结构型病句题怎样考

高考是如何考查结构型病句的呢？考生很有必要弄清楚,做到心中有数,以便更好地备战高考。一般来说,结构型病句有以下几种类型。语序不当对于这一类病句,考生需要警惕以下几种情况：①定语（主要是多项定语）语序不当;②状语（主要是多项状语）语序不当;③句子成分位置不当;④关     

病句类型及修改方法

辨析病句是高考必考的基础知识之一,因此,分清病句类型并正确地对病句进行修改便是高中学生必须掌握的知识。病句有6种类型,即:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。下面就6种病句类型作具体分析和修改。一、语序不当,指句子中各个词的位置不适当1.定语和状语位置颠倒。(1)丰富的实践,使他广阔地接触了社会生活。“广阔地”应放在“社会生活”前,状语标志“地”应改为定语标志“的”。(2)这次会议对节约原料问题也交换了广泛的意见。“广泛的”应修饰动词“交换”,“的”改为“地”。2.多层定语的顺序错误。…     

2005年高考“语病试题”类型大检索

《考试大纲》规定考生必须掌握的六种病句类型是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。现把2005年考查的病句按这六种类型辨析如下,以期对今后的考生有所启迪。一、语序不当语序不当主要有定语和状语的位置颠倒、多层状语或多层定语的排列顺序不当、递进关系的词语排列不当、关联词的位置不当等。     

病句辨析及新题导练

1.如何辨析语序不当的病句?语序不当一般有以下一些情形:从语法角度看,对单句来说主要是词序不当,如多项定语、多项状语的排列;对复句来说主要是句序不当;"语序不当"还可能引起搭配不当。从语意方面来看,     

关键词语审读法的语病辨析探讨

修改病句首先对病句进行审读和分析,而任何句子中都存在一些对于表达意思起着关键作用的标志词,即关键词语。病句中的关键词主要是指:定语、状语、关联词、倍数、否定词、两面词、并列词组、代词以及介词等。审读这些关键词语,很快可以辨析出句子中的语病来,加快做题速度,同时提高做题的     

病句辨析方略

病句辨析是高考的必考题,可从以下几个角度切入：一、从语序辨析1.辨析定语的顺序一般来说,多项定语的正确排序是：①表领属性的;②数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。     

一把钥匙开多把锁——句子成分分析思想的多重应用

构成一个句子最基本的成分是主语、谓语和宾语;在比较复杂的句子里,还有定语、状语和补语等连带成分和附加成分。如果能正确划分句子成分、准确分析成分结构,并且能把句子成分分析思想活学活用,我们就可以一把钥匙开多把锁,就能把许多知识的学习、问题的处理化难为易,收到事半功倍的效果。一、病句辨析句子成分分析法是辨析病句的基本方法。分析结构比较复杂的句子,找出其主干和枝叶,有利于对句子的理解和掌握,而且有助于发现和纠正语法错误。基本步骤为:①先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺或赘余,是否搭配得当。②看定语、状语和中心语是…     

病句题解答六关注

近几年来,各省市的中考卷大都命制了病句题,其形式有两种:一是客观题,即选出有或没有语病的一句;二是主观题,即直接给出病句让考生修改,或潜藏在语段中,让考生找出并修改。病句题的解答,不论     

初中级留学生定语及状语句法认知难度研究

定语和状语是非常重要且复杂的句法成分。本研究选取状语典型副词"都/很"、状语位置、多项状语顺序、状语标志词"地"和定语位置、多项定语顺序、定语标志词"的"以及量词等语言项目,采用实验的方法,考察初中级留学生对这些语言项目的认知难度差异。结果发现:(1)句法成分主效应显著,状语正确率显著高于定语;(2)留学生对各语法项目认知难度差异显著,状语各语言项目的正确率从高到低为:典型副词状语位置多项状语顺序状语标志词,定语的顺序为:定语标志词多项定语顺序定语位置量词;(3)不同水平的留学生各语言项目的句法认知既有共性,也有特性。     

病句判断与修改

<正>人们在写文章时,有时会写出一些不符合语法规范或不符合常理的句子,从而影响读者阅读和理解。下面,我们来梳理常见病句类型,进而学会判断与修改病句。一、成分缺失一般来说,比较完整的句子主要包括主语、谓语、宾语三大部分,以及定语、状语、补语等修饰限定补充成分。在病句类型中,有一类就是句子成分缺失,常见的有主语缺失和宾语缺失。主语缺失的情况多数是因为乱用介词。宾语缺失主要是因为定语过长而丢失了宾语中心语。如下列例句：     

病句辨析方法例析

病句题,是近年来高考语文每年必考的题型。要准确地解答此类题,除了要求我们平时多读名著以增强语感,备考时依据考纲进行必要的病句知识疏理外,还要求我们掌握一些切实可行的操作步骤与方法。     

病句辨析小窍门

正确解答辨析病句题,除了掌握《考试大纲》规定的六种常见语病类型外,还要学会依据一些形式上的“标志”去辨析病句,以加快解题的速度,提高解题的准确率。比如看句子主干、看并列短语、看关联词语、看数量短语、看否定词、看两面词、看介词等。     

谈“含有状语意味的定语从句”的翻译

在非限制性或限制性的定语从句中．只要含有状语意味，一般均可用状语化进行汉译。     

点击结构性病句

结构性病句包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余以及结构紊乱四类。一、语序不当(一)修饰语位置不当1.定语与中心语位置不当例:我国石油的生产,基本供应国内。句中“生产”应为“定语”“,石油”应为“中心语”,两者位置应当互换。2.把定语放在状语位置上例:故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。句中“两千多年前”不是“出土”的属性,而是“文物”的属性,故宜移至“文物”之前,且加一“的”字。3.多项定语位置不当例:她是一位优秀的有二十多年教学经验的国家队里的篮球女教练。多项定语排序的一般规律是:a.表领属关系或时间、处所…     

重读新版黄廖本《现代汉语》之献疑

在黄伯荣、廖序东先生主编的全日制高校教材《现代汉语》(以下简称"黄廖本")里有一例,即"目前财政困难,有些问题短期内不可能很快解决。"黄廖本认为它是病句,病因是状语多余。笔者认为该书的判定有待商榷,提出了该句为羡余现象,不是语病的观点,并运用有关理论对自己的观点进行了论证。     

病句的分类与辨析(上)

一、病句的分类(一)语序不当1.定语顺序不当:定语的顺序一般是:表领属+表处所时间+表数量+表性质+中心词。如“李素丽是我国公交系统改革开放以来的一位享有盛誉的女售票员。”另一种排列定语的方法是字数多,结构复杂的定语在前,字数少,结构简单的定语在后。如说“我们要有建设伟大祖国的坚定的信心。” 不说“我们要有坚定的建设伟大祖国的信心。”2.状语顺序不当:状语的一般顺序是:表目的原因+表时间+表处所+表性质+中心词。如“为了考上一所理想的大学,三年来他都在图书馆里刻苦地攻读。” 另一种排列方法是关系密切的离得近,关系疏远的…     

三招“组合拳”破解病句难题

病句辨析是高考常设题型,也是公认的难点之一。笔者深入思考,化繁为简,逐步总结出了解答此题的三招"组合拳":寻标志、提主干、捋枝叶,并将要点编为歌诀。     

病句辨析的十二个切入点例析

辨析病句是高考语文的必考题,一般采用单项选择题的形式。常见的病句有语法病句和逻辑病句。语法病句又分单句病句和复句病句。单句病句具体表现为：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明等;复句病句多为用错关联词、关联词错位、分句位置颠倒等;逻辑病句多为概念不清、不合情理、有歧义或强加因果等。     

抓关键词巧辨病句

病句辨析题是高考必考题.由于病句类型多,设病又较隐蔽,大部分考生做题后都心中没底,失分也较严重;得分率一般在40%左右,有的年份甚至低于20%.     

辨析并修改病句

〔考点说明〕十多年来 ,辨析并修改病句 ,是高考必考的内容之一。所谓病句 ,是指那些不符合语言规律或客观事理、不符合人们语言习惯的句子。《考试说明》上主要列出了六种病句的类型。(一 )语序不当。主要是指成份次序不当 ,特别是在有多项定语、多项状语的句子里 ,出现语序失调情况 ;其次是分句次序不当 ,在复句的各分句之间 ,常常有先后、轻重、因果、递进等多种层次关系 ,而在有些句子中 ,这些关系出现了失调 ,如“有些炎症 ,西药能治 ,中药也照样能治。中药不仅副作用小 ,成本低 ,而且能与一般的抗菌素媲美”。这句话按逻辑关系 ,“副…