知识环境下情报学的发展与创新

情报学是一门非常年轻的学科,一般认为它以布什(V.Bush)1945年发表的著名论文<诚若所思>为开端,迄今仅50余年历史.情报学自形成以来,经历了从军事情报学、文献情报学、科技情报学、竞争情报学到社会情报学的发展历程,并与科技进步和经济发展保持着密切的联系.     

学科性质、学科体系抑或学科功能——理性审思情报学学科地位的独立原点

情报学学科是否具有独立的学科地位,并不取决于它的学科性质和学科体系,而是由它无以替代的"功能"所决定.情报学是否具有存在和独立的必要,不在于它是否具有明确的学科性质,也不在于它是否具有完善的统一体系,而重在自身学科功能的有效实现.满足情报学实践需要、有效发挥学科功能,乃是情报学学科地位的独立原点.情报学也正是承担了"解决人类知识困境--认识知识体(世界)"和"指导知识利用--改造知识世界"的两大基本职能,才被赋予其必须存在的生命根基,彰显出其独立学科地位的必然性和必要性.     

数智时代情报学学科体系构建

[目的/意义]在一级学科更名的转型期,为了持续推进我国情报学研究的守正与创新,需要重新构建数智时代情报学学科体系,以便服务于总体国家安全战略和发展战略。[方法/过程]以转型前后的情报学研究生教育为出发点,理解数智时代的特征和“三大体系”的内涵。探讨国际情报学和中国情报学的起源,梳理我国情报学的英文范式和中文范式,将信息链原有的线性结构改造成环形结构,提出情报学的“信息·情报一体化范式”。辨析几个容易混淆的关键英文术语,澄清某些模糊认识。回顾我国情报学学科体系研究的几种观点,构建数智时代情报学学科体系。[结果/结论]划分出广义情报学和狭义情报学,以便恰当处理军用情报学和民用情报学的关系。明确了英文语境下Information Science与中文语境下“情报学”的异同。一体化范式在一定程度上融合了Information范式与Intelligence范式。重新构建的分层式同心圆形结构的情报学学科体系,较为完整地体现数智时代情报学学科体系的全貌。     

当代情报学科理论体系建设的特点与发展趋势

本文论述当代情报学科理论体系建设的特点及发展趋势，提出今后加强情报学科理论体系建设的基本原则及进一步深化情报学科理论体系研究的具体建设。文中指出，加强情报学科理论体系建设，对于指导情报社会实践和促进人类社会的进步都具有重大而深远的意义。     

数字时代情报学学科发展及学科体系的构筑

本文主要探讨了数字时代情报学学科发展面临的挑战、情报学的学科结构、情报学的核心研究内容、影响情报学学科建设的发展动向、数字时代情报学的新拓展、学科走向及学科体系的构筑。     

情报学理论在知识经济时代的发展完善

在知识经济时代，情报学作为与知识经济紧密联系的一门学科应该紧跟时代步伐，抓住时代机遇迅速发展。本文从知识经济的特点入手，从理论角度分析了情报学在知识经济时代的发展问题。     

情报学学科体系的再认识

[目的/意义] 整合各方观点,提出一个争议相对较小、能够被情报学界普遍接受的新的情报学学科体系论述,不仅有利于情报学学科的良序发展,而且有利于情报学学科地位的提升以及情报学知识体系的传承。[方法/过程] 论文在对已有关于情报学学科体系框架的学术成果进行述评的基础上,提出一个融合Information思维与Intelligence思维的情报学学科体系基本框架,将现有各情报学分支学科统一在一个框架之中。[结果/结论] 该框架由以下5部分组成：1）由情报学基础理论、情报学支撑理论、情报与情报学史、情报方法技术体系构成的情报学基础性知识体系;2）基于情报学基础性知识体系,与特定领域的情报问题结合,演化出的一组情报学分支学科;3）情报学与其他学科交叉融合而成的、以其他学科为主导的一组交叉型学科;4）每个情报学分支学科细分出的具有自身特色的理论、应用、技术、管理、实践、教育等方面的分支性知识体系;5）每个分支体系内包含的若干研究主题。     

情报学理论思维与情报学研究变革

当前情报学面临的困境,要求研究者从根本上反思情报学的现状、发展水平与生存方式.研究表明,情报学理论思维的缺失是制约情报学研究进展的重要因素,情报学研究的实质性进展必须诉诸于情报学理论思维.因此,检视情报学发展史,反思情报学研究存在的问题,进而变革情报学研究的路径已成为当前情报学研究的一个重要问题.     

马克思主义理论教育工作机制创新的思考

由于东欧剧变、苏联解体,各种宗教信仰和封建迷信,马克思主义的权威性和真理性面临严峻考验,加上西方文化的冲击和不良媒体的舆论导向,使得马克思主义过时论、怀疑论和无用论充斥着大学生的思想,进而导致马克思主义信仰出现危机,大学生个人主义、享乐主义和拜金主义盛行。为了避免这种现象的蔓延,大学生马克思主义理论教育的工作深化势在必行。     

基于共生的创新系统研究

本文从共生是一种普遍现象入手,对创新系统进行了新诠释,构建了基于创新单元U、共生模式M与共生环境E三要素的创新系统(S)理论,即→(S)=→(U,M,E),提出了"供需空洞型创新系统(A)"、"企业需求拉动型创新系统(B)"、"研发机构推动型创新系统(C)"与"供需集成型创新系统(D)"的四大创新系统类型,分析了创新系统演进的两条路径A→B→D与A→C→D,并对创新系统共生体理论的适用性进行了讨论,认为该框架可概括国家创新系统、区域创新系统等不同的创新系统概念,并能解释政府介入的合理性,对实践推进有指导意义.     

一种新型的商业模式——开放式创新模式的系统学思考

开放式创新正在成为当今一些领先型企业实践的创新模式,它通过创新杠杆效应,提高创新效率,拓展创新利润,使企业走出创新两难境地,重新获得市场回报。本文介绍Henry教授提出的开放式创新概念,应用企业实例展示该模式的运作,然后应用系统学理论分析该模式的特点。     

支撑学科协同创新的云系统平台比较研究

[目的] 在协同创新的工作宗旨下,目前的学科信息系统逐步向协同工作性、信息资源的高度集成化、服务的主动性方面发展,图书馆在选择上遇到了困难,需要有一种合理的分析方法对其进行比较分析。[方法]从协同工作下的信息资源集成化趋势分析,剖析云环境服务体系架构,以协同性、主动性、集成性、云环境、资源获取等多角度比对分析现有平台的特点。[结论]总结出建设面向学科协同创新的信息资源集成与服务系统的特征与趋势,为未来系统构建提供建设框架与参考。     

国家创新体系国际化理论与政策研究的若干思考

结合当今经济、科技全球化深化发展的特点,分析和总结了国家创新体系国际化的新趋势;在对国内外学术界有关国家创新体系国际化、创新资源国际流动、中国创新体系国际化的理论研究进展系统分析的基础上,提出国家创新体系国际化主要包括三个相互关联的重要方面,即:创新制度和组织网络的国际化、创新资源流动和配置的国际化以及创新主体互动和创新活动的国际化,并提出中国创新体系国际化面临的机遇与挑战以及开展相关理论与政策研究的紧迫性。     

学科馆员制度在技术创新和科研活动中的作用

在现代高校和科研单位的技术创新和教学活动中,制度创新尤为重要。而学科馆员制度就是高校和科研单位图书馆制度创新的一个典型代表。学科馆员制度在国外已实施多年,但在国内仍是一个需要大力扶持与完善的新生事物。要解决“学者对图书馆文献和信息的未利用”与“学者对学术文献和学术信息的追求”之间的矛盾,“学科馆员”制度是最佳方法之一。     

基于生命周期理论的区域创新系统研究

本文基于生命周期理论，对区域创新系统进行分析．提出了区域创新系统的生命周期模型，通过定性的方法将其发展分为孕育期、初生期、高速发展期、成熟期和衰落期五个阶段，并概括了各个阶段的特征。这一模型可以用于识别和理解区域创新系统经历的发展阶段，以采取相应的措施，保持区域创新系统的持续发展。     

创新系统理论演进及其理论体系关系研究

尽管国内外学者对国家创新系统、区域创新系统、产业创新系统进行了大量系统的研究,但是缺乏对各创新系统之间关系的研究。如果不理清各创新系统之间关系,就难以深刻、完整地把握创新系统的状态和运行,也难以科学地指导创新政策的制定。回顾了创新系统研究演进,尤其是国家创新系统、区域创新系统和产业创新系统,并探讨了国家创新系统与区域创新系统、产业创新系统之间的关系。创新系统的研究可能沿着两个方向发展:一是构建多层次框架,统领从微观企业到中观产业和区域,再到宏观层面的国家,乃至全球创新要素之间的关系;二是研究某一地理尺度(如国家、区域)上产业创新要素之间的互动关系。     

基于复杂性理论的企业知识创新系统研究

构建了一个集知识创新过程、知识创新模式、知识创新环境场三位一体的企业知识创新系统模型,阐述了企业知识创新系统的结构.在此基础上,分析了企业知识创新系统的复杂性特征,为指导企业知识创新活动提供了一个新的视角.     

基于一般系统模块论的协同创新体系运行机制研究

一般系统模块论是在继承和发展一般系统结构理论中得出的一种新的现代系统论,其提出的“独立模块”的概念,使得系统创新、协同创新机制有了模块的独立性依据。文章基于一般系统模块论对协同创新体系的运行机制进行阐释,归结出模块独立性、内聚与耦合性、多态性和伙伴关系指导下的四条运行规则。在此基础上,从宏观视角下沉到微观主体,针对协同创新主体提出打破边界、权责分明、深度协作、创新机制等四条建议。