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史箭 《中学政史地(九年级)》2009,(2)
【知识综述】1919—1949年是中国历史上的新民主主义革命时期,这一历史时期的基本特征是中国人民通过艰苦斗争,不断探索、创新,最终推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利。复习这一专题知识时,主要应把握以下三个方面:一是新民主主义革命的兴起,二是中华民族的抗日战争,三是人民解放战争的胜利。 相似文献
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赵素珍 《历史教学(高校版)》1984,(5)
教学目的使学生掌握中国人民解放军转入大反攻的历史条件、基本任务和主要进程,认清这是中国人民解放战争由防御转入进攻的转折点,是中国革命的重大转折点;使学生了解解放区土地改革是人民解放战争迅速取得胜利的可靠保证。 相似文献
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(本课为岳麓书社出版的课程标准实验教材<历史>八年级上册第20课.) 一、教材分析 从1946年6月开始,中国革命进入到了解放战争时期.<人民解放战争的胜利>一课是解放战争的最后决战时刻.经过三大战役和渡江战役,彻底打败了国民党军队,统治中国22年的南京国民党政权垮台,为新中国的建立奠定了基础,是中国近代史上重要的历史事件. 相似文献
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王万里 《中学历史教学参考》2023,(27):39-42
<正>一、教学设计思路《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对“人民解放战争”一课的要求是:“通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因,探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。”基于此,笔者认为学生学习本课后应该知道解放战争的基本过程,感受个人命运与国家命运交织的家国情怀;知道土地改革以及中国共产党与民主党派的团结合作对于解放战争胜利的意义; 相似文献
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李君岗 《中学历史教学参考》2003,(3)
●学习提示本单元讲述了 1945年 8月抗日战争胜利到 1949年 9月中华人民共和国成立前的历史。这一时期中国社会的主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾。基本特征是人民解放战争。人民解放的过程 ,也是蒋介石集团走向败亡的过程、帝国主义侵略势力退出中国大陆的过程、中国共产党领导地位在全国确立的过程。 1945年 8月至 1946年 6月 ,中国共产党为争取和平、民主而进行了不懈地努力。 1946年 6月全面内战爆发 ,人民解放战争经历了战略防御、战略反攻、主力决战、渡江战役、追歼国民党残余部队 ,到 195 0夏 ,祖国大陆解… 相似文献
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王立强 《中学政史地(高一)》2007,(5)
一、阶段特征《中国近代现代史》(下册)教材内容,包含两个历史阶段:1927—1949年,是中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的历史阶段,期间包括三个历史时期:国共十年对峙时期(第二次国内革命战争时期)、抗日战争时期、人民解放战争时期。国共十年对峙时期主要讲述了大革命失败后国共两党由国内革命战争逐渐转向民族革命战争的历史;抗日战争时期主要讲述了中华 相似文献
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王顺生 《思想理论教育导刊》2006,4(11):51-53
抗日战争胜利后,中国民主党派中的绝大多数都走上了中国共产党领导的新民主主义革命道路,其原因可归结为:当时的中国不存在走所谓第三条路线的社会历史条件;中国共产党领导的人民解放战争的迅猛发展以及人民民主统一战线政策的正确实施,极大地吸引了民主党派;国民党统治集团坚持内战独裁的倒行逆施以及对民主党派的政治迫害,使其更加靠近中国共产党;而民主党派的自我觉醒,是其走上新民主主义革命道路的主观因素。 相似文献
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王瑞平 《商丘师范学院学报》1990,(2)
笔者认为,抗日战争的胜利引起了中国社会性质的变化,也就是说抗日战争的胜利结束了中国半殖民地半封建的历史。根据马克思主义以社会形态、社会制度和历史发展的进程来划分历史阶段的标准,把抗战胜利作为中国近现代史的分界是符合历史实际的。这样,中国近代史就包括了中国半殖民地半封建社会从开始到结束的历史。 相似文献
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孙平 《黔南民族师范学院学报》1997,(2)
在不同历史时期,党和毛泽东根据马克思主义普遍原理,结合我国具体情况,制定了适合于中国国情的关于富农的政策,从而团结了占农村人口90％的农民,这对土地改革运动和人民解放战争的胜利起了重要的保证作用。 相似文献
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人民解放战争开始和结束的时间问题 总被引：1，自引：0，他引：1
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1992,(3)
<正> 人民解放战争,即第三次国内革命战争,开始于何时?目前在我国史学界说法不一。一是将人民解放战争开始的时间定于1945年8月,即中国抗日战争结束,便进入到人民解放战争时期。二是将人民解放战争开始的时间定于1946年6月26日,即国 相似文献
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我国的民主党派坚持全国民主的基本政治主张，与中国共产党民主革命阶段的纲领有很多共同点，因而早与共产党建立了不同程度的合作关系。抗战胜利后，民主党派与共产党在反对蒋介石独裁内战政策，争取和平民主的斗争中密切合作。全面内战爆发后，民主党派又和共产党站在一起，拒绝参加伪国大，拒绝承认伪宪法。随着人民解放战争的胜利发展和国民党对民主党派施加暴力迫害，民主党派放弃中间路线。１９４９年９月，民主党派接受中国共产党的领导，参加了中国人民政治协商会议，为共同纲领的制定和新中国的建立做出了贡献。 相似文献
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陈其明 《首都师范大学学报(社会科学版)》1980,(1)
一九四七年伴随着人民解放战争的不断胜利,国民党反动统治的经济危机和政治危机也愈来愈严重,这是国民党统治区殖民地化和国民党反动派进行反人民内战和实施法西斯独裁的结果,而人民解放军的不断取得胜利,又加深了危机的严重性。因而,国民党统治区恶性通 相似文献
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程毅 《历史教学(高校版)》1959,(3)
在中国共产党成立以后,中国革命就一直是在党的领导之下进行的.中国人民在党的领导之下,已经取得了民主革命的彻底胜利,取得了社会主义革命的基本胜利和社会主义建设的伟大成就,现在并已进入了以技术革命和文化革命为中心的新的历史时期.可以说党的历史,就是党领导全国人民进行革命和建设并取得胜利的历史.当然,党史和革命史、"国史"是有区别的,不能划等号,不能说党史就是革命史或"国史",也不能把革命史或"国史"当成 相似文献
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问:原《中国近代现代史》(试验本)在讲述“人民解放战争的胜利”一节时,称“1949年春,中国共产党在河北省平山县西柏坡召开七届二中全会。”可此次试验修订本却去掉了“平山县”三字,而改为“1949年春,中国共产党在河北省西柏坡召开七届二中 相似文献
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陈志远 《历史教学(高校版)》1965,(8)
抗日战争胜利已经二十年了.抗日战争时期是中国社会的一大变动.它是中国人民革命进程中的一个重要的历史阶段,也是世界反法西斯战争的重要组成部分.中国人民抗日战争的胜利,改变了中国革命力量与反革命力量的对比,革命的力量得到了巨大的发展,这就为中国人民革命胜利准备了有利条件,也为世界反法西斯战争的胜利作出了重大的贡献.那么,中国人民是怎样战胜日本帝国主义的呢?坚决实行放手发动群众壮 相似文献
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《全面内战的爆发》介绍了我国抗日胜利后到全面内战爆发的历史。抓住抗战胜利后中国历史的重要特征,理清历史发展的基本线索是分析本节教材的关键。 一、抓住阶段特征是处理好教材的关键 从抗日战争胜利到全面内战爆发（１９４５年８月至１９４６年６月）,是一个过渡阶段。这一阶段突出的特征是争取和平民主,反对内战独裁的斗争,“和”与“战”是斗争的焦点,政治斗争是主要斗争形式,斗争的实质则是“建什么国”的问题。 从国际上看,二战胜利后,民主同反民主之争也是国际形势的重要特点。二战胜利后,世界形势发生了极大的… 相似文献
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刘亚杰 《石家庄职业技术学院学报》2024,(1):1-7
西柏坡时期,能否赢得农民阶级的衷心支持,成为中国革命胜利的关键。中共中央把解决土地问题作为革命的一项基本任务,在实践中通过调查研究、召开土地会议、发动群众以及加强党的建设,完成了土地制度改革,奠定了夺取人民解放战争胜利的基础。这一时期土地制度改革的历史经验启示我们,在新时代新征程上要坚持维护人民利益、践行一心为民;坚持实事求是,搞好调查研究;坚持敢于斗争、做到善于斗争;坚持纯洁组织、强化作风建设。 相似文献
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宋月红 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(6):66-72
解放战争胜利距今已过去60多年。在它所奠定的历史发展道路上,当代中国正在进行中国特色社会主义现代化建设事业。然而,对于解放战争的评价,当前有一种观点认为这是“中华民族的一场悲剧”。对于历史的认识和评价,最具说服力、最公正的做法是从历史的实际出发,以事实为依据。历史问题应由历史来评判。解放战争,又称第三次国内革命战争,是中国共产党领导全国各族人民进行的新民主主义革命取得胜利的决定性阶段。解放战争的胜利,从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,实现了国家独立、人民解放和新中国成立,彻底改变了中国人民、中国社会和中华民族的历史命运。 相似文献