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一岁左右的幼儿开始认识到别人和自己的区别,有了自我的感觉和认识。但他们仍然对别人的感情状态作出灵敏的反应,好像别人的感情就是自己的一样,并且认为,能使自己高兴和满足的事情也会使别人高兴和满足,因而,他会用自己喜欢的东西去试图使别人也高兴和喜欢。到两岁多,孩子开始感觉到别人的痛苦不像是、至少不完全是自己的痛苦,并能意识到能使自己高兴的东西不一定能使别人也高兴。 相似文献
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乐言 《初中生世界(初三物理版)》2003,(35)
当同龄的青少年正在校园里享受美好的学习时光时,16岁的方伟却只能在戒毒所度过漫长而痛苦的戒毒生活。这个花季少年是如何走上了吸毒这条万劫不复的道路?方伟15岁那年,父母离了婚。法院将他判给了母亲。家庭的破裂,给他的心灵投下了沉重的阴影。不久,他的学习成绩直线下降。紧接着,便是母亲焦急的规劝甚至责骂,他的情绪一落千丈,孤独凄凉的感觉油然而生。他的家,出门就是一个喧哗嘈杂的世界。舞厅、影剧院、电子游戏室,比比皆是。情绪低沉、不再想学习的他,被电子游戏机上太空人激烈的枪战、幻化无穷的变形金刚吸引住了。但玩了一段时间,还… 相似文献
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施蛰存是中国现当代文学史上一位有着鲜明创作特色的作家,在文学史上,他同穆时英和刘呐鸥一同被归为“新感觉派”。但进一步的研究发现,施蛰存似乎并不完全属于“新感觉派”,他与中国“新感觉派”存在一种“疏离”。这点可以从他所受外国作家的影响、作品的内容、自身的古典文学修养等方面进行阐释。 相似文献
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研究表明,婴幼儿期,孩子疼痛的感觉与其所受到的暗示有很大的联系。比如,如果一个孩子第一次去医院打针时,见到在他前面的小朋友打针时大哭不止,那么,受到前者的暗示,等到他打针时,他也会特别紧张,甚至也会大哭起来;相反,如果在他前面打针的小朋友打针时没有哭,那么,他打针时哭的可能性就很小。暗示有可能增加孩子的痛苦。有时孩子受了一点痛苦,由于受到环境的暗示,他会觉得痛苦更加深重。如,一个孩子的手指被刺破,出了一点点血,起初他并不觉得怎么痛。不过后来,他妈妈见到后,表现出心疼和十分紧张的样子,并慌忙地替他包扎,还不停地问他:“… 相似文献
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little和a little的用法 总被引:1,自引:0,他引:1
1.little作 adj常用来修饰不可数名词 ,比较级less,最高级 least,含有否定意味 ,意为“几乎没有”、“很少”。I have little money.我几乎没钱。There is little hope of this success.成功的希望甚微。1 )在反意疑问句中 ,陈述部分如有 little,疑问部分则用肯定式。He has little money.has he?他几乎没钱 ,对吗 ?2 ) little作为 adv,意为“几乎没有”。1用于动词之后。Isleptlittle lastnight.昨晚我几乎没睡。2用于动词前 ,意为“完全不”。They little know whathis agony was.他们完全不知道他痛苦的原因。3连用。She is getting b… 相似文献
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传统思想中把学习比作"寒窗苦",意味着学习是痛苦的情感体验。尤其是思想政治课,一节课下来老师和学生都感觉"苦不堪言"。教师感觉劳而无功,学生感觉痛苦无奈。学生中曾流传着"苦不苦看看课堂四十五(分钟)"。基于学生这种痛苦的反应,我们在教育教学中必须设法求变,让学生 相似文献
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心里,一直有一个很美很美的童话:在幽深的海底,一条美丽的美人鱼,她爱上了人类的王子,于是放弃了自己动听的嗓音,忍受着在刀尖上行走的痛苦。可王子并不知道,他爱上了另外一位美丽的公主———他以为她才是自己的救命恩人。美人鱼心碎了,当她托着新娘礼服的后摆走向铺着鲜红的地毯的时候,她心灵的痛苦远远超过了脚尖被刺破的感觉。 相似文献
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叩开陈述先生的家门已近中午,陈述先生正在忙碌着,他笑吟吟地把我们引进他的客室兼工作室,满屋的阳光,带来温馨而明媚的感觉。他精神矍铄,神采飞扬,让人无法判断他的正确年龄。在银幕上陈述先生常以反派角色出现,所以,当见到他在 相似文献
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黄新任 《第二课堂(小学)》2010,(9)
一、关于部分否定的理解所谓部分否定,它是针对完全否定而言的。在英语中,根据否定程度的大小,我们可以将否定划分为完全否定和部分否定。比较:He is late for class.他上课迟到。(肯定)He is always late for class.他上课总是迟到。(非常肯定)He is never late for class.他上课从不迟到。(完全否定)He is not always late forclass.他 相似文献
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林夏 《中学生阅读(高中版)》2004,(12)
超级写实主义雕塑完全仿照真人的一切,达到了以假乱真的程度。《旅游者》就给人以高度真实的感觉——这是一个我们生活中并不罕见的镜头。秃顶的矮胖老头儿和他的妻子正在张望着什么,也许是风景区一处景观或博物馆一件展品吸引了他们的视线。我们从他们鲜艳而又随便的衣着,他们携带的简单的手提包,尤其是胸前挂着的 相似文献
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王莹 《苏州教育学院学报》2008,25(3):62-64
上帝在给予史铁生苦难的同时,也给予了他独特的感觉与独特的体悟,面对人生三大困境——孤独、痛苦、恐惧,他以自己残缺的身体,在生命体验散文中展现了最为健全而丰满的思想,让我们感受到了来自心灵最深处的颤抖。他用笔实现了自我的超越,为自己闯开了一条生命永恒之路。 相似文献