3G主流技术标准及其比较

本文首先给出了3G的概念、主要特征和设计目标,接着介绍了3G系统中最具势力,也是最有代表性的三种主流技术标准,最后对3G三种主流技术标准从技术成熟性、频率利用率、频率适用性、全球漫游能力和建网的经济性等方面进行了比较详细地比较。     

3G系统三种主流技术标准及其比较

本文介绍了3G移动通信系统（3G）的概念、设计目标和主要特征，简要介绍了3G系统中最具势力，也是最有代表性的三种主流技术标准，并对3G系统的三种主流技术标准从技术成熟性、频率利用率、频率适用性、全球漫游能力和建网的经济性等方面进行了比较详细地比较。     

3G技术综述

从3G技术标准、技术参数、三大主流3G标准的比较分析、3G应用等几个方面着手,介绍第三代移动通信技术的技术特点和3G的发展现状及趋势.     

有关3G技术发展及应用的研究

随着信息社会的到来,移动用户数迅速增长,人们对移动通信的需求与日俱增,3G移动通信技术得到了发展的契机.3G技术的渐进发展必将推动3G技术应用的日趋成熟.文章对3G的含义和技术标准进行了阐述,并对其应用和发展进行了展望.     

美国部署第三代（3G）高速数据商用网

日前，美国电信运营商Verizon Wirelss宣布在全国部署商用3G网络，采用高通力主的CDMA2000 1XEV-DO技术标准。今年夏天，美国主要城市即可享受第三代(3G)高速数据网络服务。     

智能天线技术在第三代移动通信系统中的应用

智能天线技术已成为3G移动通信-SCDMA的技术标准,详细阐述了智能天线的概念,深入分析了智能天线在TD-SCDMA系统中的应用,对智能天线的应用前景进行了展望.     

3G网络对高校思想政治教育的挑战及对策研究

自2008年3G牌照发放以来,3G网络作为最具发展潜力的新媒体,发展非常迅速。根据《2010年中国IT网民3G使用调查报告》显示,参与调查的手机网友中58.4%的网友使用3G手机,而这其中18-30岁的青年人占到75.1%。3G网络正逐步影响和改变着人们的生活,特别是年轻人的生活方式、行为方式和思维方式。在此环境下,研究3G     

基于3G网络的移动式英语学习效果实证研究

基于手机3G网络开展学习实验,综合运用体验研究、问卷调查和质性访谈法,较全面地了解基于3G网络的移动式英语学习效果、实施方式和应用情境,以及学生对利用3G网络开展移动学习的态度和看法等.研究表明：基于3G的英语移动式学习效果良好;学生对开展3G网络移动式英语学习非常认可.“在线交流与更新、离线学习”是进行移动式英语学习的主要方式.“查询、学习和交流”是利用3G网络开展英语移动学习的核心功能需求.     

3G移动通信系统与物联网创新实验平台建设

为培养能充分满足市场需求的3G人才,开发了3G移动通信系统与物联网创新实验平台,搭建了可供学生进行实际操作的3G移动通信系统网络环境。实践表明,该平台能够让学生更加全面系统地掌握3G移动通信系统组网方式、业务流程、网络配置与优化及空中接口协议,实现3G手机设计、测试与维修、应用程序开发、物联网应用等各种层次的实践,教学效果良好。     

一种远程无线身份认证装置

本装置是综合运用3G技术、指纹识别技术和嵌入式技术等研发的一种远程无线身份认证系统。用3G通信方式可以不受位置的限制,比Internet方式更灵活,且3G带宽比普通的RJ45接口网络连接速度更快。本装置成本低廉,安全可靠,实用性强,具有广泛的应用和推广价值。     

基于3G无线校园网的移动学习模式的研究

本文分析了移动学习的内涵、特点,分析了移动学习在高校教学中的作用,提出了3G无线校园网的组网形式和3G无线校园网的移动学习环境建设方式,最后提出了三种基于3G无线校园网的移动学习模式。     

基于3G手机的移动教育

随着3G通信协议的推出,手机的无线上网功能将成为移动通信设备的主要功能。本文将移动教育的理念引入3G手机平台当中,利用3G手机宽带业务的特点,并通过实际案例讨论了3G手机移动教育的实现方式。最后,通过分析目前移动教育存在问题,展望3G手机教育的未来前景。     

基于3G技术的高校图书馆发展前景及需要解决的问题

本文从3G技术的发展速度、发展空间及高校图书馆的服务人群特征出发,具体分析了3G技术在高校图书馆的广阔应用前景,并从高校管理层、图书馆内部以及投入产出失衡等方面具体分析了高校图书馆推广3G技术的阻力,并结合以上分析,指出高校图书馆应通过改革管理、人才引进、技术合作等方式积极迎接3G技术的到来。     

3G时代面向高职院校的移动学习研究与探讨

3G时代即3G通信技术阶段的来临,正逐渐改变着人们的学习方式,同样也影响到了高职院校学生的学习模式。3G时代的移动学习是否可以在高职院校推广,以及如何充分发挥3G移动学习的作用,成为当下一个新的研究热点。文章试着从移动学习的内涵、可行性、影响和平台设计几个方面加以研究与探讨,为今后高职院校的移动学习研究提供参考。     

网络经济条件下我国电信市场竞争的特点及对策——以3G业务的市场竞争为例

网络经济条件下,电信市场的竞争呈现出许多新特点。技术成为决定厂商市场地位的主要手段,而创新竞争主要又集中在对技术标准和技术范式的控制上。根据创新理论,对各运营商而言,将面临一系列选择上的决策,本文以3G业务的市场竞争为例,试图分析电信市场竞争中的特点及对策。     

中国3G移动通信发展现状分析

中国3G移动通信时代已经正式拉开帷幕.信息产业部授予中国移动、中国联通、中国电信等三大通信公司移动通信服务许可证.中国移动以中国独立开发的TD-SCDMA(Time Division-Synchronous CDMA)的方式,中国联通和中国电信以欧洲WCDMA和北美的CDMA2000的方式进军3G服务市场.     

WCDMA传输中的MSTP组网方式

3G有多种组网方式,其中MSTP组网方式是目前最优化的。利用MSTP平台组建3G传输网的优势在于其具有多业务处理及强大调度功能,同时具有组网保护能力和对TDM业务较强的支持能力。     

泛在学习数字化资源技术标准的设计原则研究

泛在学习是普适计算环境下未来的学习方式.本文通过分析泛在学习的特征,研究了支持泛在学习的数字化资源的技术标准,对现有数宁化资源技术标准与泛在学习所需的技术标准进行了差距分析,提出支持泛在学习的数字化资源未来技术标准的设计原则.     

对3G时代我国企业网络教育所面临的新环境的思考

3G时代的到来使移动互联网成为未来的一大机遇,目前三分之一的互联网用户已经开始尝试通过手机来上网。3G网络技术的迅速发展加之3G与Wi-Fi、WiMax加速融合的新趋势为网络教育创造了更大的发展空间,这必将能极大地推动网络教育的发展。这些新的通信技术和网络技术的发展使我国的企业教育出现了新的发展趋势,并有望进入高速发展期。3G时代的到来为网络教育提供了诸多机遇同时也提出了很多挑战,如3G教育资费问题、3G网络课件标准问题、教育内容的选择与呈现方式问题等等。能否成功地把握机遇迎接挑战是3G能否在网络教育的舞台上绽放耀眼光芒的决定性因素。     

3G时代基于手机媒体的数字化学习探索

通过对新兴的3G网络技术的概括阐述,以及对3G目前发展出的各种服务项目的介绍,侧重于手机媒体在发展中对学习观念、学习模式等方面的变化,注重了对学习方式带来变革的分析。