公安院校实施本科生导师制的探索简

为了适应新形势下公安战略转型和信息化建设对人才质量的需求,本科生导师制已成为公安院校的一种人才培养新模式。文章分析了本科生导师制实施情况,对比了该制度在公安院校与地方高校实施过程中的异同点,从导师的遴选、职责和执行方式三个方面,探讨了适应公安院校特点的本科生导师制实施的办法。     

全面提高公安院校实践教学质量管窥

公安院校承担着培养高素质刑事侦查和刑事科学技术领域的应用型创新人才的重任,如何使学生练就真功夫,成为应用科技手段破案的强有力的生力军是公安院校实践教学的重要使命,提高实践教学质量已成为公安院校义不容辞的责任。笔者从转变实践教学的教育理念、构建科学的实践教学计划、建立全新的实践课程内容体系、加强实验师资队伍的建设和完善实践教学的质量标准,健全实践教学的质量监控体系几个方面谈了些许体会和看法。     

公安院校教育教学改革刍议

在“职业化建设”日渐受到重视的情况下,公安院校的教育与公安职业化需要脱节的现象到了必须改革的时候,公安院校应该对公安教育的定位、教育模式、教学方式、师资建设等方面进行革新,以适应公安职业化的需要,为公安机关培养合格的职业化人才。     

公安院校法理学教学目的探析

公安院校法理学教学存在的突出问题之一就是错误地定位法理学教学目的,机械地沿袭普通院校的做法,没有凸显公安院校法理学应有的客观属性.脱离公安实际.导致公安院校法理学教材、教学方法及考试方法等配套制度存在误区,进而影响公安院校培养目标的实现.公安院校法理学教学目的可概括为三个方面:一是培养学生的法治意识;二是训练学生的法律思维;三是促使学生人性化执法.     

公安院校实践教育基地建设研究

实践教育基地是公安院校开展实战化教学培养专门人才的重要载体,是公安院校和公安机关合作育人的平台。对当前公安院校实践教育基地建设过程中存在的问题进行了分析,构建了实践教育基地与育人体系,确立了育人的双主体责任,建构了以忠诚为核心的人才培养体系和实战型师资队伍。从组织体系、规章制度、建设内容、保障体系等4个方面确立了公安院校实践教育基地的建设标准。对基地的后续可持续发展及教学联盟建设提出了建议。     

创造性人才培养与教材建设

创造性人才的培养是一个多因素矛盾运动的产物,其中离不开教材建设,本文从四个方面论述了教材建设与创造性人才培养的关系.     

基于应用型公安人才培养的痕迹检验实验教学改革探索

应用型公安技术人才是当前公安院校刑事技术人才培养的主要目标,实验课程是培养应用型刑事技术人才的重要途径。痕迹检验实验课程是公安院校刑事科学技术专业的专业课程,但其实验教学仍存在诸多问题。本研究根据公安院校刑事技术人才培养目标,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行痕迹检验实验课程教学改革,从而培养真正符合公安工作要求的应用型公安人才。     

有效提高教材管理工作水平的几点体会

教材管理工作是学校工作的一个重要组成部分，它对稳定教学秩序，全面提高教学质量，培养现代化建设所需的合格人才起着十分重要的作用。因此教材管理应遵循管理规则，从科学决策、规范制度、优化质量、灵活机制、网络管理五个方面着手，以更有效地提高教材管理水平。     

公安立体化教材建设的思考

教材建设是学院教学基础建设的重要内容,它是体现教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具,是学科建设与课程建设成果的凝结与体现,而立体化教材建设是教材建设的发展方向,因此,公安院校构建公安立体化教材体系,努力做好立体化教材建设工作,促进公安教育教学的发展,培养出合格的应用型、复合型公安专门人才。     

公安院校警务大数据类专业大学生创新教育的探索与实践

以培养公安机关复合型警务大数据应用人才为目标,分析了公安院校警务大数据类专业大学生创新能力培养的必要性和意义,并提出了当前公安院校警务大数据类专业大学生创新教育所存在的问题。通过转变观念、改善机制、完善课程和培养体系、构建创新平台、强化师资队伍和引入奖惩机制等方面,对公安院校警务大数据类专业大学生的创新能力培养模式进行了探讨,结合具体公安院校的实践,从创新平台的建设、校企、校际、校局间的合作进行了实例化的展示。     

公安院校电子证据课程基础建设与教学改革

公安院校电子证据课程必须与时俱进。本文从培养合格的打击信息化犯罪的公安专门人才的目标出发,通过电子证据实训室建设、实训教材的编写、教师业务能力及教学水平的提升等方面,对公安电子证据课程的基础建设和创新教学改革进行了阐述。     

论成人高校的教材管理

成人高校的教材工作包括教材建设、教材研究和教材管理三个方面,成人高校的教材管理工作,是成人高校管理工作的重要组成部分。搞好成人高校教材管理,是提高成人高等教育教学质量,培养高素质人才的重要环节。     

教师：卓越警务人才培养的关键

教育部卓越人才培养计划的提出,给高校人才培养提出了新的要求。公安院校是培养公安警务人才的主阵地,能否培养出政治可靠、业务精湛、体魄强健的卓越警务人才,教师队伍是关键。作为公安院校的教师队伍,一是需要具备良好的师德;二是需要合理的结构;三是需要精湛的业务素质。作为培养公安警务人才的主阵地的公安院校,应切实做好师资队伍建设规划;加大名师引进和中青年教师培养力度;加强校局合作与交流,提高教师实践能力;尊师重教,充分调动教师工作积极性和创造性。     

在英语教学中如何有效防止流生

职业教育为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。作者从教材、教学方法、丰富业余生活、提高就业质量等四个方面解决流生问题，收到了良好的效果。     

论公安院校刑事技术专业建设的途径和方法

一、公安院校刑事技术专业建设须始终接受业务部门的专业指导20世纪90年代后期,部分省市公安院校根据行业的需要增设刑事技术专业,以改善当前技术人员人少质弱、无专门人才培养途径的现状。各校随即组织部分教师深入公安第一线进行职业岗位群的调查分析,得出了区、县级公安机关急需大量从事刑事科学技术人才的结论。学校在申请正式设置刑事科学技术专业之前,邀请部分刑侦专家和技术权威,根据他们的经验、体会,结合教师调查所得出的实际需要,就刑事科学技术专业人才的培养目标、人才规格定位、课程的设置、教学的方法与手段、教材教参的选订、实践性教学基地建设等问题,进行了充分的论证,以便更好地建设刑事技术专业。     

做好做强公安高校实验教学工作的探索

公安高等院校的办学特点决定了其对人才的培养模式,要求公安院校学生对警察技能和公安实战经验的全面掌握。面对加深教育改革、加强实践能力的教学新要求,实验教学近年来成为公安院校教学发展的重要环节。本文立足公安高等院校教育的人才培养目标,从更新教育观念、统筹校内实验教学资源、突出综合实验能力的培养、开拓校内外实验教学资源、创建新型的师资团队、加强校内实验室建设、以竞赛带动实验教学等几个方面,就做好做强实验教学工作进行了探索。     

更新内容 完善体系 加强管理 促进我院的教材建设

教材建设是院校教育的一项基础性工程，教材质量是衡量院校教学和科研水平的一个重要标志。加强教材建设，深化教学内容改革，对培养高素质的人才具有重要的现实意义。近年来，在上级党委和机关的领导下，我们以军委新时期军事战略方针为依据，针对未来军事斗争和我军气象业务现代化建设的需要，在完成了人才培养总体设计后，着重在教材内容、教材体系和教材管理等方面加大了改革力度，坚持“厚基础、宽知识、强能力“的教材编写原则，使我院的教材建设取得了明显的成效。     

谈“教学做”一体化教学模式下高职英语口译课校内实训体系的构建

旨在通过从实训室建设、教材建设、考核方式建设和师资建设等四个方面探索高职英语口译课程的校内实训体系的构建，解决高职英语专业口译课课时不足、实践环节薄弱的等问题．力求培养符合职业发展需求的英语语言应用型人才和技能型人才。     

高职高专教材的质量评价

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才的重要保证。对教材的质量评价可以从教材结构、教材内容、教学方法的运用、辅助教学资源等方面进行，建立和完善教材评价体系，对教材建设和满足教学需要非常重要。     

开放大学的精品课程建设研究

精品课程建设包括了师资队伍建设、教学内容与教学方法建设、教材建设等多个方面的内容,是学科建设和专业建设的重要组成部分,并能够为其提供有力的基础支撑,为构建新型的开放大学、培养高素质创新型人才等方面提供有效保证。