”正在进行： 生1（有条不紊地）：我们的行动一，给政府部门写信，希望他们重视垃圾车漏水问题。各位评审员您知道吗？我们的行动有了初步成效。南京市环保局给我们回信，赞扬了我们关注环保问题：上个月我们有4个同学到省环保厅。将信交给有关领导，     

通过绿色教育促进国际理解的实践和研究

随着社会的发展，开展“国际理解教育”是学校发展的必然趋势，而将环保教育有意识地与国际理解教育相结合则是上海市第三女子中学目前努力探索的重要课题。在一系列教育活动中，学校以环保课程为依托，以学生环保社团为组织核心，与国际环保组织“Roots ＆ Shoots”、市内各类环保团体形成活动链，积极开展各级各类环保活动，在活动中为学生搭建通向世界的桥梁，加深学生乃至社会对环保的认识。     

大连开展“同舟共济保增长、建功立业促发展”系列活动

近日,大连市教育工会开展“同舟共济保增长、建功立业促发展”四项行动。一是充分发挥科技优势,为企业、农村发展中的重点、难点问题提供咨询、鉴定、攻关等技术服务：二是以“工人先锋号”活动为载体,进一步深化创新具有知识分子群体特点的建功立业活动;三是为改革发展献计献策,实施“金点子”活动并与教代会提案工作结合起来;四是立足岗位点滴做起,推进节约环保行动。     

参加公益活动让孩子学会关心和爱 “美境行动”中的孩子们

：“自然之友”(Friends of Nature)是1994年3月经政府批准成立的我国第一个群众性民间环保团体。“自然之友”以开展群众性环境教育，倡导绿色文明，建立和传播具有中国特色的绿色文化，促进中国的环保事业为宗旨。“美境行动”(以下简称“美境”)是“自然之友”的项目之一。这项活动首创于香港，于1996年从香港引进中国大陆，主题是鼓励中小学生设计和实施力所能及的环保方案，是一项主要面对中小学生的环保实践活动，包括宣传、调查、发明、革新、试验、绿化美化、废物再利用、保护动物等。参加“关境”活动的同学，需至少有一名辅导老师带领。一个参赛方案可以有多名同学参加。这项活动目前在北京、上海、广州、天津都已开展。     

双周

本刊讯10月30日,市教卫工作党委、市教委“为了每一个市民的终身发展”终身教育系列寻访活动第一站,走进了徐汇区凌云街道的“生态家”。在近三年的实践和探索中,“凌云生态家”形成由社区学校、居委会和社区居民三方参与组成的“绿主妇”团队,开展生态环保主题教育活动：通过建造低碳创新屋、种植体验基地等生态校园,建立“菜园坊”未来知识及课程系统。     

在心灵深处筑起绿色长城

环境教育从孩子抓起，让学生从小学习环保知识，养成环保习惯，参与环保行动，在他们心灵深处筑起一道绿色长城，这已成为学校可持续发展的绿色教育工程，这也是综合实践活动课的一项十分重要的内容。以课程教育为中心，课堂教学为主渠道，社区教育为大背景的综合管理体系，把环境教育纳入学校管理中，多角度、全方位地渗透于各个领域，形成学校——家庭——社区环境教育网络，使环境教育与学科教育、家庭教育、社区教育整合，环境教育与全民素质教育结合。如“生活垃圾的分析与处理”，“生活用水调查研究”等综合社会实践活动。学生走出课…     

黄丝带祈福

汶川大地震发生后,南京市夫子庙小学的队员们启动了"黄丝带行动",为灾区人民祈福。活动点子由四(3)中队的田镜寅同学提出。他在关注地震灾区新闻时,"绿丝带行动"公益活动带给     

从小事做起

积土成山，积水成渊，积小善为美德。如果我们在小学时期注重对学生的日常行为规范教育、社会公德教育，小处着眼，注意发现和培养好的苗头，发展到将来，也定会取得丰硕的成果。我校对学生社会公德的培育，正是建立在此认识基础上的。3月5日学雷锋纪念日快要到了，大队长又对全校学雷锋做好事的活动补充了两项内容：大队部社会公德宣讲团从本周开始在晨会时间下各中队活动；在宣传窗贴出“雏鹰环保行动”和“爱心工程”竞赛栏目，以中队为单位，比比谁做的好事多。宣讲团沿用了以往的快板、相声、三句半、小品等文娱形式作宣讲，自然深受队…     

开发小学校本环境教育课程的尝试——福州市台江区第四中心小学的“绿心工程”

福建省福州市台江区第四中心小学是世界自然基金会“中国中小学绿色教育行动”的试点学校，由福建师范大学环境教育中心负责支持和项目指导。通过对环境保护与可持续发展思想的学习，学校认为：要绿化环境，首先要从“绿化人的心灵”做起。由此提出了“绿心工程”的构想。     

绿色环保和谐

福建省厦门市思明实验幼儿园从创办至今，坚持走科研兴园之路，以“绿色、环保、和谐”的教育理念建设起花园别墅式的幼儿园。几年来，该园有目的、有计划地开展环保教育研究，如通过环保游戏，家园亲子环保行，幼儿环保小行动，请环保专家进课堂，     

刍议青少年环境素质的培养

1992年全国环境教育工作会议明确提出：“环境保护，教育为本。”全国环境宣传教育行动纲要中提出“要根据大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为素质教育的～部分”。因此，我们必须把环境教育作为基础教育的基本任务来抓，要让广大青少年学生生发环境意识，了解环境知识，养成环保习惯，提升环境素质。     

江西财大绿派社团举行2006年湿地使者行动

7月8日上午,江西财经大学绿派社在蛟桥园校区隆重举行2006年湿地使者行动暨走进贫困山区——“金种子”行动出征仪式,拉开了该社团今年暑期社会实践的序幕。绿派社是隶属于工商管理学院,学校重点支持的大学生环保社团。该社团从2001年至今,先后参加了与浙江大学、宁波大学合作的“赣浙大学生暑期社会实践三下乡”活动、世界自然基金会和江西省山江湖可持续发展促进会联合主办中德国际青年夏令营,以及由世界自然基金会、国家林业局、江苏国际电视台和湖南青少年发展基金会联手打造的“湿地使者行动”,在全国高校同类社团中有着广泛的影响。绿…     

对加大农村教育发展力度的三点建议

加大农村教育发展力度的三点建议：(1)借鉴历史经验，面向发展未来，促进人们的认识与行动实现新的飞跃；(2)树立大教育思想，在“三教统筹”的基础上，试行“一、二、三推进策略”；(3)大力弘扬“高质量、平民化”教育思想，充分发动和依靠社会力量，把“平民教育”办成“富民教育”。     

播种绿色 践行环保——济南市天桥区实验幼儿园教育活动剪影

“环境保护,教行为本”,济南市天桥区实验幼儿园坚持环保教育从幼儿抓起的环保教育理念。全园树立环保意识,践行环保行动;幼儿轩每班设有废旧物品整理箱,     

论教育的行动研究

我国的教育研究存在着片面追求“一般知识”和“普遍规律”、理论与实践相脱离等问题。行动研究的引入将有利于我国教育研究的发展与繁荣。行动研究在研究主体、研究过程和研究目的上与以往的教育研究不同，它使教师成为研究，使教育研究成为一种教育理论工作与教师之间相互合作、平等对话和共同促进的过程，一种改善教师教育行为和提高教育实践活动质量的过程。     

要刊速递

女孩橙子的“微心愿”引发“橙丝带”行动 一次偶然的机会，成都网友小微遇到了地震截肢女孩橙子，被她的乐观所感动，遂在微博发布了橙子的心愿。橙子的故事唤起了整座城市对残疾人的关注。就在5月15日助残日当天，一场以关爱残疾人为主题的“橙丝带行动”在成都发起。     

增强幼儿环保意识的教学探索

我们只有一个地球．地球是人类共同的家园。但是。由于污染的蔓延和生态平衡的破坏，人们已在呼唤：“保护环境．救救地球!”幼儿是明天地球的主人．为了人类未来的生存和发展．我们必须重视幼儿环保教育，对此，我们进行了一系列的环境保护教育探索．将环保教育全面渗透于幼儿的一日活动中，积累了一定的实践经验。     

中学环保教育初探

一、进行环保教育,增强环保意识 中学组织的环保活动,主要是向学生进行切实可行的环保意识教育、环保知识教育。我校每学期对环保教育都要做计划安排,开环保讲座,看环保录像,学习环保知识等,举办“弯弯腰、伸伸手,共建美丽的校园”、“班与班比赛,人与人竞争”等活动,最后评选出先进个人和班集体,在全校进行表彰,还要规范校内学生的行为：①不把白色污染带进校园,要随手捡拾果皮纸屑;     

注重幼儿活动的过程

《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）在很多方面提出了新的教育原则。其中之一便是：“注重幼儿活动的过程。”《规程》明确指出：“幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程”，“注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。”注重活动过程是幼儿全面发展教育的需要。