释“得娄吉邻母剌失”

明·朱有火敦《桃源景》剧中有一句出名的骂人的蒙古语“得娄吉邻母剌失（骨）”，从来中外学者于其含义何似，均感迷惑不解，成为考据家的一个难点。本文就“得娄”、“吉邻”、“母剌失”三个蒙古语词分别加以考订，为之疏通证明，进一新解     

克娄巴特拉的眼泪

女盗梅姑精心策划了一次偷窃行动,企图盗窃G公爵遗孀秘藏的一件稀世珍宝,重达50克拉的大钻石“克娄巴特拉的眼泪”。可是,不巧梅姑因病卧床不起,于是叫来两名助手丽卡和纱布,命令他们说:“你俩去替我偷来“克娄巴特拉的眼泪”,这是考验你们的时机。东西藏在卧室的秘密保险柜里。”“怎么打开保险柜呢? ”“保险柜上有相当复杂的密码锁,对你们来说不那么好对付。不过,G夫人现在外出旅行,那是一座空房。”于是,那两个助手便带了氧气切割机和高压氧气瓶溜进了那所房子。保险柜是钢制的,又镶嵌在墙壁上,所以将保险柜搬走是不可能的。于是,两个…     

智慧的谦让

一代名相,就此诞生。武则天当政时,有两位名相：一个是狄仁杰,一个是娄师德。两人年龄相同,都是630年生人,都在历史上声名赫赫。可是这两人的脾气却大相径庭。娄师德整日默默拢袖而立,一言不发,如一个田间老农;狄仁杰则修身玉立,口才绝佳,一出口便滔滔不绝。娄师德是软剑,是百炼之钢,已化为绕指柔,＂容忍＂功夫炉火纯青。     

警惕现代娄师德

<太平广记>中有这样一则趣事:武周时期,朝廷严令禁止杀生,大臣们因此苦于吃不到荤腥.御使大夫娄师德奉命到陕西巡视时,地方官员设宴招待他.厨师先端上羊肉,娄师德见到便斥责道:"皇帝下诏严禁杀生,你们为何杀羊?"厨师胸有成竹回答:"豺咬杀羊." 娄师德听后自言自语:"豺真懂事!"于是举筷便吃.一会儿,厨师又端上鱼,娄师德又问 :"为何杀鱼?"厨师又回答:"豺咬杀鱼."娄师德听后便骂道:"糊涂蛋!何不说獭?" 厨师忙改口:"獭咬杀鱼."于是,娄师德心安理得地把桌上的肉吃光了……     

墨孟关系略论

墨孟关系略论张守德为了说清墨子与孟子的关系，首先应扼要说说孔子与墨子的关系。孔墨的关系怎样呢？在血统上来说，他们都是殷人的后裔，在学术上说，他们都是“邾娄文化”的真正传人。何谓“邾娄文化”？王献唐说：“邾娄文化即东夷炎族文化”①，简称夷文化。在古代夷...     

古人的度量

娄师德力荐“异己”《唐语林》载:狄粱公多方排斥一同在朝为相的娄师德,已有很长时间了。有一天,武则天问狄粱公:“你知我为何这般重用你的缘故吗?”狄渠公自我感觉良好地答道:“我为人正直,兼有文才。还不是凭真本     

法度之中出新意 豪放之处寄妙理

去年第7期(总第295期)刊登了薛彩云老师所撰写的章《春风拂面润物无声——听特级教师娄湘生的口语交际课(我爱福州)有感》，篇末留下编的思考：为创设口语交际的情境，娄老师在课始对学生说“福州市教委希望我留在福州”。课毕，被学生精彩表现打动的娄老师给学生开了一个“空头支票”：“我留在福州了，而且就留在福州师范二附小。”——是否有“造假之嫌”?是否为本课的“破绽”?对此．不少读来信发表了个人意见。现选登两篇“针尖对麦芒”的章，希望能给大家以启迪。     

情有独钟 典雅深邃──毛泽东楹联艺术管窥

毛泽东的楹联,大多是述怀明志之作。从报刊已经披露的毛泽东的作品来看,即可窥见其青少年时的伟大抱负、崇高志向和聪颖机灵、才华横溢的风范于一斑。１０岁前,他在韶山冲读私塾。有一次,他带头下池塘游泳。塾师邹春培十分生气,便用对“对子”的方法故意刁难他。老师出的上联是“濯足”。毛泽东略加思索,从容答道：“修身。”老师不禁惊喜,也就不再为难他了。１９５７年,毛泽东与老友回忆这一情景时解释道：“这个‘濯足’就是洗脚,越洗越干净。”他并引用《孟子·离娄》、《楚辞·渔父》、《礼记·大学》中的话,说：“那个‘修身…     

南昌大学继续教育学院

学院概况 南昌大学是由原江西大学、江西工业大学和江西医学院合并组建的一所综合性大学，江西省人民政府和教育部共建的国家“211工程”重点建设大学。学校拥有文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教育等11个学科门娄89个本科专业。     

智短汉

则天朝,大禁屠杀。御史娄师德使至侠,唐人进肉,问：“何为有此？”疱人曰：“豹咬杀羊。”师德曰：“豹大解事。”又进鲙,复问之。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

孔子言语得体观述要

孔子作为中国历史上伟大的教育家、思想家和哲学家,他的言语观以仁为核心,以中庸之道为方法论,零珠碎玉般地散见于《论语》和其他论说中。孔子言语论中的得体观可概括为以下几个主要方面:一、强调言语的功用与价值;二、言语必合仁、礼规范;三、言语要知人、言中;四、言语要适合语境;五、言行一致,诚实守信;六、名正言顺则事成;七、既提倡尚文,又主张辞达。     

预测农村劳动力流动趋势的一种方法

马尔可夫预测法是应用概率论中马尔可夫链的理论和方法来研究各种状态的变化规律,并由此预测状态未来变化趋势的一种方法。农村劳动力的流动受到多种因素影响,可以看作是一个随机的状态过程。马尔可夫链是对农村劳动力的流动预测的一个较好的方法,本文利用马尔可夫链对永兴傣族乡农村劳动力流动趋势进行了预测分析。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

枞阳县东部地区方言声母的普通话辨正——声母Ф、η、n与1

枞阳县东部地区方言零声母包括普通话里的部分零声母、r声母和个别l声母;方言η声母是普通话的部分零声母;声母n、l在方言里有混淆不分的现象,但有些音节则区分得很清楚。本文主要就方言声母Ф、η、n和l与普通话相对应的声母进行比较,阐明方音辨正的方法。     

教育全球化发展的新动向概述

20世纪中后期以来,教育全球化发展的新动向主要表现在:教育的国际交流与合作日益增加;教育的国际交流朝着教育贸易方向发展;教育国际交流的主体改变了;世界留学生的规模急剧扩大;教育的国际化使各国教育课程发生了显著变化;教育规模的迅速扩大;教育超越学校教育的范畴;教育向社会的全方位渗透等。     

违约赔偿责任研究

违约赔偿责任是债务人不履行债务的后果。各国立法对违约赔偿范围规定不尽相同。违约赔偿原则的适用有利于最大限度地保护非违约方的利益,保障交易安全。根据公平原则,我国的合同法对于完全赔偿权责的适用也作了若干损害赔偿限制性规定。     

腺嘌呤电氧化吸附量的研究

提出一种通过常规扫速测试对吸附量进行初步估计的新方法.通过循环伏安技术对腺嘌呤在玻碳电极上的吸附现象进行了研究,对电活性质粒吸附量进行了定性判断.结果表明,弱吸附吸附量的数量级一般在10-10molcm-2.