目标管理在高校的应用研究分析

引入目标管理是高校管理改革的有益探索。实行目标管理,高校要深刻理解目标管理思想。认真做好目标制定、目标实施和目标考核等各个环节的工作,同时,还应注意到目标管理既不能代替其他管理方式,也不能涵盖所有工作。     

高校院(系)目标管理要素与路径探讨

目前目标管理受到高校的广泛关注,为科学有效地实施高校院（系）目标管理,作者探讨了高校院（系）目标管理的要素和路径。其中,要素包括五个：目标制定、目标实施、院系考评、奖惩和反馈,而路径是上述五个要素在实际工作中的依次具体展开。     

浅谈高校图书馆目标管理

目标管理是现代化科学管理的重要组成部分,是当代社会一种先进的管理方式.高校图书馆实现社会效益与经济效益的同步增长,就必须实行目标管理.     

高校统战工作目标管理研究

新时期高校统战工作面临新的形势,具有新的特点,将经济学目标管理的理论运用到高校的统战工作中,将任务转化为目标,使具有广泛性和综合性的统战工作形成明确具体、切实可行的目标体系。以目标任务书为导向,科学合理设置目标模型,注重实施统战工作的实效性。构建高校统战工作的目标管理体系,探索建立目标管理的长效机制,将制度的完善、工作的进展、政策的落实细化、量化、目标化。     

高校实行目标管理中的问题与对策

目标管理应用于高校管理实践当中,会由于管理对象不同而对目标管理理论的应用提出挑战.依据高校实际,解决了“结果“和“过程“之间的矛盾,以及制定和实现目标过程中的矛盾,就能够使目标管理理论在高校管理实践中得以应用.     

高校行政部门目标管理中的目标制定研究

行政部门的目标管理是高校目标管理中的重点和难点,其中,目标制定是目标管理四个阶段工作中至关重要的一环,直接决定着目标管理的实施效果。由于工作性质、工作理念等原墨导致高校行政部门制定的目标存在一定问题,需采取相应措施予以解决。     

实现高校档案目标管理的思考

高校档案实施目标管理能使档案事业不断发展,让其更好地为教育、科研服务。实现高校档案目标管理应抓好以下几个环节：强化工作人员档案意识、争取领导支持、提高管理人员素质、健全管理制度。     

目标管理在高校青年教师师德建设中的应用路径

目标管理是新形势下加强高校青年教师师德建设的有效途径,对提高青年教师师德建设水平具有重要的意义,其路径包含以人为本,制定科学合理的青年教师师德建设目标体系;以目标为导向,做好周密的青年教师师德建设的实施计划;完善激励机制,促进青年教师师德建设目标的实现等。     

高中时政教学的意义、途径和方法

高中时政教学的重要意义主要有两个方面:一是教师实施素质教育和学生全面发展的需要,二是国家培养具有战略眼光的国际人才的需要。其获取课程资源的主要途径有充分利用党报党刊、充分利用网络资源、充分利用乡土课程资源三种。而有效教学方法主要有抓纲撮要法、主题教学法、案例教学法三个。     

浅谈以德治校的途径和方法

“以德治校”是新时期教育发展的要求。“以德治校”必须加强宣传工作 ,发挥学生的主体性 ,加强学生的行为训练和实践锻炼 ,注重言传身教 ,做好“后进生”的思想教育工作。     

良好的组织气氛在学校目标管理中的作用及其营造策略

上下同欲的组织气氛在学校目标管理中具有导向作用、约束作用、凝聚作用、激励作用,因此,为了有效地推进学校目标管理,一是要建立一种高关怀的领导模式,倡导对教职工的人性化关怀,诱发教职工发挥最大效能;二是制定良好的沟通机制,增强教师对组织的认同忠诚,提高工作绩效水平;三是以有效的规章制度,营造弹性合理的学校环境。     

高中图书馆管理方法创新初探

高中图书馆在信息资源建设和信息共享等方面存在一些问题,相关工作者要详细分析高中图书馆在服务模式和管理方法中存在的一些弊端,从资源配置、服务理念、管理机制和服务人员队伍建设等方面进行服务模式和管理办法的创新,从而使高中图书馆在高中教育体系中发挥出更好作用。     

学校道德教育的内容、渠道和方法

《公民道德建设实施纲要》指出，“积极探索新形势下道德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进和创新，把公民道德建设提高到一个新的水平。”提高公民道德素质，教育是基础。学校教育是进行系统道德教育的重要阵地。如何发挥学校的主阵地作用，把握好学校道德教育的内容、渠道和方法，产生积极效果，值得思考和研究。一、学校开展道德教育的主要内容社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着…     

初中数学学法指导

初中数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体,对其中任何一个系统的忽视,都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此,教师应以系统整体的观点进行学法指导,以指导学生加强学习修养,完善学习动机,指导学生掌握和形成具有个性特点的科学学习方法．指导学生养成良好的学习习惯从而提高学习能力及学习效果。     

高师院校实施美育的途径与方法

美育在师范院校里，并不是开设一门美术选修课、音乐选修课就完成了全部的美育任务。而是要以一种教育理念、教育思想和教育方式，贯穿在整个教育过程中，渗透在一切教育活动中。学校各类学科的课程教学，不论是社会学科还是自然学科，无不蕴含着丰富的审美因素，都具有重要的美育价值。     

模糊方法与学校管理

管理活动中精确方法的局限性日益突出,与之相对应的模糊方法可以弥补其不足。模糊理论与方法的出现是人们认识深化的产物,模糊方法因其具有简约性、包容性、含蓄性、实用性等特征与优势,特别适用于学校管理。学校工作中许多因素都不可能进行精确量化,运用模糊方法管理更具有可行性与成效。     

中学语文教学实现减负提质取向的实施路径

中学语文学科减轻学生的课业负担,不是停留在简单的减少课后作业量、减少考试次数等层面上,重在通过构建高效课堂、优化作业设计、以语文实践活动激发学生学习兴趣,实现提质增效,达成学科目标,提升学生的语文综合素养.