王国维的治学思想及其现代价值

作者从王国维的基本学术观和其主要的治学方法两方面阐述和评析了王国维的治学思想及其现代价值。     

王国维的治学思想及其现代价值

作者从王国维的基本学术观和其主要的治学方法两方面阐述和评析了王国维的治学思想及其现代价值.     

王国维《教育小言十则》中的治学理念

王国维在《教育小言十则》中通过分析当时思想环境下的治学现状,论证了当时的国人并不悦学,治学只是获得功名利禄的手段,只以经世致用为要。他认为出现这种治学问题的原因在于客观层面的"日之暮"与"人之老",以及主观层面的"意志之薄弱"。为了国家发展与民族振兴,王国维呼吁要重视治学,从治学之要、治学之法、治学之用三个维度为我国现阶段的治学环境优化提供了有益镜鉴。     

王国维学术三变对其文学批评的影响

王国维一生中曾有过三次治学途径的转变,都与中国当时的时代背景密不可分。甲午中日战争使得王国维从旧学转向新学所重视的理科,因病从日本归国后又从理学转向文学与哲学,辛亥革命使得王国维从文学与哲学转向史学研究。当然,这些转变也有王国维自身性格方面的因素。     

从《宋元戏曲史》看王国维的研究方法

清末民初,一代学人王国维承前启后,在学术上取得了惊人的成绩,引领着后世学者不断的开拓、前进。这固然离不开贯通中西的渊博知识,同时也不能低估其会通中西所形成的科学的治学方法。在其所研究的各个领域无不凝聚着、闪耀着这种科学的治学方法。在细读《宋元戏曲史》的基础上,从系统方法、分类法、文献证据法、二重证据法、考据法、比较归纳法、阙疑法七个方面阐述王国维的研究方法,有助于对学术研究方法的理解,提高学术研究的自觉性。     

“独学”成就大学问——兼论王国维的治学精神

文章概要地叙述了王国维不断追求新境界的治学历程和认真严谨的治学精神。指出在我国近代学术史上,王国维是深受新老学者推崇的大家,他的丰硕的研究成果将永载史册。     

学、识、术的典范——王国维治学境界述评

王国维是20世纪国学研究的重镇。他一生致力于学术研究,涉猎广泛,视野开阔,方法独特,成就极高,形成了自成一体的治学境界。从"学"识"术"三个方面解读其治学境界,无疑对后世的学术建设具有重要的启迪意义。     

王国维的治学理念及其对现代的启示

王国维对近代学术的创建作出了重大的贡献。他的治学理念概括起来大致包括以下几点:严谨塌实,注重客观;讲究悟性,追求创新;因地制宜,深入浅出。王国维系统的治学理念给后人以深刻的启迪。     

著名史学家吴泽教授来我校作题为《王国维史学研究述评》的学术报告

1982年9月21日,著名史学家吴泽教授来我校向历史系师生作了题为《王国维史学研究述评》的学术报告,就王国维的学术成就、治学方法及研究其史学的目的和现状等问题发表了自己的见解。他在概括介绍王国维在哲学、文学、戏曲、美学、古文字学等多方面的成果后,着重论述了王国维在史学特别是殷周史方面的重大成就及其意义。吴泽     

浅论孔子“阙疑”治学法及其影响——以王国维对“阙疑”的认识为中心

“阙疑”是孔子治学方法之一，即在治学实践中贯彻无征不信的原则，尤其是在进行古文献整理时，要采取慎审的态度，反对臆辞妄说，虽有疑问，但不轻下断语。“阙疑”方法从本质上说是对思维方法的哲学思考，其内核即是实事求是。王国维全面继承了孔子的这一治学方法。他不但在自己的整个学术生涯中时时践行这一方法，而且还对之做了系统的总结。     

嘉定钱氏家族的学术渊源与继承——兼论钱大昕的派别归属

嘉定钱氏家族在清代学术中具有很高地位,有嘉定"九钱"之称。钱氏家族的学术成就不是独立存在的,它不仅与中国经济政治中心的南移有关,而且与当时书院教育和家学传承有密不可分的关系。钱大昕是钱氏家族的杰出代表,厘清钱大昕的派别归属有助于我们更好地认识钱氏家族。     

从读者视角看季羡林先生对图书馆文献资源的利用

文章简述了季羡林大师的生平事迹与学术成就,回顾了书籍在他一生的求学、成长和成才过程中的影响,着重从读者的角度阐释了季羡林如何通过利用国内外图书馆文献资源来成就自己的学业和研究,并探寻了他从个人的阅读学习生涯中所悟出的道理。     

站在历史的源头──论闻一多的《诗经》研究

20世纪上半叶,闻一多把清代朴学的实证方法和西方人类文化学、社会学、民俗学的研究方法加以结合,形成了其独特的文化阐释批评方法。他立足于当代世界范围内对原始思维的研究成果,运用各种学科理论、论证了原始思维对《诗经》的影响,本文探讨了闻一多对《诗经》的训诂阐释方式;他运用文化阐释方法所揭示出来的古代人的思维方式和象征意象;他对古代民俗的还原和重现,以及运用文化阐释批评方法研究中国古代文学的重大意义。     

影响高中生英语学习因素调查研究

对高中生英语学习因素的调查分析结果表明:其影响因素是多方面的,有学校对英语学习的重视程度、家长对学生英语成绩的期许和评价、英语教师是否具有扎实的专业知识等外部因素;有英语学习者学习英语的兴趣程度、英语学习者学习英语的努力程度、英语学习者是否掌握适合自己的英语学习方法等内部因素。其中,外部因素主要涉及学校、家庭、英语教师等方面,内部因素主要涉及英语学习者个人,包括个体的情感、态度及认知差异等。     

试论嵇康论说文艺术的继承与突破

嵇康出身于儒学世家,年少时便有才名,在诗文、音律、玄学、养生等方面都有很深的造诣。就诗文而言,他更长于著论,其成就更多地显示在散文创作方面。嵇康的散文多以论说为主,立论新颖,对答式结构的灵活运用,使原本充满机锋的析理更加绵密精致,论辩更加通脱超俗,技巧繁复而魅力超群。我们由嵇康一些论说文的结构方式、论辩析理的技巧特色等入手,可以窥知其散文对传统论文的继承与突破。     

连总生平考述及连战家族渊源论争

闽连氏不祧之祖连总生于何时、何地、名号如何、事功如何,是福建哪一支连氏始祖等系列问题,是揭开台湾连战家族渊源奥秘的关键问题之一。著名历史学家连横的祖籍源自哪里,主要有两说:一是福建长泰江都说,经由此说,追本溯源,又衍生出大田魁城说;二是湖北应山说,两说目前都还有硬伤之处,不宜过早下结论。     

著名语言学家邢公畹治学答问录

著名语言学家邢公畹先生在汉藏语系发生学研究和汉语研究方面成绩卓著，耄耋之年仍孜孜不息地进行着深入的研究，而且关注当前语言文字的应用状况，并发表了精辟的见解。     

论赵吉士的学术特色及成因

作为清代著名的文学家与史学家,赵吉士一生不但政绩突出,而且在学术上也颇多建树。他编修的《徽州府志》《交城县志》,不仅为地方史研究留下了珍贵的资料,也集中体现了他治学特点,即能著述,务实学,志史乘,多严谨。他严谨务实的学术风格主要源于清代学风由虚导实的转变以及恩师叶又生对其一生的影响。也正是缘于此,他的学术研究得到了当时文人和后世学者的认可。     

大学课程考试成绩影响因素的实证分析——一个本科阶段《计量经济学》的教学案例

通过调查问卷获得一手数据,对本科阶段计量经济学课程考试成绩的决定因素进行实证研究。研究结果显示,课程考试成绩的主要影响因素是学习态度、努力程度和班级学风,家庭背景对学生考试成绩的影响有一定的影响,而学生的高考数学成绩对考试成绩则没有影响。