高校图书馆与大学生素质教育

加强大学生素质教育,是我国高等教育更好地适应21世纪发展需要的重大课题。转变以前过分强调专业教育的观念和做法,是强化综合素质教育、全面提高人才培养质量的迫切任务,是不断提高大学生的思想道德和科学文化素质水平的重要措施。作为高校三大支柱之一的图书馆也应该在素质教育中发挥应有的作用。当代科学家卡尔·波普说:如果我们人类所有的机器、工具都被破坏了,而图书馆还保存着,那么人类仍能够重新发展;如果图书馆连同所有的机器、工具一起被破坏了,那么人类文明的再现,将是几千年以后的事了。由此可见图书馆的重要性。图书馆应该是大…     

高校女大学生的心理问题及解决对策

当今女大学生的整体素质如何，直接影响本世纪我国知识女性的整体形象。本文对女大学生在自我认识，目标的追求及心理素质三个方面存在的问题作了全面的分析并提出了解决问题的相应对策。     

浅谈高校图书馆与当代大学生心理素质教育

一当代大学生心理素质问题心理素质与所处的社会环境、家庭背景及自身的心理发展阶段有关。当代大学生处于一个比较复杂的社会环境和较为特殊的发展阶段中,因此,他们心理素质方面存在的问题比     

论心理素质教育对教师素质的要求

心理素质教育无论是在教育过程、目标，还是在教育方式上都表现出不同干其他学科教育的特点，相应地它对教师的科学化素质、思想道德素质和心理素质也提出了特殊的要求。     

高校女大学生的心理问题及解决对策

当今女大学生的整体素质如何 ,直接影响本世纪我国知识女性的整体形象。本文对女大学生在自我认识、目标的追求及心理素质三个方面存在的问题作了全面的分析并提出了解决问题的相应对策     

女大学生群体心理素质优化：问题、内涵与对策

文章在对女大学生这一特殊群体常见心理问题研究的基础上,对女大学生心理素质优化的内涵进行了比较深入的探讨,并提出相应的对策,旨在切实提高女大学生的心理素质,促进女大学生群体健康发展。     

浅谈大众健美操对高校女大学生心理素质的影响

大众健美操作为健美操的一项重要内容,已经越来越受到高校学生、特别是高校女生的喜爱,很多高校已经将这个项目列为体育选修课之一。大众健美操锻炼能激发学生学习兴趣,提高自信心表现欲,有助于大学生形成自觉、独立、自制自控、坚韧不拔等良好的心理素质。     

健美操课与当前女大学生心理素质的培养

当前健美操教学中,教师可以通过语言暗示、形体暗示等方式,激发学生的学习兴趣、学习情绪,增强其自信心和表现力。     

当代大学生心理素质透视

本文就当代大学生心理素质的3个方面，即“自我实现”、“挫折”、“成就动机”作了调研。论文中的材料主要取自于学生的自我测评，有其真实性和代表性，为高等教育工作者，尤其是素质教育方面，提供了具有参考作用的现实材料。     

谈高校图书馆工作与大学生综合素质教育

高校图书馆作为学校实施素质教育的重要阵地，应当结合高校素质教育的内容和特点，通过广泛的活动，利用丰富的献，借助有益的实践，采取灵活的方法，加强大学生道德素质、化素质、创新素质和心理素质教育，配合学校做好大学生综合素质教育。     

高校毕业生素质调查报告

一、调查目的、内容与方法高等学校担负着向社会各界输送各类高质量人才的任务，企业是最重要的人才输入领域之一。在输出和输入的交流中，高校毕业生的素质和能力成为交流双方最为关注的两项指标。因此，高校毕业生是否具备不断演进的社会所要求的素质和能力，是高等教育办学和改革的重要依据。为此，我们特组织了这项内容确定为企业对大学毕业生素质和能力的评价调查，希望为新世纪高校办学和改革提供有益的思路。本次调查采取抽样调查方法，按随机原则从中抽取了潍坊市（包括城区及各县市区）的300家企业；有效问卷171份，占收回问卷的94…     

女大学生消极情绪分析及对策探讨

在大学生活中,生活环境的变化及学习、就业压力的增加,易导致大学生情绪波动,出现沮丧、失落、自卑等消极情绪。而女大学生自身存在一些性格弱势,更容易受外界因素的影响。面对这一现状,学校应该进一步完善思想政治教育体系,加强女大学生心理素质建设,通过树立信心、加强身体锻炼等来提高女大学生的心理素质与综合能力。     

浅谈女大学生职业心理素质的培养

职业心理素质是指以自我职业发展为核心,由积极的价值观所主导的由智力因素和非智力因素有机结合的复合整体,是贯穿人的素质各部分主观能动地在自身职业道路上取得持续的、长远的发展的内部根据。职业心理素质是思想道德素质、成才观以及价值观的基础和核心。女大学生作为特殊的群体,面临着更为复杂的环境和机遇,其内心的各种冲突、矛盾和失衡往往比男生更为复杂、强烈和隐蔽。所以必须准确把握女大学生职业心理的特点和规律,为女大学生提供针对性强的指导和教育,以促进女大学生健康成长与成才。     

高校思想政治工作中大学生心理素质的培养

心理素质,是指人在认识过程、情感过程、意志过程中所表现出来的综合心理品质,它决定着一个人能否从善适应环境,健康发展人格。心理水平是一切思想活动的基础,不了解人的心理特征,就无法真正了解人的思想。因此,从这个意义上讲,心理素质的培养,与思想道德的培养是分不开的。 一、加强大学生心理素质培养的重要意     

论心理素质教育对教师素质的要求

心理素质教育无论是在教育过程、目标，还是在教育方式上都表现出不同于其他学科教育的特点，相应地它对教师的科学化素质、思想道德素质和心理素质也提出了特殊的要求。     

高校女大学生就业素质调查与分析——以江西省高校为个案研究

高校女大学生的就业素质既有积极的一面,又有消极的一面。要缓解女大学生的就业压力,必须着力提高女大学生的就业素质。为此,高校要着力培养女大学生的自信心,建立信息充分交流的机制与平台,有针对性地对女大学生进行职业素质培养。女大学生自己也要了解女性的社会角色、自身的生理和心理特征,加强择业的自主性。     

健美操对女大学生形体和心理素质的影响

针对健美操的运动特点,阐述其对当代女大学生的形体和心理的影响,探讨了健美操对塑造形体,改善心理环境,调节心理的作用.     

大学生心理素质调查分析

当代大学生正处于社会变革时期，面临日益增多的社会心理压力，他们在学习、生活和社会适应等方面遇到越来越多的困难和挫折，导致各种心理问题和心理障碍的出现。大学生的心理素质决定着他们将以什么样的面貌进入新世纪，而时代的特征正深刻地影响着大学生的素质走向。了解大学生心理素质状况是我们工作的出发点。     

漫谈如何提高大学生的综合素质

自1999年高校实行扩招政策以来，我国高等教育的发展规模实现了历史性突破，初步迈入了国际公认的大众化发展阶段。然而大学生的身价却因数量的激增而一落千丈，由人见人爱的“天之骄子”变为由用人单位挑来剔去的“商品”，专科生就业率仅有百分之三十左右，本科生就业率也只有百分之七十左右；大学生的综合素质也呈现出某种下降趋势。     

浅谈高校图书馆与大学生心理素质教育

论述高校图书馆应担负起大学生心理素质教育以及如何参与大学生心理素质教育的问题.