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相似文献
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1.
朗读在教学当中起到重要作用,尤其是英语教学当中。运用朗读这一教学方法可以训练学生语音、语调、重低音等问题,并对初中英语教学过程中语音语调的正确使用、规范使用有极大的促进作用。  相似文献   

2.
石燕萍 《考试周刊》2012,(66):82-83
朗读是学习任何一种语言必不可少的有效方法之一。即使是学习母语,我们也离不开朗读。学习英语同样需要朗读。我们学习英语的目的是使用英语,用英语进行沟通交流。而因缺少语言环境,除了多听外,很重要的学习手段就是朗读。它可以帮助学生发展口语,培养语感,熟悉英语规律,全面提高学习者的英语水平。  相似文献   

3.
王康英 《考试周刊》2013,(28):104-105
读书有两种方式:一是朗读,二是阅读或默读。然而在大学英语教与学中,朗读的重要性已经逐渐被人们淡化乃至忽视了。事实上,朗读不仅可以体现教师的知识水平、表达能力,而且有助于培养学生的语感,提高他们学习语言的兴趣,促进语言综合能力的培养,文章阐述了朗读的作用。  相似文献   

4.
侯红兵 《考试周刊》2014,(62):102-102
针对中学生学习英语难以入门,且部分中学生不开口读英语、说英语,为了解决这个问题,作者从培养学生朗读习惯入手:启发开口模仿说—朗读—大声朗读—快速朗读—自信说英语。通过对学生快速朗读能力的培养,教师和学生在朗读方面都收获了许多。  相似文献   

5.
朗读在英语学习中时必不可少的,认真有效地朗读能够提高对课文的记忆能力以及对课文的感悟。本文就将针对感悟朗读在小学英语中的重要作用做分析。  相似文献   

6.
顾蓓蓓 《教师》2013,(19):71-71
"听、说、读、写"是英语学科最基本的四项技能,很多英语教师在教学中也非常注重学生这四个方面能力的培养。但是,教学实践中,很多老师简单地将"读"当作"阅读理解",从而在具体的教育教学过程中对学生进行增加词汇量、增大阅读量的训练,训练的形式也往往是规范化考试的题型——选择题。这种做法一定程度上提高了学生的阅读能力,训练了学生的答题技巧。但笔者认为,这种做法忽视了学生学习英语的初衷,违反了学习英语的最基本的原则,即"听说领先、学以致用"。  相似文献   

7.
徐廷吉 《考试》2009,(5):61-61
朗读在英语学习中扮演着重要角色,它直接影响着学习者语言交际能力的形成和发展。对于中学生学习英语来说,朗读尤为重要。本文从以下方面讨论了朗读在中学英语教学中的重要作用:提高听英语的效果,练习发音,提高口语,培养语感,加深理解和正确思维,巩固知识和提升写作水平。  相似文献   

8.
朗读是学好一门语言的基础,但是在英语教学中,笔者却发现教师忽略了朗读的重要性,从而导致了很多学生失去了朗读这个本应该掌握的对他们的学习很有帮助的基本技能。因此笔者将在新课标形式下对师生忽略英语朗读的现象产生的负面影响,朗读的重要性和搞好英语朗读的措施和方法等方面做出初略的探讨。  相似文献   

9.
张芳 《考试周刊》2013,(38):40-41
随着素质教育的呼声越来越高,语文教学中的"语文味"越来越浓。语文教学要真正回归本真,必须重视朗读的作用,避免课堂上的听读及默读现象,让学生在朗读中体会语言的魅力。本文就初中语文教学中朗读的重要作用进行了分析探讨。  相似文献   

10.
11.
朗读在英语教学中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
朗读涉及语言学习的各个层面,包括语音语调、词汇、句子处理及篇章的理解能力等,在语言输入和输出过程中起着重要的作用。结合克拉申的第二语言习得理论,分析非英语专业学生语言运用能力欠佳的原因,阐述了朗读在英语学习中的重要性及朗读训练的方法,以切实提高学生的英语应用能力。  相似文献   

12.
浅谈朗读在大学英语学习中的积极作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在大学英语学习中,朗读有助于学生提高听说能力、纠正语音语调、培养语感、增强记忆,在英语学习中发挥着积极的作用。  相似文献   

13.
朗读是学生学习语文的必备环节,语文是一项以文字形式为主要内容的科目,其学生在学习语文过程中朗读语文内容是为了更好地掌握语文知识,加深对语文课程内容的印象。在小学语文教学中,许多院校的语文教师还未意识到语文朗读的重要性,只有在遇到重点语文知识或需要背诵的文章时才会要求学生朗读,使得学生在学习语文的过程中没有养成朗读的好习惯,只对重点文章进行反复阅读,这种教学方式无法让学生得到全面发展,因此教师应重视小学语文朗读的重要性,让学生在学习语文的过程中养成良好的朗读习惯,对此,本文对小学语文教学中朗读的重要性进行相关阐述。  相似文献   

14.
彭婷婷 《成才之路》2012,(13):44-44
英语学习,跟口头有着密切的关系,如果要掌握英语这门语言,有效的途径之一就是进行大量的朗读与背诵言语实践。文章从英语朗读与背诵对英语学习的作用和如何进行英语朗读与背诵两方面入手,试图探讨有效的英语朗读与背诵方法,以提高英语口语表达能力。  相似文献   

15.
教育部制定的全日制义务教育普通高级中学《英语课程标准(试验稿)》对语言技能的分级目标作了详细的描述。其中对朗读及语音方面也作了如下描述。显而易见,要实现以上目标在很大程度上要依靠英语朗读教学。  相似文献   

16.
朗读在英语学习中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
本从朗读有助于纠正语音,语调,便于记忆词汇,提高理解能力,增强语感等几个方面,阐述了朗读在英语学习中的作用及重要性,以引起贡语学习对朗读的兴趣和重视。  相似文献   

17.
正确的英语朗读是初中英语教学的关键,对于初中阶段的学生而言,所要掌握的不仅仅是大量的英语单词、词汇、语法等内容,还需要掌握标准的发音,这样才能为日后的学习打下坚实的基础。英语朗读重训练学生正确的发音、语调、适度的节奏感,在日常的教学中,教师要多帮助学生营造良好的学习氛围,让学生讲述正确的学习方法,帮助学生巧妙地记忆英语单词。通过朗读和背诵,来提高学生对英语的学习积极性,针对朗读在初中英语课堂教学中的作用等内容进行具体分析和论述,希望能够为人们带来一些帮助和启发。  相似文献   

18.
按照《义务教育语文课程标准》要求,在小学语文教学过程中,必须对学生进行朗读能力的培养。因为培养朗读能力不仅便于学生理解和记忆文章内容;还能锻炼学生的思维能力。因此,小学语文老师对学生朗读能力的培养要重视起来,在课堂上使用科学的教学措施,让越来越多的学生对朗读产生浓厚的兴趣,进而总体上提高小学语文教学质量。  相似文献   

19.
英语朗读是高中英语学习的重要手段,经常朗读不仅可以帮助学生增强记忆,提高听力,还可以增强英语学习氛围,提高学生的胆量。但在实际的英语学习中,大部分高中生学的都是哑巴英语,严重影响了学生听说能力的发展。一、高中生英语学习中存在的几个问题(一)听力能力欠佳,语言理解能力比较弱英语学习中缺少朗读练习,英语单词发音不熟悉,语言基础不扎实。  相似文献   

20.
杨邦林 《家教世界》2011,(10):56-56
在中学英语教学中,我们常常忽视英语朗读,许多学生在学习英语时,只热衷语法、词汇学习,他们最常见的问题是:“这个句子为什么用这个词,而不用另一个词?”或“这个选择也符合语法,为什么不选呢?”学生这种“知其然且知其所以然”的态度诚然可嘉,但他们在掌握语言规律及学习方法方面却有着一定的偏差。  相似文献   

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