掌握“as if”用法的四个切入点

asif引导的从句是高中英语学习的重点,同时也是学生学习的难点。下面从四个方面对asif的用法逐一说明。(asif=asthough)1.弄清asif所引导的句式结构(1)asif可引导表语从句,常与as,look,seem,feel,taste,smell,sound等系动词连用。如:Itlooks/seemsasifthey'relookingforsome-thing.     

试论“as”的用法

<正> 一、as 作为关系代词引导限定性定语从句说起英语中引导限定性定语从句的关系代词,我们一般首先想到的是 who,whom,which 和 that,而且我们也知道,who 和 whom 的先行词指人,which 的先行词指物。That 的先行词则既可以指人也可指物。在这里我们要强调的是 as     

as…as肯定用法种种

我们在初中阶段的教与学中,会遇到很多关于as…as的结构,需要我们掌握.本文将对此类结构总结分析如下.     

含if的词语用法归纳

英语中含有if的词语的用法较为常见，现将其分类归纳如下：     

“小”as,“大”用法

as一词虽然简单,但在高中语法中是个非常活跃的词,而且在历年高考试题中围绕as命题的次数很多。很多同学在做相关试题时,经常会感到手足无措。下面就对as用法做简要总结,并结合高考真题加以说明,希望对同学们有所帮助。     

如何区分as much as 与as many as

有同学问：是否可用as many as 替换“On Sports Day during the relay race,you will use most of all,perhaps as much as 650 calories an hour.（在运动会的接力赛跑中，你消耗的热量最多，每小时可能多达650卡。）”一句中的as much as？     

as的用法小议

as一词的用法在现今的高考中是一个非常重要的考查项目。很多同学对这个语法项目感到困惑不解，笔者就自己在教学中的一些经验对as的用法作一总结。     

as if后的省略用法

as though(if)的意思是“好像”、“似乎”、“像……似的”，通常引导状语从句、表语从句等，从句中的谓语动词多用虚拟语气，也可用陈述语气。如：     

if“如果”在中考，if“是否”准备好

if在初中英语中，要求作为重点词汇掌握。在各地历年中考英语试题中，也是重要的考点之一。请看2004年部分省市中考试题中带有if的考例：     

对as if虚拟语气的探究——基于学生对教材参考书as if虚拟语气解释的疑惑

当前参考书对as if虚拟语气语法一般表述为:如果从句表述事实与现在事实相反,从句谓语动词用过去式,be动词一般用were;与过去事实相反,从句谓语动词用“had+过去分词”;与将来事实相反,从句谓语动词用“would/could/might+动词原形”。但是教学中发现学生总是无法区分“现在事实、过去事实和将来事实”。     

As long as, only if与if only的用法辨析

一As long as的用法As long as有两个意思,一是用于本义,意为“与……一样长（久）”,在否定句中,也可说成（not）so long as;二是用于引申义,表示“只要”,用于此义时还可用so long as,不管是肯定句、否定句还是疑问句。     

识别千变小“as”

as的相关知识是英语高考中的高频考点,但as同性、用法较多,是高中英语学习中的重难点。下面和同学们一起归纳学习它的用法。一、作副词表示程度．意为“同样地”。在“as…as…”,“not as…as…”结构中的第一个as是副词,作“和／与……（不）一样”解。Jack is as tall as his father．杰克和他的父亲一样高。