《一路花香》（第二课时）教学设计

【教材分析】苏教版四年级上册《一路花香》是一则寓言，描述了一只有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它说，它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的鲜花，同样为主人效力。从而告诉我们．每个人都有自身存在的价值，既不能骄傲自大．也不要妄自菲薄。教材中的插图匠心独具，特别是破水罐的笑脸，在教材中的文字中只字未提。     

我替“完好的水罐”抱不平

《一路花香》是苏教版小学语文第七册教材上的一篇寓言故事：一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉它,从它的裂缝漏出的水,浇灌出了路边美丽的花。课文中并没有几句描写完好的水罐的话。     

在孩子心田洒下“一路花香”——《一路花香》教学与反思

《一路花香》是苏教版语文四年级上册课本中的一篇寓言故事。它主要讲了一只有裂缝的水罐在一只完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉它说,他知道它的裂缝．并利用这个裂缝浇灌出了美丽的花朵。课文告诉我们：世上每一件东西都有自身存在的价值,“缺点”和“优点”是相对的．只要善于发现、勤于思考,那么“缺点”有时也会变为“优点”。因此一个人既不要骄傲自大,也无须妄自菲薄,     

谁拥有"一路花香"

印度寓言故事《一路花香》,讲述了一个挑水工用一只完好无损的水罐和一只有裂缝的水罐为主人挑水,有裂缝的水罐感到惭愧。因为"两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报"。挑水工让它注意路边美丽的鲜花,并告诉它:"难道     

《一路花香》教学片断赏析

师：刚才同学们已经学了《一路花香》，在这篇章中，有两只不同的水罐，一只水罐有条裂缝，另一只完好无损。“破损的水罐”因为自己运水．每次把水运到主人家里时，只剩下半罐水．一直感到惭愧，两次向挑水工道歉。挑水工也两次对破损的水罐讲了话．还记得他第二次讲话的内容吗?     

余香飘逸——《一路花香》教学片断

《一路花香》是苏教版四年级上册一篇寓言故事。这则寓言写的是印度的一个挑水工,用两只水罐挑水。一只完好无损,另一只有条裂缝。后来当有裂缝的水罐感到惭愧的时候,挑水工与其对话,揭示出一个深刻的道理:世     

《一路花香》(第二课时)教学设计

[教材分析] 苏教版四年级上册<一路花香>是一则寓言,描述了一只有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉它说,它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的鲜花,同样为主人效力.从而告诉我们,每个人都有自身存在的价值,既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄.     

情境中理解 阅读中领悟——《一路花香》教学简案

教材简析 苏教版第七册中的《一路花香》是一则寓言,写的是印度的一个挑水工,用两只水罐挑水。一只水罐完好无损,另一只有条裂缝。后来当有裂缝的水罐感到惭愧的时候,挑水工与其对话,揭示出一个深刻的道理：世界上每个人、每样东西都有其自身存在的价值,要看到自己的长处,只要充分发挥自身的作用,就能给人类以美的享受。     

细数“一路花香”不枉“芳香旅程”

《一路花香》（苏教版小学语文四年级上册）是一则印度寓言故事,讲述了一个挑水工用一只完好无损的水罐和一只有裂缝的水罐为主人挑水,有裂缝的水罐感到惭愧,因为“两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报”。挑水工让它注意路边美丽的鲜花,并告诉它：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们……”     

在孩子心田洒下"一路花香"——《一路花香》教学与反思

<一路花香>是苏教版语文四年级上册课本中的一篇寓言故事.它主要讲了一只有裂缝的水罐在一只完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉它说,他知道它的裂缝,并利用这个裂缝浇灌出了美丽的花朵.课文告诉我们:世上每一件东西都有自身存在的价值,"缺点"和"优点"是相对的,只要善于发现、勤于思考,那么"缺点"有时也会变为"优点".因此一个人既不要骄傲自大,也无须妄自菲薄,要正确看待自身的特点,充分发挥自己的潜力.     

《一路花香》教学设计

【教材分析】苏教版第七册第14课《一路花香》是一篇清新质朴的寓言,写的是印度有个挑水工,他有两个水罐,一只完好无损,另一只有条裂缝。有裂缝的水罐十分惭愧,挑水工与其对话,揭示出一个深刻的道理：世界上每一个人每一件物品都有其自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也无需妄自菲薄,只要恰当地利用自身的特点,就能发挥一定的作用,体现价值。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.读懂故事内容,理解寓意,帮助学生正确看待自己,树立正确的人生价值观。     

善待和利用学生的“缺陷”

小学语文教材中有篇课文叫《一路花香》,说印度有个挑水工每天到远远的小溪边挑水。他有两只水罐,一只有裂缝,另一只完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人家,而那只有裂缝的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。     

善待和利用学生的“缺陷”

小学语文教材中有篇课文叫《一路花香》,说印度有个挑水工每天到远远的小溪边挑水。他有两只水罐,一只有裂缝,另一只完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人家,而那只有裂缝的水罐到达目的地时,里面只剩下半罐水了。     

面对缺点的智慧——赏析《有裂缝的水罐》

印度一个挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝,而另一个完好无损。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家。而那个破损的水罐到达目的地时里面只剩下半罐水了。因此,挑水工每次回到主人家时,只有一罐半水。那个完好的水罐不仅为自己的成就,更为自己的完美感到骄傲,但那只可怜的有裂缝的水罐因自己天生的裂缝而感到十分惭愧,心里一直很难过。两年后的一天,它在小溪边对挑水人说:“我为自己感到惭愧,我想向你道歉。”挑水人问:“你为什么感到惭愧?”水罐答道:“在过去的两年中,在你的主人家的路上,水从我的     

有裂缝的水罐

印度有一个挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝,而另一个水罐完好无损。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家,而那个破损的水罐到达目的地时里面只剩下半罐水了。因此,挑水人每次回到主人家时,只有一罐半水。那个完好的水罐不仅为自己的成就,更为自己的完美感到骄傲。但那只可怜的有裂缝的水罐因自己天生的裂痕而感到十分惭愧,心里一直很难过。两年后的一天,它在小溪边对挑水人说:“我为自己感到惭愧,我想向你道歉。”挑水人问:“你为什么要感到惭愧?”水罐答道:“在过去的两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半…     

有裂缝的水罐

一个印度挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝,另一个水罐则完好无损。完好无损的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家,而那个破损的水罐在到达目的地时,里面只能剩下半罐水。那个完好的水罐不禁为自己的成就和完美感到骄傲。那个可怜的有裂缝的水罐则因自己天生的裂痕感到惭愧和自卑。两年后的一天,有裂缝的水罐在小溪边对挑水人说:"我为自己感到惭愧,我想向你道歉。"挑水人问:"你为什么要感到惭愧?"水罐说:"在过去的两年中,在     

有裂缝的水罐

印度一个挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝,而另一个水罐完好无损。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人的家,而那个破损的水罐到达目的地时里面只剩下半罐水了。因此,挑水人每次回到主人家时,只有一罐半水。那个完好的水罐不仅为自己的成就自豪,更为自己的完美感到骄傲。那只可怜的有裂缝的水罐因自己天生的裂痕而感到十分惭愧,心里一直很难过。两年后的一天,它在小溪边对挑水人说:“我为自己感到惭愧,我想向你道歉。”     

反向的爱

在古老的印度,有位农夫住在山坡上。他一年四季都用两个罐子挑水,其中有一个水罐买来时就有一条裂缝,而另一个则完好无损。好水罐总能把水满满地运回家,而有裂缝的水罐回到家时,水就只剩下半罐了。因此,那个可怜的有裂缝的水罐总为自己的天生缺陷而感到惭愧。农夫知道后,就对它     

这是怎样的“美好”

《一路花香》是一篇寓言:挑水工有两只水罐,一只完好无损,另一只有条裂缝。他在挑水时,发现破水罐总会漏出一些水,便在淋湿的道路一侧撒下一些花种,不久路旁就有了美丽的花儿。这篇寓言告诉人们:人不可骄傲,但也不可妄自菲薄,每个人都可以利用自身的特点     

有裂缝的水罐

印度一个挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝,而另一个水罐完好无损.完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人的家,而那个破损的水罐到达目的地时,里面就只剩下半罐水了.因此,挑水人每次回到主人家时,只有一罐半水. 那个完好的水罐不仅为自己的成就,更为自己的完美感到骄傲.那只可怜的有裂缝的水罐则因自己天生的裂痕而感到十分惭愧,心里一直很难过.两年后的一天,它在小溪边对挑水人说:"我为自己感到惭愧,我想向你道歉."挑水人问:"你为什么要感到惭愧?"水罐答道:"在过去的两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能为你运送半罐水.你尽了自己的全力,却没有得到你应得的回报.全怪我呀."挑水人听后说:"在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿."