微格教学在高职声乐表演教学中的应用

通过微格教学法在高职音乐表演专业声乐表演教学中的具体运用,阐述应用微格教学法在声乐表演教学的必要性、可行性以及所取得的效果。     

微格教学法在艺术类师范院校声乐课堂组织技能教学中的应用探索

在阐释微格教学法的内涵及其实施模式的基础上,分析将微格教学法引入到师范院校声乐组织技能教学的必要性,并提出按照教学目标分解、教学对象分组、构建评价体系、建设资源库等步骤开展微格声乐组织技能教学。     

论“微格评价法”在视唱练耳教学中的应用

“微格评价法”是指用微格教学法的方式、方法进行教学评价,它是微格教学法的一种延伸。微格教学法最大的特点是运用现代视听设备,如录像、录音,对教学过程进行录制和监控,使传统的“师徒相授”向科学、有针对性的职业教学训练转变,提升教学效果。该文将阐述如何运用“微格评价法”,科学地评价视唱练耳教学过程,此方法能使视唱练耳教学的评价更加完整。     

微格理论在声乐教学中的实践运用

在声乐教学中,要求有明晰的理论指导,做到有章可循,才能使教师系统、准确、有针对性地教授发声训练内容.根据微格声乐教学理论,将微格教学法这一具有现实意义的训练方式运用于声乐教学实践中,既解决了存在的问题,又取得了良好教学效果.     

音乐教学法课程中微格教学运用初探

微格教学是在现代教育技术基础上细化课堂教学能力,系统培养教学技能的方法,日益被各高等院校推广和普及。从微格教学的训练模式入手,分析音乐教学法课程中运用微格教学的优势体现,细化课堂教学技能,分类说明阐述探讨发挥的重要作用,对音乐教学法课程中开展微格教学应把握的几点问题提出一点思考。     

微格教学与中学生物教学法课程的改革

微格教学是师范生和在职教师掌握课堂教学技能的一种培训方法。运用微格教学改革中学生物教学法课程体系和教学方法 ,能够加强教学技能培训 ,突出教法课的实践性。微格教学手段还可用于改革教学见习和教育实习     

浅谈高校声乐教学中启发式教学法的运用

高校声乐教学事业发展已经有一段历史,但是由于教学方法的局限,导致教学质量长期无法得到质的突破。为了优化高校声乐教学工作,教育界提倡大力推行启发式教学的方法,本文探讨了高校声乐教学中启发式教学法的运用的相关问题。文章从阐述启发式教学方法概念入手,分析了运用该方法的重要性,进一步挖掘了高校声乐教学的优势及问题,最后研究了启发式教学法在高校声乐教学中的应用的具体措施。     

体育教学中微格教学法的应用

针对师范院生的体育教学,本文分析了师范学生体育教学中存在的问题,说明了微格教学法运用到体育教学中的意义,提出了一些具体可行的促进微格教学法在体育教学中的运用的措施。     

微格教学及其在教育实习中的应用

本文介绍了微格教学的模式和特点，以及微格教学法的理论依据，分析了它在教育实习中运用的可行性和积极意义。阐述了微格教学在我校教育实习中的运用和实施办法。     

论“微格教学”与化学教学法课的改革

微格教学是科学地培训师范生基本技能的一门新兴学科。本文试论微格教学与化学教学法课的关系,以及怎样运用微格教学促进化学教法课改革的探索和设想。     

微格教学法在点钞技能训练中的应用

针对点钞技能传统教法中的不足之处,尝试引入微格教学法,通过微格教学法在点钞技能竞赛教学中的实际运用．全面提高学生的点钞技能。     

论声乐集体课教学中的微格教学法

从高等音乐教育改革视角,反映声乐集体课改革的意义,利用微格教学法,以着力探讨声乐集体课程教学模式的可行性、必要性及科学性,以期实现有效地提高学生的教学技能,从而全面提高师范生的教学质量的目的。     

微格教学在学前教育专业“音乐教学法”课程教学中的运用

本文结合高师院校学前教育专业“音乐教学法”课程中声乐课堂教学实践,探讨了在“音乐教学法”课程教学中运用微格教学进行教学训练的步骤教学方法,并分析了微格教学在学前教育专业“音乐教学法”课程教学中的运用效果。     

微格教学法在高职体育教学中的应用

目的：顺应社会的发展趋势,提升当代学生的体育素质,浅谈微格教学法的应用,为更全面的培养新一代提供依据和方法。方法：通过查阅文献,借鉴研究,对比实验,对本校体育教学课程进行改革,贯彻应用微格教学法。结果：在高职体育教学中应用微格教学法,对学生体育理论及技能的提高效果显著。结论：微格教学法是一种有效的教学方法,应得到更好的使用,以培养更优秀的高职体育学生。     

利用微格教学法培养青年教师课堂教学技能

微格教学法是一种新的培训教师教学技能的方法,它是随着科学技术的发展,视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的。本文主要介绍了微格教学法在青年教师培训中的教学目标、作用、实施过程,以及微格教学法训练的注意事项。     

微格教学法在高职体育教学中的运用探析

微格教学法是可控制的实践系统之一.微格教学法在高职体育教学中应用,可以使师生集中解决某一特定的学习探究行为.经实践表明,这一方法的运用能够加强大学生对社会的适应能力,能够很好地提高高职体育教师教学技能,收到良好的教学效果,是值得推而广之的体育教学方法.     

微格教学法在项目教学中的运用探讨

通过微格教学法在中职商务英语项目教学中的具体运用来阐述商务英语教学运用项目教学法的必要性、可行性以及所取得的效果。     

微格教学法在项日教学中的运用探讨

通过微格教学法在中职商务英语项目教学中的具体运用来阐述商务英语教学运用项目教学法的必要性、可行性以及所取得的效果。     

师范生舞蹈教学中微格教学的运用

本文从微格教学法在舞蹈教学中的运用为切入点,具体介绍了微格教学的特点以及在实际舞蹈教学中的实行。特别对微格教学在帮助幼儿师范生体会教师的角色,提高舞蹈的教育教学水平,进行了重点的分析。     

谈微格教学法在高职舞蹈教学中的运用

微格教学法是以现代教育理论为基础,融合多种教学手段的一种科学教学模式,是训练教师教学技能的一种方法。微格教学法应用于高职舞蹈教学中,对提高学生的舞蹈技能及表现力有显著效果。微格教学法对调动学生学习舞蹈的主观能动性,激发学生学习兴趣,增强其自主学习的能力和实践能力,提高交往能力,培养良好的心理素质,开发学生创新思维和探究能力等综合素质有积极意义。