提高教学人员管理素质强化试点项目综合管理

果洛州电大地处偏远、条件艰苦、环境恶劣、信息闭塞，教学管理人员少，工作负荷重，管理难度大，严重制约着开放教育试点工作的深入进行，集中反映出青南少数民族地区“试点”项目管理工作中存在的问题，并具有广泛的代表性。本文结合果洛州电大三年来对“试点”项目教学管理人员素质的培养实践，就如何提高电大教学管理人员综合素质谈点自己的看法。     

提高教学人员管理素质强化试点项目综合管理

果洛州电大地处偏远、条件艰苦、环境恶劣、信息闭塞,教学管理人员少,工作负荷重,管理难度大,严重制约着开放教育试点工作的深入进行,集中反映出青南少数民族地区“试点“项目管理工作中存在的问题,并具有广泛的代表性.本文结合果洛州电大三年来对“试点“项目教学管理人员素质的培养实践,就如何提高电大教学管理人员综合素质谈点自己的看法.……     

强化实习管理 提高学生素质

近期,武汉市第五职业高中举办联谊会,２０多家从事旅游服务的企业到会,共商合作办学大计。武汉市五职中是一所面向服务行业的职业高中,主要专业有餐饮服务、客房服务、烹饪等。五职中认为,作为与市场经济联系最为密切的职业教育,面向市场依托企业将是职业学校发展的必由之路。校企双方也是互有所求,学校缺少是教学设置和就业渠道,而企业的职业培训也很难找到合适的途径。因此,多年来学校一直与企业密切合作,并采取两年半在校学习,半年上岗实习,而且把学生上岗实习作为学校一项重要工作来抓。上岗实习能最快的反馈企业对人才培养…     

强化学生管理 提高学生综合素质

目前,国家正在大力发展职业教育,旨在培养实用型人才。然而,职业教育最核心的内容应是对学生进行思想品德和职业道德的教育。近几年,针对中职生素质相对偏低的现实．我校的学生管理工作主要是围绕着强化学生管理,努力提高学生的综合素质而展开。通过狠抓常规管理工作,全面规范了学生的日常行为;     

强化学生管理 提高学生综合素质

目前,国家正在大力发展职业教育,而职业教育最核心的内容应是对学生进行思想品德和职业道德的教育。首先是教会学生如何做一个合格的社会人,其次才是对学生进行专业技能培养。我校是一所卫生类的职业学校,学校的性质决定了我们的培养对象是肩负着救死扶伤重任的医护人才。这也对我们的学校教育,特别是学生管理提出了更高的要求。为此,近几年,针对中职生素质相对偏低的现实,我校的学生管理工作主要围绕着强化学生管理,努力提高学     

加强对导游人员的管理提高导游人员的素质

导游人员素质和服务水平的高低直接影响到我国旅游企业的形象，影响到我国旅游市场进一步的发展，要想改善和提高导游人员的服务质量与水平，需要政府、行业、舆论和旅游企业共同努力建立一个符合市场规律的管理体系。     

强化大学语文教学提高高职高专学生人文素质

高职高专学生既要有娴熟的专业技能,更要有良好的职业道德和健全的职业人格,这就要求不断提高学生的人文素养.当前高职高专学校学生人文素养欠缺,要改善这种情况,就要加强人文学科教育,加强大学语文教学.当前的大学语文教学存在各种问题,本文以高专学前专业为例,分析了在这种教育现状下的学前专业学生人文素质情况,就如何加强大学语文教学,提高学生人文素质等方面做了一些探讨.     

强化专业技能教学，提高学生职业素质

新时期，职业教育应重视职业技能的提高，培养动手能力，扩大就业渠道。本文重点就技能教育提出一些看法。     

武侯高中《强化学生综合素质培养改革试点》项目介绍

<正>做志存高远具有国际视野人文素养高科学素养高实践能力强创造能力强的武高人劳动树立品质美育丰富境界体育塑造精神四川省成都市武侯高级中学承担的四川省教育部门教育体制机制改革项目《强化学生综合素质培养改革试点》获2019年优秀等次奖。武侯高中以天府与国际相融合的教育视野打造更健康的教育环境,将学生综合素养培养中更显性的美育教育、体育教育、心理健康教育和劳动教育作为突破口,提出体育专项化、美育全员化、劳动教育层级化、心理健康信息化建设项目。     

强化常规管理 提高教学水平

常规管理,重在管理,也就是通过实施,使常规成为管理工具,发挥其作用,内化为教职工的自觉行动,从而提高管理效益,进一步提高办学整体水平。根据我校规模大（42个班）的特点,在强化管理中,校长室抓各处室主任、年级主任。各处室一把手抓各自分管的一块工作。学校考核领导小组成员,对履行职责情况,工作效率、效果情况进行考核,每周一小结,每学期一总结,每学年一总计,量化积分,奖优罚劣,发挥管理过程中的总结调控作用。把考核结果记入个人的业务档案,为年终评优、晋级提供依据。我们抓了以下管理工作。1、校园管理我们提出净…     

强化基础训练 提高学生素质

强化基础训练提高学生素质甘肃省联合中专平谊华语文课是中等专业学校必设的基础课，其目的就是通过培养学生听说读写能力来提高他们的基础知识水平，为学好专业课，提高工作能力奠定良好的基础。过去，许多人认为，语文教学仅只是为了让学生具备专业工作所需要的文字记录...     

强化职业培训 提高劳动者素质

中国石油天然气总公司是经营管理陆上石油工业的行业性公司,所属企事业单位有职工150多万人,其中从事生产和服务的工人约占70％。提高百万石油劳动大军的素质,直接关系到企业的生产发展和经济效益,具有重要的战略意义。最近,总公司提出了2000年“两个基本实现”、“两个翻番”的宏伟目标,即基本实现油气资源的良性循环;与1995年相比,销售收入翻一番,主业队伍人均产油量翻一番。在指导方针上,确立了以经济效益为中心加快发展的新思     

提高教师素质 强化素质教育

实施素质教育，教师是关键。只有造就一大批思想政治敏锐、科学文化知识渊博、道德风范优良、身心健康、锐意改革创新和教育教学能力强等方面全面发展的德高、学高、技高的高素质新型教师，才能全面提高学生的素质，实现素质教育。因此，必须大力加强教师队伍建设，努力提高教师的政治、业务、文化科学素质。     

强化幼儿园语言教学,提高幼儿语言素质

语言教学属于幼儿园的一门重要课程,教师要根据幼儿期的语言特点,从幼儿的语言发展规律出发,不仅研究教师如何"教",还要研究幼儿如何"学",以此来带动幼儿园其他各门学科素质教育的开展,真正促进幼儿全面素质的提高。     

强化品德教育提高学生素质

近几年来,职业学校办学规模迅速扩大,学生人数猛增,有升学班和就业班.因此,生源广杂,素质低,学校存在"三多一差"现象即专业多、班级多、学生多、学生素质差,尤其是思想品德素质差. 笔者认为,学校教师分析当今学生思想品德现状及成因,研究、采取有力的管理对策,提高学生思想品德素质,是学校教育中迫在眉睫的首要任务.     

强化素质培养 提高工作效率

要搞好高校办公室工作，在办公自动化和工作效率的提高上实现新的突破，必须从强化素质培养入手。第一，加强政治理论学习，提高政治思想素质；第二，加强科学文化知识的学习，不断提高业务素质；第三，加强实践锻炼，不断提高能力素质。     

强化教学管理 提高教师素质

强化教学管理提高教师素质门头沟区教委小教科北京市实行初中招生制度改革，取消了小学毕业区县统考以后，如何防止教学质量滑坡，推进教学改革，我们认为强化科学有效的管理是使教学工作顺利进行的保证。要全面提高教学质量，开创教学工作新局面，必须改进和加强教学管理...