加强高等学校新办专业师资队伍建设的几点思考

近年来,各高等学校的新办专业不断增多,扩大了学校的专业覆盖面和学生的选择度．但是,各高校对新办专业师资队伍建设不够重视,这也在一定程度上影响了新办专业的教学质量．本文从新办专业师资队伍建设存在的问题入手,提出了加强新办专业师资队伍建设的若干有效途径。     

加强高等学校新办专业师资队伍建设的几点思考

近年来,各高等学校的新办专业不断增多,扩大了学校的专业覆盖面和学生的选择度。但是,各高校对新办专业师资队伍建设不够重视,这也在一定程度上影响了新办专业的教学质量。本文从新办专业师资队伍建设存在的问题入手,提出了加强新办专业师资队伍建设的若干有效途径。     

普通高校成人教育师资队伍建设

教学质量是成人高等教育的生命一普通高校成人高村教师队伍的素质直接影响着成教教学质量的高低，关系劳成人教育的进一步发展。成教教师队伍的建设和管理c成为成人高教深化改革的重要课题。一、普通高校成人教育教师队伍的现状普通高校中成人高等教育教师队伍的现状可概括为批个方面：其一，专职教师人数少．发展速度呈负增K状态。举办成人高等教育的普通高校中，大多数没有专职的成教教师队伍。人事关系隶属于成教院或者定编到系的专职成教教师人数甚少。而多数普通高校的成人高教规模近几年来不断扩大，但专职教师队伍几无变化，这种状…     

普通高校名牌专业师资队伍建设的问题与对策

本文分析了我国普通名牌专业师资队伍建设现状,剖析了存在的问题.按照建立一支"政治合格、业务精良、学历层次较高、年龄结构均衡、职称结构合理、关系和谐"的新型师资队伍要求,提出了名牌专业师资队伍建设的对策,以期形成广纳群贤、人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好氛围,为高校名牌专业的全面发展提供人才保证.     

新办专业的建设与管理

高等学校新办专业的建设、管理、改革与发展对本科教育的质量将产生较大的影响 ,本文就新办专业的顶层设计给出了参考框图 ,并对框图的内涵进行了诠释 ,同时 ,就新专业主要教学基本建设方面提出了自己的看法。     

新办本科院校双语教学师资队伍建设构想

在双语教学的发展、建设中,师资队伍的质量成为双语教学发展的关键。文章分析了新办本科院校双语教学师资现状,并提出了构建高水平双语教学师资队伍的一些建议。     

新办高职院校专业建设中的问题与对策

高职院校的专业建设涉及到高职专业人才培养目标和人才规格的准确定位,影响高职教育教学改革和人才培养的质量以及高职自身的健康发展。本文试从高职专业建设的内涵入手,分析新办高职院校专业建设中存在的一些问题,并提出几点措施。     

地方高校新办专业建设存在的问题及对策研究

地方高校新办专业的质量和培养人才的状况,直接关系到学校的整体办学水平和社会声誉。地方高校应进一步优化人才培养方案,加强师资队伍建设,改善办学条件,深化教学改革,加强教学管理,改善师生关系,加强检查与验收,不断提高新办专业质量。     

关于新时期普通高校师资队伍建设的思考

高校师资队伍建设是一项关系到我国教育事业百年大计的系统工程,各级有关教育行政部门和各级各类高校必须脚踏实地,抓紧抓好。     

新建本科院校转型发展与队伍建设

新建本科院校在新建期普遍面临着转型发展的要求,其中重要的任务就是要解决好转型发展中的队伍建设问题.针对这批高校普遍忽视教师队伍建设的问题,提出其教师队伍建设的双重要求,即一方面要有传统大学教师的学术价值观和学术水平,另一方面要有转型大学教师的创业精神和实践应用能力;针对这批高校相对忽视管理队伍建设,提出其管理队伍持续地学习培训、战略地素质提升的课题,重点要解决好管理队伍创业的核心能力问题,使之真正成为学校科学发展的“强有力的驾驭核心”.     

新建本科院校制定发展规划的若干思考

注重社会生态的宏观思维是新建本科院校制定学校发展规划的战略前提,办学理念和目标定位是制定发展规划的先导,追求有限卓越是制定发展规划的理性抉择,教育部新一轮评估方案是制定发展规划的重要导向,应用型本科和应用型人才培养是制定发展规划的战略主题。     

新建本科院校教师校本培训需求分析

以一所新建本科院校教师为研究对象,以问卷调查为研究方法进行实证研究,结果表明新建本科院校教师整体结构呈优化趋势,但其培训动机内在动力不足,自我实现程度不高,教师自身欠缺科研能力与教学方法的指导,主体诉求偏实践性与实用性。     

高校艺术类教师科研发展现状研究

在当今社会对艺术人才不断需求,国家对艺术人才重视度不断提高的大背景下,高校艺术类专业教育也随之迅速发展。作为教学质量考核重要指标的教师科研便成为艺术类专业教育发展和艺术类人才培养过程中不可忽略的一个重要元素。本文试从高校艺术类专业的发展及现状,结合自身多年艺术类教师教育教学管理经验,梳理总结了目前高校艺术类教师科研情况存在的共性问题,从而进一步提出解决问题办法,目的是能够为促进高校艺术类专业更好发展提供助力。     

新建本科院校提高毕业设计(论文)质量的若干思考

新建本科院校由于其在生源质量、教师队伍的专业素养、教学质量管理等方面比较薄弱,严重影响了学生毕业设计(论文)的质量。因此,通过构建长效的教师培养机制、建立严格科学的质量监管体系、探索教学改革有效路径,对于新建本科院校提高毕业设计(论文)质量来说,具有十分重要的意义。     

民办高校院（系）办公室人本管理探究

民办高校随着自身的发展,在管理体制上逐步实现了二级管理。但由于时间短、经验少等原因,存在一系列较突出的问题。民办高校院（系）办公室应实行人本管理,对内注重提高办公室工作人员的整体素质,增强他们的工作责任感和使命感,对外要树立“以师生为本”的观念,逐渐形成院（系）办公室管理工作廉洁高效、热情服务、严格管理等文化氛围。     

关于新建本科院校普通话培训与测试调查报告

通过调查问卷、开座谈会等形式围绕“新建本科院校普通话培训与测试”课题内容,拟订调查提纲,广泛开展调查研究。发现一些问题,如,普通话课程不受重视、教师不合格,大学教育尤其新建本科院校教育观念存在重知识、轻技能的倾向,普通话测试中存在纪律不严明的情况,存在重英语、轻母语的观念及对母语更高境界缺乏追求等等。针对此提出一些建议：1）加强思想引导,树立正确文化观;2）加强教学改革,改变旧有观念;3）加强教师自身建设,提高教学实力和魅力;4）强化普通话测试考场纪律。     

广东电大建设高素质教职工队伍若干问题的思考

当前,高校之间的竞争主要表现为师资力量的竞争。因此,高校要把人力资源视为学校办学第一资源,在科学发展观指导下,坚持以人为本,坚持改革创新,全面加强教职工队伍建设,推动学校事、业又好又快发展。     

河北省新建本科院校改革与发展保障机制初探

新建本科院校是我国高等教育体系中一个较为薄弱的链条。建立健全河北省新建本科院校改革与发展保障机制需要采取以下措施：强化政府主导作用,突出和加强对新建本科院校的政策和措施保障;政府职能部门采取多种有效措施落实教育资金投入;政府不断扩大高校用人自主权,建立合理、高效的选聘录用机制;搭建校校、校企人才与技术合作平台;完善新建本科院校质量监控与评估考核机制,实施分类指导,促进河北省新建本科院校特色发展等。     

高校教师管理中的柔性管理

当前,高校教师管理注重科学性、规范性,忽视人本性,缺乏情感性、权变性。高校教师管理应根据高校教师心理特征和劳动特点,实施柔性管理,激发和调动高校教师对教育教学和科研工作的积极性、主动性和创造性,推动高校办学质量的进一步提高。