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相似文献
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1.
爱是无价之宝   必须先在内心深处感受到爱,然后才能爱其他的人.爱的定义有千万种.它是无条件的接受,也是无条件的付出.爱是对善的追求,爱使人摆脱恐惧.……  相似文献   

2.
感动母爱     
[设计理念]现在的很多孩子缺少爱的能力.爱的能力缺失使孩子习惯以自我为中心,不理解别人的付出,感受不到爱,也不会爱别人.母爱是人生命最初感受到的爱的形式,也是人生中最重要的一种爱.引导孩子们理解母亲,唤醒孩子们心中的感动,懂得爱,学会爱,对孩子人格的完善具有至关重要的意义,也必将影响到一个家庭乃至整个社会的和谐.  相似文献   

3.
[编者的话] 爱的形式是丰富多彩的,母爱也是如此. 灿烂的微笑,是爱;关切的话语,是爱.母爱是永远的主题.  相似文献   

4.
最早说司马迁爱奇的是西汉的扬雄.他以司马迁爱奇与孔子爱义相比:"仲尼多爱,爱义也;子长多爱,爱奇也."(《法言·君子》)其实并非贬词.因奇中不一定没有义.再说,他以仲尼、子长并列,亦可见其对司马迁的崇敬.后之论司马迁爱奇  相似文献   

5.
爱学生是人民教师的天职.爱优秀学生容易,爱差生则较难.其实,差生也是可爱的,甚至是还更可爱,感情更加亲切.  相似文献   

6.
教育家吕型伟曾说过:"教育需要爱,也要培养爱.没有爱的教育是死亡了的教育:不能培养爱的教育,是失败的教育."爱是一种教育,教师只有用自己的爱才能培养起学生的爱.下面讲述的是发生在我和学生之间的爱的故事.……  相似文献   

7.
"教育需要爱,也要培养爱.没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育."这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂.  相似文献   

8.
"师者,传道授业解惑也".但与学生接触最多的是班主任.班主任的工作繁琐,辛劳.要做好一个班主任.应注重"爱".用爱教育学生,因为爱就是了解,爱就是关怀,爱就是尊重,爱就是责任.  相似文献   

9.
模块14 我分享因为我关心 爱与同情.爱是全人类对美好的承诺,它包括对自己的爱也包括对其他人的爱.爱追求的是给予恩惠而并不期望回报.同情是对他人的需要和境遇保持关心,并积极采取办法帮助其改善状况.  相似文献   

10.
爱是人类永恒的话题.千百年来人类因爱而一代代繁衍生息,可以说,爱的力量是无穷的.在学校教育中,"爱"也是推动教育发展的主要动力.如何将爱贯穿于班主任工作中,是新形势下我们这些班主任必须面对并处理好的一个课题.  相似文献   

11.
杨丽萍 《华章》2008,(18):64-65
爱是教育的灵魂与生命,无论是博爱的亲情,还是无私的师生情,对孩子进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求.爱需要教育,教育更需要爱.  相似文献   

12.
    
你可曾有过爱与被爱,那将是甜蜜的,温馨的. 我很爱姐姐,她长得并不漂亮,但是她那双充满爱的眼睛,是那样的亲切.姐姐爱笑,她笑起来也很迷人.  相似文献   

13.
"教育需要爱,也要培养爱.没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育."这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和黏合剂.它向每一位教育工作者提出了一个共同的要求,那就是必须全面地爱学生,胸怀一颗爱心,让每一个学生都得到应有的爱.那么,怎样才能让爱走进学生的心里呢?这是一门艺术.  相似文献   

14.
爱是教育的目的,也是教育的条件和保障,但当下不少老师的爱是“糊涂的爱”,是没有效果的爱.师爱的目 的在于让学生受到爱的教育,并能做出爱的回应与改变.师爱要以尊重学生为前提,以理解、接纳为基础.促进学生健 康成长,师爱要把握好父性之爱与母性之爱的平衡.对于生活处境不利和学习困难的学生,师爱要把特别的爱给特别 的他们.  相似文献   

15.
一位优秀的班主任,一位工作艺术高超的班主任必须具有一颗爱心.这是老生常谈,也是老生必谈.一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的.爱是现代教育的第一法则.没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚,因此没有爱的工作艺术是"骗人术".  相似文献   

16.
陈冰 《华章》2011,(35)
爱给人以力量去完善自己,爱使人变得伟大而高尚,爱也是人们一生追寻的快乐所在.有了爱人生才能更加精彩和幸福.本文从爱的对象、爱的内涵、爱的获得和爱的结果逐步分析爱对人生意义的巨大作用,以期对全面宏观地理解爱的价值提供有益的参考.  相似文献   

17.
"教育需要爱,也要培养爱.没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育."爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂.这是我担任班主任一年多来的深切感受.要做一个称职的班主任,不仅要有专业的职业素养,还必须让我们的学生深切地感受到我们班主任是真正的关心他们,爱  相似文献   

18.
李旭 《考试》2003,(12)
一、1.人们都爱冬天,爱她的水落石出,爱她的冰清玉洁,爱她的梅艳三冬。2.人们都爱夏天,爱她的骄阳似火,爱她的绿阴如盖,爱她的荷香六月。二、1.世界上没有安全的崇高,也没有安全的卑下;没有百分之百的大,也没有百分之百的小。2.世界上没有安全的贵重,也没有完全的轻  相似文献   

19.
爱是什么?爱是春雨,能让枯萎的小草发芽,爱是太阳,能让坚冰融化,爱是奇迹,能点石成金.爱别人是权利,被人爱是幸福.作为一名教师,爱学生,既是义务,更是责任.苏霍姆林斯基说过,要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任,教师只有关心学生,尊重他们的人格,才能使学生通过学习而受到教育.教师对学生的爱要持之以恒,这是每个教师不可推卸的责任,也只有这样,才能让每一个孩子都幸福.  相似文献   

20.
爱是人类永恒的话题,也是人类最基本、最自然的情感.苏霍姆林斯基说:"心地善良的人,首要一点是爱人.""爱"是成功教育的原动力,是教育的根本.假如教师是太阳,那么爱便是七彩的阳光,能清除孩子们心中悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能照亮孩子们心中的希望.把爱洒人孩子们的心田,开放的将是春天大地上五彩缤纷的鲜花.  相似文献   

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