面对新课标,我们该怎么做

在新世纪的曙光里,全体教师共同迎来了新一轮的基础教育课程改革.本文面对新课标,讨论我们该怎么做.     

面对孩子,我们该怎么做

胡美娜是深圳某公司的职员,丈夫也是机关的普通干部,她12岁的儿子小刚,是深圳某小学5年级的学生.     

今天,我们怎么做女生?

信息时代,社会日新月异。翻云覆雨的岁月之手改变着一切,象牙塔里的女生们似乎也发生了微妙的变化。保守、矜持等过去用来形容女生的词语,而今怎么都无法与新时代的女大学生们联系起来了,取而代之的是自信、典雅和时尚。但是,美丽之外似乎还隐藏着“另一张脸孔”,盲目追求物质享受、迷失了自我的大学女生也并不少见。那么在新世纪里,女大学生应该树立什么样的形象呢?这个话题也许永远不会过时——     

有效预防感染病毒，我们该怎么做

<正>新型冠状病毒的传染性非常强,大家该如何有效预防呢?相信同学们通过各种途径,比如媒体报道、宣传手册、各种音视频资料,以及学校老师的宣讲等,已有了比较详细的了解。在此,我们再以选择题的形式做一个回顾。     

预防感冒,怎么做有效?

想知道你平常应对孩子生病、受伤时的方法正确吗?想听到医生个性化地针对你的处置方法进行点评吗?欢迎参与我们的栏目,将你的做法、你的应急措施写下来,发至healthykids@126.com,我们每期将选择一个话题请专家进行点评,让你更从容地应对孩子的各种健康小问题,升级你的护理指数。     

因为非典,我们变得坚强

SARS病毒来了,我们进入了“非典”时期。这是一次突然降临的灾难,这是一场没有硝烟的战争。到如今,距离广东省最早发现非典病例已6个月。这段时间以来,各种场合、各种人群的交谈都离不开SARS这个话题。在非典面前,生命有时显得如此脆弱,在非典面前,公民、政府、社区、学校……都经受着前所未有的考验。而这场战争的主战场在医院,冲锋陷阵的是我们的白衣战士。因为非典,我们见证了职业道德,职业操守,职业精神;因为非典,我们见证了勇敢、真诚、善良、无畏……;因为非典,我们变得更加坚强。     

非典,你告诉我们什么

[引言]2003年4月16日,世界卫生组织在瑞士日内瓦宣布,经过全球10个国家和地区13个实验室的通力合作,在全球多个国家快速传播的非典型肺炎(英文名称为SARS,下文     

今天我们怎么做父母

幼儿离园前自由活动时间。两个孩子在一起玩沙。男孩甲突然去抢男孩乙的挖沙工具。经过一番争夺,男孩乙胜利了,男孩甲只好无奈地接受这个结局。因为并没有激烈争斗,他们继续合作、继续玩沙,一切归于平静。突然,男孩甲的母亲(一直在旁边和别的家长聊天,此时发现了问题)二话不说,走过去就从男孩乙手中抢过了工具。男孩乙一下子就愣住了,然后开始大哭。这位母亲丝毫不为所动,反指责哭泣的孩子:“你这个人,整天欺负小朋友,今天我怎么也不会把这个工具给你的。”一个小女孩走过来,从这位家长手中拿过工具:“这是我的,我同意给他玩的。”然后把工…     

抗击非典,保卫祖国,有我们一份

非典来得这么快,我们来不及多想,就要冲锋上阵了。如果雷锋叔叔还在,他一定不会惊慌失措,他一定会为抗击非典,加强宣传,加强预防,积极战斗。我们虽然小,和雷锋叔叔一样,也是一个兵,喷雾器就是我们的枪,口罩就是我们的防护器。我     

减负增效 我们该怎么做

减负增效,是当下基础教育的主旋律。何为负？负从何来？为什么要减负？如何减负？怎样增效？我们只有思考清楚这些问题,才能真正弄明白减负增效的内涵。这里,我想起了黑格尔说的话：＂人们经常挂在嘴边的名词,     

面对学困生我们该怎么做

教育上常讲教学要因材施教,但在教学中,由于受教育计划、教学内容、教学时间以及教师自身素质和专业水平等各方面的影响,实际操作起来并不是十分容易的事情,结果往往疏于形式。     

面对差生我们该怎么做

笔者所在的高青三中是位于青城镇 (非县城 )的县级普通高中 ,学生基本上来自农村 ,学生的基本情况与课例 3— 1、课例 3— 2的学生基本情况完全相同 .所以 ,笔者对这两个课例非常感兴趣 ,反复阅读后感觉受益匪浅 .今就这两个课例 ,结合自己的教学实践和教学体会谈一下自己的感想 ,以求一吐为快 .由于诸多方面的原因 ,我们的教学不得不面对大面积的差生 .由于面对着大面积的差生 ,使得教师教学进度缓慢 ,教学效果低下 ,教学积极性降低 ,越来越感觉“有劲使不出” .学生没有兴趣 ,感觉学也是不会 ,学不学无所谓 ,只有继续做差生 .俗语说 :“教…     

礼仪教育，我们怎么做

校园礼仪教育,是德育工作的重要载体。每个学校都在探索一条通过礼仪教育促动学生内心,行为发自内心的途径,让学生真正意义上做到德成于内,礼行与外,但是最终,想法与实际操作、蓝图与实际结果会有很大的区别。
　　今年上半年,作为中国教育学会科研规划重点课题＂校园文明礼仪教育实验研究＂子课题组成员,有幸参加全国礼仪教育师资培训班,让我对学校礼仪教育课程及具体实施过程有了一个全新的认识。     

今天我们怎么做父母？

做《小学生》杂志十几年，接触了众多的学生和学生家长，感触最深的是，家长越来越难做了。     

均衡化:我们该怎么做

自20世纪80年代中期实施义务教育以来.教育的均衡化问题正日益引起各级政府的重视。上海就曾经经历过义务教育实施初期大规模的校舍新建和改造、90年代依托城市的振兴和崛起而实施的“薄弱学校更新工程”、跨世纪的“中小学标准化建设工程”等几个体现历史发展阶段的重大工程。这些工程无一不是教育均衡化政策的杰作,无一不是政府依法为全体青少年提供基本均等教育机会的具体而实在的行动。正因为有这些基础,今天我们才有足够的底气和实力.在新的形势和背景下.继续加深对教育均衡化必要性和重要性的理解和认识.并且采取更加扎实、有效的措施去大力推进教育的均衡化.更好地解决教育的公平问题。     

加快白沙发展我们怎么做

2006年是实施“十一五”规划的第一年。是承上启下重要的一年。又快又好地发展白沙，构建和谐白沙．教育是基础，教育改革与发展的任务十分繁重。做好教育工作的基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。认真贯彻全省农村教育工作会议精神．全面落实科学发展观，坚持以人为本．全面推进素质教育，继续推行课程改革，进一步加强教师队伍建设和教学常规管理，开展教学研训活动．巩固九年义务教育，不断提高办学水平和教育质量．为“十一五”开好局，起好步。     

感恩，我们怎么做？

▲爱父母始学感恩学会感恩,首先要从感谢父母开始。要知道,即使是最简单的衣食和最质朴的关怀,也无不倾注了父母的辛劳和爱,这种爱是独一无二的。▲举手之劳示感恩对于如何报答父母的恩情,不少同学表示长大后要给父母买大房子、小汽车,却不屑于做一些日常琐事——向父母说一句感谢的话,给父母送上一枝康乃馨,给父母洗一次脚……要知道,感恩就是这样实实在在的。▲爱需要表达亲手制作感恩卡(或写信)送给你要感谢的人,你的爱也要让他人知道。▲准备一个亲情留言本在一个本子的扉页上写下自己的心里话,然后记录下你与父母之间心与心的交流,真诚…     

预防非典拍手歌

你拍一,我拍一,讲究卫生是第一,万众一心抗非典,依靠科学齐努力。你拍二,我拍二,不用小手抠鼻子,肥皂搓,流水冲,经常洗手才卫生。     

科学预防非典

1.自2003年初,我国局部地区发生非典肺炎。该病具有较强的传染性,在家庭和医院有显著的聚集现象。