论师专学报的共性及其个性特色

师专学报作为学术刊物首先应具有学术性,这是适合所有师专学报的共性,也是师专学报展示个性特色的基础和前提;师专学报所刊发的学术论文的侧重点和具体内容及其封面、版式设计等,反映了各师专学报的个性特色,二者相互渗透,形成了师专学校的个体概念,所有师专学报个性特色的概括与抽象,形成了区别于其它学术刊物的师专学报的集合概念。抽象的师专学报的共性是没有的,师专学报的共性存在于具体的师专学报的个性特色之中。     

对师专学报如何走出困境的思考

师专与师院、师大的差别，师专学报得不到重视，师专师资力量弱于师院、师大是师专学报办刊难的原因。培养自己的作者队伍，通过自己学报有特色的栏目上稿件，是办好师专学报的途径。     

热烈祝贺《石家庄师范专科学校学报》公开发行同贺单位

北京师范大学学报编辑部北京教育学院学报编辑部天津师范大学学报编辑部天津师专学报编辑部天津教育学院学报编辑部同济大学学报编辑部上海师范大学学报编辑部上海教育学院学报编辑部河北大学学报编辑部河北师范大学学报编辑部河北经贸大学学报编辑部石家庄铁道学院学报编辑部邯郸师专学报编辑部邢台师专学报编辑部沧州师专学报编辑部承德教育学院学报编辑部邢台教育学院学报编辑部河南师范大学学报编辑部河南大学学报编辑部洛阳师专学报编辑部安阳师专《殷都学刊》编辑部南阳师专《南都学坛》编辑部河南教育学院学报编辑部开封教育学院学报…     

关于师专学报定位的思考

定位关系到学报的生存和发展。有些师专学报因定位偏离,没有办出自己的特色,所以在社会上起的作用不大。师专学报是师专教学科研的载体和展示成果的园地,也是师专的智囊库,应以师专层次的教育教学研究为重点,以服并于师专的教育教学为宗旨,从实际出发,发挥自己的优势,办成有师专特色的期刊。     

扬长 务实 创新─—师专学报工作研究

扬长务实创新─—师专学报工作研究李德友什么是师专学报的特色，怎样办出特色？这是近几年来师专学报工作的热门话题之一，把学术性、师范性和地方性看作是师专学报的整体特色，应当说是比较恰当的。然而，这种整体特色毕竟带有某种普遍性的含义。如果全国１８０多家师专...     

师专学报的地域文化特色——师专学报特色再探

把学术性、师范性和地方性说成是师专学报特色,这种提法不大准确.学术性是所有学术理论刊物所共有的普遍属性,是学术刊物的共性;师范性是所有师范院校学报和教育理论刊物的共同属性,并非师专学报所独有.因此,将它们作为师专学报的特色是不够恰当的.最能体现师专学报特色的,是它的地域文化色彩,或曰地方性.地方性特色赋予师专学报得天独厚的优势,充分展示地方色彩,刊物就有个性和特色,就能在当前刊物如林的学术研究阵地上占有一席之地.     

云南省师专学报的编排标准化势在必行

<正>师专自然科学学报是高校学报领域内不可缺少的一份子,其编辑工作的标准化,是编辑学的一个重要组成部分,是使师专自然科学学报编排工作逐步走向科学化、规范化,加速学报信息传播,促进学术交流,提高学校学报质量的重要措施,也是全国学报质量评比的重要依据.因此,尽快使师专自然科学学报编排标准化的工作迫在眉睫. 10年前,我省师专自然科学学报(以下简称“师专学报”)可谓是大专院校学术园地中破土萌芽的一朵小花,随着师范专科学校的发展壮大,师专学报也迅速发展起来,一去创刊初期的幼嫩和拙扑气,不论在学术水平方面,还是编辑部建设方面,都得到了很大提高.如今,我省师专学报以其鲜明、独特的办刊特点在高校学报领域中“奠定了不可低估和无可替代的地位”.然而,随着时代的进步,出版业的更新,社会对科技期刊的要求越来越高.因而,我省师专学报欲跟上时代步伐,想在高校学报领域内继续保持自身的优势和地位;想尽早与国际(家)统一标准接轨,除了发扬自己的办刊特色和提高师专学校的学术研究水平外,还必须使师专学报编辑工作标准化、科学化、规范化.     

关于提高师专学报质量的思考

师专学报大多创办于70年代末、80年代初。近20年来,师专学报经过了一段艰苦探索发展的历程,有了较大的发展(全国184所师专已有173家办有学报,其中公开发行的有65家),质量也有了较大的提高。师专学报在推动本校科研的开展和教学的提高等方面都发挥了积极作用。它在学术界中所表现出来的特色和优势也引起了学术界的重视。中国人民大学教授杨焕章先生在《中国师专学报·序》中说道:“研究学问,不能不看中国高等学校学报;看中国的学报,不能不看中国师专的学报。”这是对师专学报的高度赞赏,也是极其中肯的评价。然而,在社会主义市场经济的大潮中,期刊之间的竞争越益激烈,出现了一些不正当的学术功利,以及学术风气不甚景气,致使师专学报整体质量下降,效益下滑。这个事实使师专学     

师专学报中学作者队伍建设之我见

师专学报作者队伍建设是一项长期而艰巨的任务,广大中学教师、大中专师生、相关科研工作者是师专学报的主要作者群,本文试从中学来稿与学报的关系、稿件中存在的诸问题等方面,对师专学报中基层中学作者的队伍建设问题谈些思考和认识。     

论师专学报面向地方文化研究的意义

一、导言绝大多数师专学报是在80年代初创办的,其历史不长、资历不深。同时受到信息闭塞、师资力量相对薄弱、科研水平相对低等不利条件及因素的影响、制约,师专学报各方面的质量一直难以得到提高.致使其在激烈的竞争中处于劣势。这种劣势表现在复印率、文摘率、索引率相对较低,发行量少,经济效益和社会效益都不太显著等方面。目前摆在师专学报面前的严峻课题是:如何争取生存,以求发展。笔者认为,师专学报要求得生存和发展,必须扬长避短,发挥自己的优势,凸现自己的特色。师专学报有没有自己的特色和优势?回答是肯定的。开展地方文化研究是师专学报独有的优势,也是师专学报形成自己的独特的刊物风格、个性和形象的主要因素。师专学报如果很好地把握住地方文化研究的方向,就能充分体现自己的优势,就能发挥自己独有的特长和专长,就会具有自己的特色。如果说普通院校和重点大学学报以其精深的学术研究、专业特长、教学专长和名著作家等作为优势的话,那么处在浓郁的地方文化氛围中的师专学报,把研究的方向面向地方文化,挖掘、张扬、提升地方文化价值,是其独有的特长和优势。因此,师专学报面向地方文化研究有着深远的意义。     

师专学报编排标准化浅议

师专自然科学学报是高校学报领域内不可或缺的一份子,其编排工作的标准化,是编辑学的一个重要组成部分,是使师专自然科学学报编排工作逐步走向科学化、规范化、统一化,加速学报信息传播,促进学术交流,提高学报质量的重要措施,也是全国学报质量评比的重要依据。     

努力提高质量,办出师专理科学报新水平

本文从师专社会科学版学报已取得的成功经验谈起,找出师专自然科学版学报与社会科学学报的差距,提出缩短差距,赶上社会科学版报的几点意见。     

影响师专学报质量的主要因素及对策

师范高等专科学校学报大多办刊时间短、起步晚，学校的师资、科研力量较差，使得师专学报质量普遍不高。影响师专学报质量的主要因素是：稿源不足，办刊经费不足，人员编制不足。提高师专学报质量的对策是：加强作者队伍建设，重视审稿队伍建设，抓好编辑队伍建设。     

师专学报专栏特色议

全国师专学报,大多都已创办十多年了,它们已由草创阶段走上了发展提高阶段。目前,全国有师专183所,其中164所已创办了自己的学报,在全国400多家学报中,师专学报约占40％,成为高校学报大家庭中一支重要的力量。作为师专层次的学报,它们已逐渐形成了一种整体优势,从学术性、师范性、地方性三者的统一着手,为师专的教学科研水平的提高奉献着自己的力量。但随着经济、科技、教育体制改革的不断深入,师专学报如何更好地提高自己的质量,以适应新形势的需要,其中还有不少问题需要认真研究。     

浅谈师专学报编辑的职责范围

师范专科学校的学报,是反映高等师专教学科研成果的学术刊物。从总体看,它显示着师范专科学校的教学水平和科研实力,展示出它的办学特色和最新科研成果。师专学报应立足于教学科研,服务于社会主义精神文明建设和物质文明建设。因此,师专学报也是人们了解师专教学、科研和管理水平的一个窗口。对于师专学报编辑工作的职责范围,局外人往往认为编辑的工作只是将作者的文稿进行整理、修改、归类,然后送印刷厂印刷了事,仅此而己。实际上,做为学报编辑,工作内容是极其复杂而细致的,来不得半点的懒惰与马虎。现就笔者从事编辑的工作实践,结合我们编辑部具体状况、谈一些粗浅的认识。     

密切联系社会实践创办特色期刊──在《承德民族师专学报》创刊20周年暨避暑山庄研究室挂牌庆典上的讲话

尊敬的先生们，朋友们：你们好!我代表承德民族师范高等专科学校和“承德民族师专学报”热烈欢迎并衷心感谢各位光临“承德民族师专学报创刊２０周年暨避暑山庄研究室挂牌庆典”。２０年前，为了承德民族师专的发展和科研水平的提高，创建了承德民族师专学报。２０年来学报坚持     

论师专学报的个性

师专学报是大专院校学术园地中破土萌芽的一朵小花,如何培育它健康成长,却是一个被人忽视而又急待解决的问题。本文针对师专实际,阐述了师专学报的价值在于如何体现师范性、实用性,地方性。并对师专的科研问题提出了自己的见解。     

全国高校文科学报研究会第二届师专系统学报工作研讨会纪要

全国高校文科学报研究会第二届师专系统学报工作研讨会于1990年10月22日至27日在辽宁省锦州市举行。 研讨会围绕的主题是:新形势下,如何克服困难,提高师专学报质量,办出师专学报的特色,更好地为教学、科研和社会服务。对此,与会代表进行了广泛、热烈和深入的讨论,     

办好师专学报的几点思考

我国师专类学报在1998年前多为内部期刊,从1999年开始,国家批准大部分师专学报公开出版发行。这既是一件好事,一次机遇,又是一次挑战。刚转办公开的师专学报与早已公开发行的本科院校学报相比,生命力差,市场占有率低,没有订户,高耗费低效益,既没有自己的大作者群,也没有自己的大读者群。师专学报如何实现从内部期刊到公开发行的转变,如何增强自己的生命力,找准自己的市场,如何提高学报质量,实现学报社会效益与经济效益双丰收,是我们当前亟需探讨的问题。没有市场的刊物是没有生命力的,而要占领市场就得办出自己的特色,找准…     

师专学报初探

一、师专学报发展简况 我国高等院校学报的出现,若以1906年东吴大学的学报算起,已有八十年了。解放前,由于国家多灾多难,高等教育发展缓慢,高等学校的学报情况也不佳。而寥寥无几的几所师专,维持生存已不容易,哪里还谈得上办什么学报?解放后,由于政治运动的频繁,高等学校的学报也几经曲折,发展缓慢。到1966年时,公开发行的学报二十二种,加上内部交流的十九种,共有学报四十一种。这四十一种中没有见到一种师专学报。 党的十一届三中全会以后,高等院校的学报出现了一个空前未有的繁荣景象。到目前已达五百多种,为解放前夕的二十多倍,为文革前的十三四倍。 在党的十一届三中全会以后,一大批师专得以恢复和创建。许多师专也积极抓了学报的