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1.
董海燕 《数理化学习(高中版)》2008,(19)
如何迅速识破高考命题中的隐含条件,准确选择物理过程遵循的物理规律,简捷高效地完成解题,集中体现了考生的综合分析能力,所以在平常解题中要养成通过认真审题仔细分析,从物理模型、物理现象、物理过程、物理变化和临界状态中去寻找挖掘隐含条件的良好习惯.命题中条件的隐含形式通常表现为以下几种方式: 相似文献
2.
赵怀元 《学生之友(初中版)》2009,(9):31-31
化学无难题,审题最重要,审题的正确是正确解题的开始和基础,审题缺失是学生在许多考试中失分主要原因之一。在综合习题的审题中,学生往往缺乏系统综合分析能力,抓到一点就以为是全部,陷入误区。近年来,各类试题中的迷惑性因素越来越多,正确审题是提高解题的关键。审题过程实质上是一个信息的输入、加工、输出过程,审题所需信息必须靠解题者通过审题来获得。只有通过审题获得尽可能多的信息,解题才能成功。因此,审题实际上是整理和分析信息的过程,也是学生学科素质和能力的一种体现。审题能力是一种综合能力,它不但包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,而且包含严肃认真细致的态度等非智力因素。细心的审题,正确理解和把握所给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。 相似文献
3.
游溪河 《新课程导学(上)》2023,(35):88-91
审题是指在阅读题目的过程中提炼关键信息,明确解题要点,而指导学生掌握审题方式与解题技巧,是提升其解题能力的关键。文章首先研究高中生物试题审题方式,指出审清关键信息、隐含条件、干扰条件的必要性;其次结合高中生物选择题、表格信息类试题、实验探究类试题等不同类型试题解题案例,研究生物试题解题技巧;最后基于实际教学经验对审题方式、解题技巧教学进行反思,指出教师应做好基础知识讲解与练习教学工作,以期提升高中生物习题教学质量,为学生综合发展提供教学参考。 相似文献
4.
赵亮 《学生之友(初中版)》2009,(7):14-14
如何迅速识破高考命题中的隐含条件,选择物理过程遵循的物理规律,简洁高效地完成解题,集中体现了考生的综合分析能力。在平常解题中养成通过审题仔细分析推敲关键词语,从物理模型、物理现象、物理过程、物理变化和临界状态中去寻找挖掘隐含条件的良好习惯。为了帮助广大高中生更好的提高物理的解题能力和培养缜密的物理思维,现把"常见隐含条件"及典型的物理特点总结如下,供大家参考。 相似文献
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审题是指正确理解题意,寻找解题信息,合理选取研究对象,充分发掘问题中的隐含条件,实现由“表述”到“条件”的转化,对题目进行分析、综合、寻求解题思路和方法的过程。审题是解决物理问题的基础,有些学生在问题解决的开始阶段便陷入困境,多是没有很好地分析相关的物理过程,问题中的隐含条件、临界条件不能充分而合理地利用的原因。笔者在教学中发现,对于一些类似简单的问题,出错多是审题不清或粗心造成的.下面的案例就是一个很好地说明。 相似文献
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审题就是从题目中提取信息,通过对这些信息的分析、判定,搞清物理情境,明确物理过程,寻找出对应的物理规律。在审题时重点把握以下几个环节。首先读题目。拿到题目后,先粗后细、先整体后局部;先看插图、再看情景;其次审题目,就是审条件和目标,寻清题目中给出的已知条件,从而挖掘出隐含条件。读、审的实质是寻找解题的信息,形成解题的出发点。审题程序为: 相似文献
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物理习题中的隐含条件是指题目中若明若暗、含蓄不清的已知条件.解答物理习题时,有些习题的已知条件并没有明显给出,而是隐含在题目中,需要解答者反复理解题意,认真分析,找出隐含的已知条件,选用适当的解题方法进行求解.因此,审题过程是解题的关键,而挖掘隐含条件又是审题的重要一步.隐含条件的挖掘需要扎实的基本功,切实掌握基本概念、基本规律,具备熟练的基本技能和严谨灵活的思维、综合分析和解决问题的能力. 相似文献
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李文俊 《教育前沿(综合版)》2007,(2)
高考具有选拔功能,试题就具有一定的难度,特别是那些结合实际、立意新颖的试题,要求考生灵活应用所学物理知识,耐心寻找解决问题的突破口,一旦遇到障碍,就更要认真审题,从题设物理情景、物理过程中寻找题目中的隐含条件或关键词句,而这些隐含条件或关键词语往往是题目的灵魂所在,一旦找到这些隐含条件并转化为物理语言,问题可能就迎刃而解了。 相似文献
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解题中的审题过程是解题的关键,而挖掘隐含条件又是审题的重要因素,本文从几个方面探讨隐含条件的几种类型. 相似文献
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解题中的审题过程是解题的关键.而挖掘隐含条件又是审题的重要因素.本文从几个方面撂讨隐含条件的几种类型。 相似文献
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陶成龙 《数理化学习(高中版)》2006,(8)
有些高考物理试题对考生来说,突破的难点不仅在于题中物理过程的复杂多变,更在于这类试题中物理条件的隐散难寻·如何迅速识破高考命题中的隐含条件?仔细审题,从关键词语、物理模型、现象、状态、过程中去寻找挖掘,化隐为显,从而获得突破·一、隐含在物理现象中研究物理问题总是从分析物理现象开始的,这些现象本身就包含了解题所需的已知条件·深刻领会物理现象的含义、产生原因和条件是获取已知条件的关键·例1天文学家根据天文观测宣布了下列科研成果:银河系中可能存在一个大“黑洞”·距“黑洞”60×108kg的星体以2000km/s的速度绕其旋转… 相似文献
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识破试题中的隐蔽条件是个能力问题,也是教与学应注意研究的问题。笔者认为:一方面要重视基础知识的学习,深刻理解基本概念、基本规律的深刻含义。另一方面要通过审题去仔细分析、深入推敲一些关键词语,从物理现象、物理过程、物理变化、理想模型和临界状态中去寻找物理条件。一、隐含在题给的物理现象中题设条件中必然反映若干物理现象,这些现象中就包含了解题时所需要的已知条件。深刻领会物理现象的含义、产生原因和 相似文献
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张北春 《青苹果(高中版)》2008,(6):30-32
<正>审题就是阅读、理解题目中所涉及的物理现象和过程,明确题目中所提供的条件和要求的结论。审题是解题的第一步,是正确解题的重要前提。下面结合实例来谈谈怎样审题。一、挖掘隐含条件很多题目中都有一些隐含条件。所谓隐含条件,指的是隐蔽在题目中的已知条件。审题过程中及时、 相似文献
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审题的目的是弄清题意和理顺解题思路.弄清题意就是明确题月的研究对象和各种条件,包括已知的,隐含的和未知的各种条件.理顺解题思路则指整个解题过程应当分几步,先做哪一步、再做哪一步\最后又怎样求出答案来.因此,整个审题过程人们常简称“分析”.通常,人们把至少研究两个物理事件的题目,叫做复杂物理题,或称物理综合题.比起只探讨一个物理事件的简单题目,物理综合题的审题过程和方法都要复杂得多.根据在审题过程中进行分析的思维方向和方式上的差别,物理综合题的审题方法至少可以分为以下五种.一、正向分析从题目的已知… 相似文献
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2011年中考在即,回顾每一年的中考,不难发现.同学们在中考答题时,有的错误不是知识性错误,而是一些与学习习惯相关的错误,在考前做一些反思、剖析,十分有益.1.审题方面这方面具体表现为重"解题"轻"审题",同学们常常是匆匆一看试题就急于下笔.事实上,只有耐心、仔细地审题,准确地把握题目中的关键词,吃透题目的条件与要求,挖掘题目中的隐含条件,才能从中获取尽可 相似文献