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一、课题产生的背景
随着社会经济的发展,榆次城市化建设的步伐越来越快,样式新颖、功能齐全的汽车给人们的出行带来了极大的便利,成为大家日常生活的主要交通工具。可是汽车在给人们带来方便的同时,城市交通拥挤问题也凸显出来,严重影响了人们的正常生活和工作,同时也留下了安全隐患。 相似文献
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【教学目标】
1.在能力目标上:以《废旧电池问题》《〈红楼梦〉的意义与卓越性》课题研究过程为例,培养学生观察和研究问题的能力及问卷设计能力,培养学生的调查能力等。 相似文献
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<正>调查研究是目前我国中小学实施综合实践活动中一种最主要的学习方式,在我任教综合实践课程以来,所开展的研究性学习几乎都要应用调查研究方法。但目前学生实施的调查活动存在极大的随意性和不规范性,教师的指导缺乏整体感。要通过调查获取真实、客观、有效的数据资料,调查研究方法的设计、计划及操作规范是十分重要的,它直接影响着学生能 相似文献
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综合实践活动课程是一门实践性很强的课程,课程的内容来源于学生的生活世界,来源于学生在生活中产生的问题。综合实践活动课程的实施过程中,学生独立发现问题、找寻解决问题的方案,有助于学生实践能力、创新能力的培养,因而综合实践活动对学生研究性学习的能力、研究方法的正确运用提出了挑战。 相似文献
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"综合与实践"是以问题为载体,以学生个体积极参与为主的学习活动.在学习活动中,学生将综合运用已有的知识经验、活动经验以及思维惯性经验,经历实验操作、类比归纳、探究猜想、验证结论并运用结论解释现实问题合理性的过程,实现累积活动经验和获取生命感悟的个性化目标,从而提升学生的问题意识、应用意识、创新意识以及解决现实问题的能力. 相似文献
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林颖 《湖北第二师范学院学报》2011,(7):41-44
毛泽东伟大的一生中,调查研究活动是非常鲜明突出的。在寻找革命真理的过程中,他一方面注重对理论问题的研究,另一方面更注重作实际的调查研究,向社会学习,向实践学习。 相似文献
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实践证明在英语课堂教学中开展小组活动取得了积极的成效,有助于提高学生的认知技能和非认知技能(社交能力,自尊,和自我动机等)。但研究者还认识到小组活动的过程存在很多消极的体验,因而对学生的学习产生不良影响。笔者通过调查问卷和访谈的方式了解学生对小组活动的态度看法、满意程度、焦虑及应对焦虑的策略等,以期引起广大教师关注影响小组活动成功的内在因素(如小组成员性格特点、动机、知识和经验、文化背景等),从而提高小组活动的效率。 相似文献
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<正>一、教学目标1.知识与技能(1)进一步巩固本章的电学知识,学会运用学过的电学知识设计模拟调光灯电路。(2)熟练掌握根据电路图连接实物电路的方法。2.过程与方法(1)激发学生的学习兴趣和求知欲望。(2)培养学生动手操作的能力。(3)发展学生的发散式思维能力和创新意识。3.情感、态度、价值观(1)培养学生认真、严谨、求实的科学态度。(2)培养学生相互交流与合作的意识。(3)让学生体会通过自己动手动脑而获得成功的愉悦之 相似文献
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【设计理念】综合实践活动课程是基于生活实践领域的课程,它基于学习者的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实 相似文献
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一、活动目标1.通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性。2.在活动中掌握作文开头的写作方法。3.使学生能写出诱人的开头。 相似文献
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本文以基于劣构问题综合实践活动课的教学设计为核心,介绍了它的教学条件、目标、特点以及主要类型,并着重建构了基于劣构问题综合实践活动课的教学模式,以求能够对改变我国中小学综合实践活动课所存在的问题有一定借鉴意义。 相似文献
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综合实践活动是以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程的基本内容,以学生的个性养成为课程基本任务的非学科性课程。本文从课题《赣榆沿海地区污染情况的调查研究》的实际实施情况出发,介绍并总结了本人开展综合实践活动的感受、体会以及应注意的问题,同时也希望以此能引起同行们对此类问题的摸索和探讨。 相似文献
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本文对新课改增加的综合实践活动课和多元智能理论进行了介绍,分析了多元智能理论和综合实践活动课的关系,继而把多元智能理论作为一种教学模式运用于综合实践活动课的设计中。 相似文献
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科技实践活动强调多种主题、多种任务模式、多种研究方法的综合,学生通过实践活动,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。通过开展"漓江鱼的生存现状及捕捞情况综合调查"这一生物科技实践活动,学生通过联系社会实际,亲身体验进行学习,积累和丰富了直接经验,提高了探究实践和终身学习的能力。教师也对开展生物科技实践活动有了更深刻的领悟,师生共同成长。 相似文献