新时期高校艺术类专业辅导员职责之探讨

艺术类专业的学生与普通专业的学生相比具有十分显著的特点。艺术类专业的辅导员在处理日常事务方面也应具有不同的方式方法,这就要求艺术类专业的辅导员在具备一些基本素质的同时,也应具有更多适合这部分学生的教育管理方法。本文从艺术类专业辅导员的工作特点出发,阐述了作为新时期的高校辅导员在工作中所应具备的素质．以及自身发展所需注意的问题．将培养学生健全的人格作为今后工作的一个方向。     

高校辅导员工作艺术探讨

高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,承担着对大学生树立正确人生观、价值观的引导和培养的职责,对大学生思想政治素质的进一步提高有着深远的影响。在新形势下,辅导员如何更加有效的开展大学生思想政治教育工作,需要我们深入研究和探讨辅导员工作艺术。     

浅谈高校辅导员工作艺术

美国教育家艾德勒说“:凡是没有艺术介入的地方,我们就不能正确地称之为教育。”捷克教育家夸美纽斯说“:教育人是艺术中的艺术,而创造则是艺术的生命。”辅导员讲究工作艺术,创造性地开展教育工作,必须要以自己的责任为准则。辅导员对学生负有以下责任:教育的责任,即教育学生学会做人,学会做事;培养的责任,即利用和创造条件,使学生整体素质得到提高,健康和谐地发展;发现的责任,即发现学生的个性特点、兴趣爱好、特殊才能、发展的内驱力等,挖掘他们的潜力,使他们得到充分的发展;激活的责任,即启动学生的积极意识和进取心,给予他们成功的体验…     

浅谈高校辅导员工作艺术

美国教育家艾德勒说：“凡是没有艺术介入的地方，我们就不能正确地称之为教育。”捷克教育家夸美纽斯说：“教育人是艺术中的艺术，而创造则是艺术的生命。”辅导员讲究工作艺术，创造性地开展教育工作，必须要以自己的责任为准则。辅导员对学生负有以下责任：教育的责任，即教育学生学会做人，学会做事；培养的责任，即利用和创造条件，使学生整体素质得到提高，健康和谐地发展；发现的责任，即发现学生的个性特点、兴趣爱好、     

高校辅导员工作探讨

高校辅导员是学生的直接教育者、组织者和指导者,对其健康成长起着举足轻重的作用,通过积极的思想教育、丰富多彩的集体活动,建立一个团结民主、关心同学、乐于助人的班委会,创造良好学习和生活环境,直接关系到大学生整体素质的提高和未来发展的方向。     

再议高校艺术类专业学生党建工作

高校艺术类专业学生在长期接受艺术熏陶的过程中所形成的群体性特点给学生党建工作带来一系列难题。要解决这些难题,改变高校艺术类专业学生党建较为薄弱的现状,高校党务工作者和思想政治教育工作者应创新思路,改进方法,以创先争优活动为契机,立足专业特色,以专业实践促进学生党建。     

高校体育专业辅导员工作理念

新形势下大学生的生活方式、精神状态、价值观念都发生了深刻的变化,再加上体育专业大学生不同于其他专业学生的＂出身＂和行为特点,决定了体育专业辅导员工作的特殊性。体育专业辅导员应该与时俱进,树立多重角色工作理念,不依靠传统的管理经验,并进行管理机制和体制上的改革和创新。     

浅谈高校政治辅导员的工作艺术

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体,是大学生思想政治教育的骨干力量,一个好的辅导员会影响学生的一生,会影响一批学生的未来。做好辅导员工作,要学会用"心"去体会,用"心"去感受,用"心"去交流,用"心"来指引,用"心"来把握工作的各个环节。     

试论高校政治辅导员的工作艺术

人才的质量首先应该以素质的提高为核心,离开素质的质量,就无所谓质量。而工作的艺术主要也应该以素质教育为重点,具体地工作艺术,本文着重是指建立在一定的知识、经验基础上的非规范化的有创造性的给人类以美感的高超的工作技能。掌握了这种工作技能,会使师生关系更加融洽;会使工作开展得更加顺利;会使工作收到事半功倍的效果。 辅导员的工作艺术面对素质教育,是最直接,最快捷地发挥作用的工作。在此只就几个主要的方面进行初步的探讨,以求达到最佳的教育     

非艺术专业高校艺术类专业学生的思想政治工作

做好学生的思想政治工作是一名高校辅导员工作内容中的重申之重,学生的思想是否积极、健康会直接影响到其行为.做为一名非艺术类专业高校中艺术系的辅导员,做好艺术类专业学生的思想政治工作,结合艺术类学生特有的思想和个性来因材施教正是我们应当考虑的问题.本文以非艺术类专业高校中艺术类专业学生群体为分析对象,通过艺术类的特殊性与艺术专业学生的特点综合分析并总结出如何来进行思想工作的的方法.     

艺术类大学生思想特点及辅导员工作对策探讨

艺术类大学生是我国高校中一类特殊的学生群体,因其专业和学科特色决定他们在日常学习生活中表现出突出的个性特征;需要我们辅导员具备一定不同于其他专业辅导员的工作方法,这样才能做好艺术生的思想政治工作.本文通过对艺术类学生的特点进行了剖析,结合笔者自身工作经验,对艺术生的思想政治教育工作的工作方法作了初步探析.     

关于艺术类专业统考工作的思考——对北京艺术类专业统考工作的探讨

随着艺术类考试的不断升温,考生数量的急剧增长,原有"校考"模式带来了一些不容忽视的问题。本文针对在京高校及考生的特点,对北京市拟实施的艺术类专业统考组织机构的建立以及命题方式、报名系统、成绩认定等环节进行探讨。     

新时期高校辅导员工作探讨

辅导员工作在高校思想政治工作的第一线,其工作成效直接影响着大学生的成长和成才.笔者结合自身工作实际,从辅导员的角色定位和职责、辅导员队伍的职业道德及自身能力素质,以及辅导员自身的心理调适和职业规划等方面探讨怎样做好辅导员工作.     

高校辅导员工作理念探讨

随着高校学生人数的不断增加,学生个性差异导致高校学生管理工作难度加大。而高校辅导员作为高校学生管理工作的主力军,如何做好学生管理工作,以何种理念做好学生管理工作就显得尤为重要。     

创新创业背景下艺术类高校辅导员工作方法探析

随着"大众创业、万众创新"时代的到来,创新创业教育,即"双创"教育开始走近了各个高校.作为艺术类高校的辅导员,如何在这种新形势与背景下做好辅导员工作,与时俱进,创新工作方法,笔者提出了几点建议.     

艺术类高校辅导员专业化发展的探索

辅导员队伍在高校学生工作中发挥的重要作用已获得普遍认同,在"90后"、"00后"相继迈入大学之际,这支队伍亦需要不断探索发展才能跟上时代的变化。辅导员的"双专能力"是指"辅导员职业化专业化能力"和"辅导员学科专业基础能力"。职业化专业化能力能提高思想政治工作水平,通过学科专业基础能力提高与专业对话的能力,从而提高思想政治工作的深度和广度,同时借助艺术类高校的专业特点,探索"双专能力"的培育路径。     

浅谈高校辅导员的工作方法及工作艺术

高校辅导员是大学生健康成长的导师.要做好辅导员工作必须要有明确的工作目标,目标的制定要切合实际,配合学校的工作重点,要让所有的学生都积极参与.为实现这个目标,在日常工作中善于抓重点,就要讲求工作方法和工作艺术.发挥班干部的带头作用,严抓学风建设和日常管理,培养同学们的综合素质,让每一位学生都成才.     

对高校辅导员工作的探讨

辅导员的工作是高校学生管理工作的基础,是一项重要的育人工程.文章通过对辅导员工作的角色定位、工作原则和工作方法的阐述,进一步明确辅导员工作的重要性,也更好地使人们认识辅导员工作.     

高校辅导员的工作方法及工作艺术探析

高校学生辅导员是学生思想政治工作及日常行为管理工作的直接组织者和领导者，是学生成长的导师。要做好辅导员工作必须要有明确的工作目标，目标的制定要切合实际，配合学校的工作重点，要让所有的学生都积极参与。为实现这个目标，在日常工作中善于抓重点，就要讲求工作方法和工作艺术。以思想为先导，学习为重点，严抓日常管理，培养学生的综合素质，让每一位学生都成才。