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1.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(4):577
制度建设:“十五”、“十一五”期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》、《辽宁师范大学学术道德行为规范》等52个文件,为教师科研提供了有力的制度保障。 相似文献
2.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(5):F0003-F0003
制度建设:“十五”、“十一五”期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》、《辽宁师范大学学术道德行为规范》等32个文件,为教师科研提供了有力的制度保障。 相似文献
3.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(6):F0003-F0003
制度建设:“十五”“十一五”期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》《辽宁师范大学学术道德行为规范》等52个文件,为教师科研提供了有力的制度保障。平台建设:我校已拥有6个省级重点实验室,4个省高校重点实验室,1个省级工程技术研究中心;1个省部共建人文社科重点研究基地,54个省高校人文社科重点究基地, 相似文献
4.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(4)
一、《辽宁师范大学学报》(社会科学版)是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,贯彻“二为”方向和“双百”方针,为推动学校的教学和科研服务。 相似文献
5.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(5)
一、《辽宁师范大学学报》(社会科学版)是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,贯彻“二为”方向和“双百”方针,为推动学校的教学和科研服务。 相似文献
6.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(3)
一、《辽宁师范大学学报》(社会科学版)是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,贯彻“二为”方向和”双百”方针, 相似文献
7.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2013,(6):F0002-F0002
一、《辽宁师范大学学报(社会科学版)》是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的哲学社会科学综合性学术理论期刊。本刊坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,贯彻“二为”方向和“双百”方针,为推动学校的教学和科研服务。 相似文献
8.
韦凤英 《广西教育学院学报》1996,(3):108-109
我区高校校办企业贯彻执行财政部颁布《企扯财务通则》、《企业会计准则》、企业财务制度、企业会计制度(以下简称“两则”“两制”)已经两年多了,这对于促进校办企业财务改革,规范财会行为,加强企业管理起到了很大昀推动作用,并推动了校办血企业的改革和发展。 相似文献
9.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):289
制度建设:"十五"、"十一五"期间,我校出台了《辽宁师范大学重点实验室管理办法》、《辽宁师范大学学术道德行为规范》等32个文件,为教师科研提供了有力的制度保障。 相似文献
10.
近日,国务院批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。《纲要》提出,“十一五”期间,要加快发展职业教育,提高劳动者素质,努力使城乡劳动力人人有知识、个个有技能。为此,《纲要》要求,要营造职业教育发展的良好制度环境。各级政府要加强领导和统筹,建立、完善职业教育工作联席会议制度,逐步增加公共财政对职业教育的投入, 相似文献
11.
韩国良 《忻州师范学院学报》2004,20(2):21-26,32
“兴”的本义是有所托、寄,“赋比兴”之“兴”和“兴观群怨”之“兴”用的都是引申义。前者的意思是“托事于物”,后者的意思是“托事于《诗》”。“兴观群怨”的具体意思是依托《诗经》发表意见,借此观察彼此的心志,互相交流思想情感,并对他人进行怨刺。春秋“称诗”分赋《诗》、引《诗》两种形式,“兴观群怨”对二者都是适用的。前人或认为“兴观群怨”乃指作诗或读《诗》而言,这种看法是颇需斟酌的。 相似文献
12.
本文分析了四十年代被树立为“赵树理方向”的赵树理丈学创作的特点,并且通过对毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)中关于“大众化”问题的论述的分析,结合“大众化”问题的历史和时代背景,试图解释《讲话》中提倡的文艺作品“大众化”、“与工农兵结合”的真实含义,从而分析当时被认为最好地体现了《讲话》精神的赵树理的创作思想与毛泽东所提倡的“大众化”的实际内涵的相同、差异与分歧之处,并部分涉及到了这种差异影响下的赵树理的当代命运。 相似文献
13.
14.
黄征 《南京师范大学文学院学报》2000,(4):44-51
本以《敦煌愿集》所收材料为对象,用统计法定量分析了“並”、“并”、“併”三字的使用情况,得出结论:“并”、“并”义别,“並”主要是“并列”义,“并”主要是“并且”义;“併”则可通“並”、“屏”、“病”、“秉”等字。这对敦煌写本的整理,以及传世献的校勘、《汉语大字典》的修订都有参考意义。 相似文献
15.
许家星 《五邑大学学报(社会科学版)》2004,6(3):84-87
《说文解字》“牛”字说解众说纷纭,莫衷一是。然结合“马”字说解,从《说文解字》全书体例、语言学基本常识、词语文化释义三方面可证明段氏说法较确。但段氏将“牛,事也,理也”中的“理”理解为“文理”则不够允洽,《说文解字》在此应是采用了文化说解,“理”当为顺从之意。 相似文献
16.
霍氏姐弟的《红楼解梦》前些年轰动一时,其最根本的观点是:《红楼梦》隐写了“一部历史”,实质上是“一部史书”。霍氏姐弟赖以立论的,主要有四大概念——“野史”、“史公”、“《春秋》微词”和“史家曲笔”,但是他们根本漠视这些概念的文学意蕴,对其做了错误的理解。因此,《红楼解梦》建立在这些错误理解上的观点是站不住脚的。 相似文献
17.
18.
李亚光 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(2):64-67
西周是荒政制度的形成时期,在《周礼》中已经把“荒政十有二纪”作为“聚万民”的手段,提高到“政令”之首的重要地位。“敬天保民”是荒政的理论基础。《周礼》中的“以荒政十有二聚万民”奠定了后世荒政的基本格局。 相似文献
19.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,(1)
1.《辽宁师范大学学报》(社会科学版)为辽宁师范大学主办的多学科、综合性学术理论期刊,它以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,发扬学术民主,贯彻“双百”方针,倡导实事求是,崇尚科学,牢牢把握正确的办刊方向和正确的舆论导向,积极为社 相似文献
20.
胥洪泉 《四川师范学院学报》2002,(6):51-52
在《汉语大词典》中,“青李”条义项①的书证《来禽帖》标点有误,“胡笳”条释义不全面,“却月眉”条的释义不准确,“起夫”和“锈床”条的书证迟后,“斗”条的义项⑤引用书证不当。《汉语大词典》修订时可作参考。 相似文献