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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
在日常班级管理中,班主任要指导学生自治自理,提高学生自我管理能力,还要用爱心感化、引导学生,谨慎地运用否定性评价,公平对待每一个学生,才能激发学生的进取心,增强学生集体荣誉感,使每个学生健康地成长。 相似文献
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成英姿 《基础教育研究与实践》2004,(1):117-118
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作的好坏将直接影响到学校的校风、学风,对学生的健康成长具有举足轻重的作用。那么如何做好班主任工作,本人根据十多年班主任工作的经验和认识,谈几点切身体会,愿与同行们共同商榷。 相似文献
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班主任的教育实践,最主要的是接触学生,了解学生,研究学生、努力培养新世纪合格人才,要做到这些,必须要具有对学生深切的爱、对班主任工作极大的兴趣。 相似文献
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一、粗与细
在班级管理上,班主任宜提出整体要求,不宜太多、太细,这叫做粗。一方面这种粗是集体中每一个人都能够做得到的基本要求,它有益于形成班集体。另一方面也给全体学生在形成班集体过程中留有创造与发挥的余地,有利于学生自我管理、自我教育能力的培养。正如英国斯宾赛在《教育论》中指出的:“记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管的人。”不包办,不当“司令”,大胆放手让学生去做, 相似文献
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班主任是班级的领导者、组织者、协调者,全面负责班集体的管理工作。班主任是培养21世纪的建设者、接班人和引路人;是联系各任课教师的纽带;是沟通学校、家庭、社会共同对学生教育的桥梁;是学校领导实施素质教育、加强德育工作的有力助手。因而,班主任工作极其重要,其任务光荣艰巨,责任极为重大。 相似文献
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刘玉田 《中国基础教育研究》2007,3(10):22-23
人们常说,一个人民教师,要给学生一滴水,需要自己有一桶水。的确是这样,而作为班主任教师却不仅如此,她付出的辛勤与汗水,承载的是国家的希望与兴亡,她有着作为教育工作者的光荣,也有着为人师表的压力与责任。班主任的一举一动,一言一行都会影响班级里的每一个学生,多年的班主任工作使我体会到: 相似文献
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经过多年的工作,我深深地懂得:要做一名成功的班主任,就要能与学生一起成长,共同进步。爱是点点滴滴,情是一路走过。在此我谈谈自己在班主任工作中的几点感受。 相似文献
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班级是学生学习、成长的直接“土壤”,班主任则是班级工作的组织者和领导者,是班级教育工作的主帅,是实现全面发展的教育目标的主要力量。班主任工作的质量,直接关系到学校教育教学工作的顺利进行,关系到学生成长的质量和速度。因此,班主任应努力做好以下几个方面的工作: 相似文献
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班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。一个优秀的班主任就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,将学生培养成全面发展、人格健全的人,使学生真正成为学习的主人。 相似文献
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雷雳 《职业技术教育研究》2006,(1):55-55
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作的得力助手,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。学生能否健康地成长并成为全面发展、具有良好素质的社会主义新人,在很大程度上取决于班主任工作是否到位。 相似文献
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郑书毅 《中小学教育与管理》2007,(7):48-48
班主任工作千头万绪,方方面面,既担负着教书育人的艰巨任务,又挑着班级管理的重担。其工作复杂性不言而喻。结合我近二十年的工作实践,就如何做好班主任工作谈几点体会。 相似文献
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班级是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长的摇篮.而班主任是班级的组织者、建设者和领导者,所以班主任工作对于贯彻执行学校教育方针,培养学生综合素质,促进学生的全面健康发展起着至关重要的作用. 相似文献
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高希玲 《中国基础教育研究》2009,5(9):45-45
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。二十多年来,我从事小学班主任和教学工作,本着对学生的爱心和对教育工作的责任心,尽职尽责,始终如一,教育学生“学会学习、学会关心、学会做事、学会生活”,形成了良好的班风、学风,促进了学生全面发展,得到了学生家长、同事和领导的充分肯定。 相似文献
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班主任是班级的灵魂,是学生的思想、学习、健康和生活等方面的关怀者、管理者、引导者。我在多年的教学生涯中一直担任班主任工作,现谈几点粗浅的体会。 相似文献
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新课程需要班主任在班级管理中与学生建立一种良好的师生关系。笔者认为要建立良好的师生关系,班主任应处理好4个重要关系。 相似文献
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田彦贵 《中国教育技术装备》2010,(19):167-167
笔者是一个刚刚走上工作岗位的班主任。有人问当班主任的感觉时,笔者会直言一个"累"字。可是静下心来思考过后,除了累也有不少收获。在收获的背后,笔者认为有一点最能对班级管理有巨大帮助,那就是,一个好班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。下面笔者就个人的体会和想法谈谈如何做好班主任工作。 相似文献