危险的约定

我在电台主持一档青春期教育节目，初三学生华仔是我的听众。前几天，我收到了他的一封信。[第一段]     

危险的性约定

我在电台主持一档青春期教育节目,初三男生华仔是我的听众。前几天,我收到了他的一封信。     

永恒的背影

深夜收听电台的一档午夜热线节目，那晚的话题是“背影”。许多听众纷纷打进电话，激动地述说着自己最难忘的背影故事。他们都说了些什么，我已经不记得了。但节目的最后，一位听众的叙述深深地感动了我。     

青春期性倾向混乱如何矫正

这是北京的小行写来的信—— “我是初三的学生，初二上学期有个女孩对我不错。后来，我发现她有很多缺点，对她特别失望，就拜拜了。那时，我有很大的压力——同学们老是起哄，说我长得好，像个女孩子；还说我走路的样子更像女生。我特别难过，很怕别人这样说。于是，我尽量表现出男子气：打架、骂人和老师对着干。老师批评我，说这样下去对我没好处。其实我的胆子很小．挨了几次批就不敢了。班里的几个男生欺负我，叫我——“大姑娘”。[第一段]     

危险的性约定

我在电台主持一档青春期教育节目,初三男生华仔是我的听众.前几天,我收到了他的一封信.     

地市级广播电台节目评估的实践与思考

从目前各电台开展节目评估的情况来看,全国各家电台做过多种尝试但是作为普通的地市级广播电台,花大价钱请央视索福瑞、赛立信等知名公司,对节目进行科学、精准的评估不太现实,如何利用现有资源,建立一套符合当地实际的节目评估体系,以达到提升节目质量,提高自身的市场竞争力的目的.从多年的工作实践出发,从节目评估体系框架的建立、考评内容的界定、基本数据管理及评估结果的运用等方面,对地市级广播电台建立一套切合实际的节目评估体系进行了初步的探讨.     

中职学校应加强青春期教育

处于青春期的中职学生谈恋爱已是一种普遍现象,由于处理不当带来的种种负面影响困扰着许多家长和老师,因此如何帮助学生顺利度过"青春危险年龄期",让学生正确认识自我、控制自己、发展自己显得尤为重要。本文根据中职学校学生的现状,提出加强青春期性教育,教育学生树立奋斗目标,强化学校规章制度,开展丰富多彩的课外活动,必要的心理疏导等方法和同行一起交流。     

青春期学生心理辅导工作初探

处于青春期的学生最为敏感,特别需要引导,学校教育是他们获得青春期知识的主要渠道,那么学校应该怎样开展青春期教育？实践证明,对青春期学生进行心理辅导工作十分必要。     

浅谈对青春期学生的教育

作为班主任，要进行仔细的探索和实践。对青春期的学生既不能放任自流，不管不问，也不能急于求成，犯急躁毛病，应当慎重对待。在教育方式上，要注意爱心是教育的前提，指导学生学会做人，说理时要讲究方式、切中要害。     

关于学生中早恋问题的思考

心理研究表明，学生由少年进入青春期，他们的心理、生理和意识将发生很大的变化，最明显的是随着生理机体的发育，性意识日益觉醒。这是人体成长发育的必然阶段。但近几年来，对正处于这个阶段的青少年，由于学校及家庭缺乏相关的生理及性伦理教育与引导，加之社会上的负面影响，在中学生中出现了“早恋”的现象。     

约定的力量

当写下“约定的力量”这个题目的时候,我上网一“百度”,没想到恰好是韩国著名讲师崔钟泽一本关于职场教育的书名。当看到一只眼睛失明、另一只眼睛也有异常的崔钟泽,单靠自己17岁时与朋友约定的一张小纸条支撑,竟然奇迹般地踏上了职场教育的讲堂,成长为韩国最权威的自我开发专家之一．我更加确信约定具有神奇的教育力量。下面就是我和学生之间一个有关约定的真实故事。     

让学生开展自己的青春期教育

青春期是人的一生中最重要和最关键的时期。青春期的身心发展健康与否,将会对人的一生产生深远的影响。如何开展青春期教育,本文试图从另外一个视角切入探讨。     

趟过青春的沼泽

是板着面孔去呼应传统教育对人性的压抑,还是俯下身来聆听学生内心深处无助的呐喊,这是我们又一次严肃的选择!     

浅谈孩子的逆反心理

青春期孩子的一个明显心理特征就是具有较强的逆反倾向,也可以说,正是由于这种心理特征的出现,使得这个时期的孩子的行为取向带有一定的危险性,容易与成人(尤其是父母)形成对立、冲突。这时为父母者如果疏忽了教育或掌握不好教育的分寸,都会给青少年的成长带来负面的影响。一、处于青春期孩子的逆反心理一般有三种表现 1.疏离案例1: 周女士是某电台的著名节目主持人,很多人崇拜她,包括她亲爱的女儿。她对自己也很满意:敬业乐业,赢得荣誉和尊重:爱家庭爱孩子。女儿一直以妈妈为骄傲.在学校里属于出类拔萃一族。在未发现女儿的秘密之前。她觉得自己活得问心无愧了。然而有一日,她给女儿收拾房     

爱情教科书

你知道吗？从今年9月1日起，上海50多所中学的初三学生领到了一本全新的语文教材，课本的第二单元的主题为“爱情如歌”，其中收录的3篇文章，4首诗歌全都围绕着爱情这一青春期的敏感话题展开。     

对初中学生进行青春期教育的思考

新教材新课标普遍推行后，思想品德课打破了以往教材体系，增补了对初中学生进行青春期教育的内容。本就当前初中学生青春期教育过程中存在的认识现念问题、教材问题、师资问题做了认真的思考，在此基础上积极探索解决问题的办法，并探讨对初中学生进行青春期教育时应谊把握国情、性生理性心理性道德、适时适度、准确性科学性系统性、课堂教学与个别辅导相结合的几个基本原则．     

我和老师的约定

毛老师是我们初三时的班主任,个子不高,整天一副笑眯眯的样子,我们都不怕他。教我们的时候,毛老师二十多岁,已成家,儿子一岁多一点,聪明活泼,长     

请包容孩子的缺点

有这样一位小姑娘，不听流行歌曲，不穿时髦服装，不讲俚语俗话，不崇拜任何电影和体育明星。她功课门门优秀，业余时间不是弹钢琴便是读名著。她让无数家长羡慕甚至妒忌，使无数同学崇拜叉敬而远之，令教师和父母引以为骄傲。可就是这位“公主”，某一天突然没来由地歇斯底里，