命题作文与半命题作文写作

全命题作作为一种传统而又极具魅力的作题型，具有以下三个特点：第一、题干简洁，指向集中。全命题作可以是一个词，一个短语，或一个单句，简洁明了，不枝不蔓。考生拿到题目，没有其他思想干扰，可以集中精力构思成。但由于其指向性明确，也增加了写作的难度。第二、限制严格，题蕴丰富。形式上严格的限制与丰富的题蕴本是一对矛盾，但这也正是优秀的全命题作的魅力所在。如“掌声又响起来”这个作题中的“掌声”意味着成功，“又”则暗示是第二次，命题显然是要考生对自己曾经经历过的“成功、失败、再成功”的情感变化作一次人生探索，这正是在严格限制之中考查考生对生活的独特感知。第三、避免虚构，体现公正。相对于其他的作命题形式，全命题作的灵活度较小，猜题、押题成功的几率也很小，从一定程度上可以体现考试的公正性。[第一段]     

浅谈中小学生半命题作文

新课程正是以"一切为了学生的发展"为核心理念,它认为：学生是发展的人,学生是独特的人,学生是独立的人。因此我们要关注每一个学生、关注学生的情绪和情感、关注学生的道德生活和人格培养,把学生培养成全面健康发展的人。     

浅谈半命题作文的审题

一、认识命题形式 半命题作文的补题技巧表现在将半命题变为命题,其基本形式有以下几种：     

浅谈半命题作文的审题与补题

学生要想写好半命题作文,可以从审题和补题两方面下手。     

浅谈提高初中学生半命题作文的审题能力

一、前言作为语文水平的一大重要考查对象,写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用,写作能力都不容忽视,尤其是初中阶段,结合学生的自身发展特点,掌握一定的写作技巧,熟悉多种表达方式,对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。     

半命题作文

面对试题．首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物，比如“电器”“食物”“桌子”等。     

半命题作文

小朋友们,半命题作文是我们常见的作文题目,它属于范围命题。它较全命题作文要开放一些、自由一些。必须把写作看成一件极为寻常的事,一件自由的事,好比说话一样。但是又必须把它看成一件认真且慎重的事,好比高标准的说话一样。写好半命题作文,就是在认真且慎重地表达。它自由而不随意,限制而不约束,练习写半命题作文,可以培养我们的想象力和表达能力。     

半命题作文

【重点指导】 请以“——引领我成长”为题,写一篇作文。要求：①先把题目补充完整,然后作文;②文体自选,诗歌除外;③立意自定;④不少于600字。     

命题作文之半命题作文写作技巧

<正>半命题作文其实是全命题作文的变种,是命题人有意省略题目的部分内容,让学生根据要求将题目补充完整后,才能进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,既有所限制又不失开放性。     

浅谈初中语文半命题作文的写作

半命题作文是初中语文作文的常见考试形式,写好半命题作文既要补好题目,捕捉关键信息,又需选好素材,采用恰当的形式,运用生动的语言,突出文章的主旨,让作文靓起来。     

命题作文与半命题作文应试指导及训练

细心的你会发现,近两年的中考作命题类型的结构正在悄然变化着：2005年命题与半命题作在各种类型作中已占到近50%,如果说前几年是话题作的天下,那么这几年则是传统作形式的回归.与话题作相经经,命题与半命题作能较为客观,全面地考查学生的写作能力和水平.     

怎样指导学生写好半命题作文

《语文课程标准》的全面实施,标志着新一轮课改活动轰轰烈烈登台。目前课改的力度基本放在确立新课改中的一个重要理念,即重视学生的自主性、合作性、探究性,尤其重视学习过程中的独特体验;尊重学生个体差异;同时强调语文学习过程中使学生形成良好的个性和健全的人格。     

半命题作文透析

半命题作文介于话题作文与全命题作文之间,既有所限制又不失开放,在立意、选材、构思等方面给同学们适当的选择余地,"把风筝放飞在蓝天下"就是对半命题作文生动恰当的评价,半命题形式便于同学们放飞个性的风筝。那么,半命题作文显现出哪些特征,给我们传递着哪些信息呢?     

半命题作文演练

题目一请以“如果我是_____”为题。写一篇文章。要求:①请把题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④文中不得出现真实的姓名和校名。否则扣分。[题解]这是一道既有开放性、又有限制性的半命题作文。从开放的角度看,同学们可以展开想象的翅膀,去关注社会的热点问题,去叙写心中的梦想;从限制的角度看,作文题     

关注半命题作文

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权掌握在作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,     

半命题作文题

[写作提示]填题构思是关键的一步。空缺处可填的词语无比丰富。若从人的情感、关系入手，可填“守候”、“呵护”、“关爱”、“回报”；若从人生的意义、价值出发，可填“奉献”、“奋斗”、“竞争”、“挑战”；若从为人处世的角度切入，可填“宽容”、“淡泊”、“独处”、“合作”等。行要有鲜活的实例，叙例宜简练；要巧妙运用比喻、排比，以增添形象感和气势美，还要合理借用、化用古典诗词名句及名人名言，以增添行的化含量。     

半命题作文导写与示例

半命题作文比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作的范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。半命题作文因其比全命题作丈给我们提供的自由度更大,因此我们可写的内容更多,切入的角度也更多,有利于我们尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。     

中考半命题作文讲座

中考半命题作文“人气”渐旺,其原因在于它题型灵巧活泼,让限制与开放完美结合,束缚与自由高度统一。既给考生提供了广阔的写作平台, 又给考生指明了写作的思维方向。它有利于考生调动生活积累,彰显写作个性,展示自我的才情,显现创新精神!     

半命题作文补题探微

纵观近几年中考的作文命题情况,我们不难发现:话题作文由于自身存在的不足其热度已在慢慢减退,而命题与半命题作文也随即渐渐回归。今天笔者想就半命题作文的一个很重要的方面——补题作一点略谈。所谓半命题作文,顾名思义,就是将一个完全命题略去一部分,变为一个不完全命题,略去的部分交由考生去补充,使其变成一个完全命题。