论小号演奏的动力生理机制及艺术要求

小号演奏的根本动力在于演奏者的气息,因此,演奏者在进行小号演奏的过程中需要注意对气息进行控制,只有正确地掌握了控制气息的方式才能够提高自己的演奏水平.文章中分析了小号演奏的实际动力,根据小号演奏的特点来研究小号演奏中的艺术要求,从而为当前小号演奏者提供建议.     

试论钢琴演奏中的紧张与放松

钢琴演奏是一门表演艺术,由于各种因素的影响,演奏者往往会产生紧张情绪,这是一种非常普遍的现象.适度的心理紧张和兴奋是演奏成功的重要保证,演奏者只有将自己的生理、心理活动调节至最佳演奏状态,才是解决演奏紧张的根本方法.     

如何祛除临场钢琴演奏的心理紧张

钢琴演奏是一门公开的、演奏难度系数非常高的音乐表演活动,对演奏者而言具有很大的挑战性,其不仅需要演奏者有高超的演奏技艺,而且还要求演奏者要有良好的心理状态。可以说,钢琴演奏者心理素质水平的高低对钢琴演奏水平的发挥有着至关重要的作用。那么,演奏者在演奏的过程中如何才能调控好自己的心理状态,有效避免紧张情绪的产生,从而发挥出正常的演奏水平呢?鉴于此,本文从技术层面、心理层面两方面出发,对如何培养良好的钢琴演奏心理素质进行了详细的探讨,以期为业界同行提供一些借鉴意见。     

稿源采珠

广东张礁谈小号是管弦乐队和军乐队中重要的铜管乐器之一。要想成为一个好的小号演奏者需要经过长期地、科学地训练。专业的小号演奏者几乎每天都要进行练习。然而只有科学的练习才会对小号演奏水平的提高起到良好的促进作用。可从下面四个方面入手。一、热身的练习一般说来,热身练习时首先应该吹一些缓慢的长音、连音,而且要保持较弱的力度。热身练习进行一刻钟左右,嘴唇已稍适应,即可练习音阶、琶音等,练习过程中演奏者的耐心和认真程度是相当重要的。二、气息的练习对于小号演奏者来说,小号演奏得好坏,最重要的不是口型和嘴部肌肉的力量,…     

谈钢琴演奏的放松理论

在钢琴的演奏过程中,想要完美地弹奏出一首钢琴曲,需要很好地将熟练的演奏技巧和内心流露出的真情实感相结合。这就要求钢琴弹奏者不仅要熟练掌握演奏曲目的旋律和节拍,而且能以一种轻松愉悦的心理状态将这首曲目演奏出来,通过美妙的音乐将自己内心的情感传递给听众。因此,演奏者的心理状态很大程度上决定了演奏者的表演状态和演奏传达给听众的效果。     

谈小号演奏技巧的基本问题——吐音

灵活运用吐音技巧是每一个小号演奏者应注意的问题,也是必须研究的课题,吐音运用的好坏直接关系到小号演奏者各方面技术的提高与发展.本文介绍了小号演奏技巧中吐音及其基本的演奏训练方法,并以吐音为主线对演奏中的吐音方法以及影响吐音发音的几种典型情形加以分析,以便使学习者尽快掌握小号吐音技巧.     

钢琴演奏者的心理分析与心理调控

钢琴演奏是一种兼具艺术性和技艺性的表演,不仅要求演奏者具备扎实而熟练的演奏技巧,还需要演奏者拥有良好的心理素质,二者缺一不可。本文从钢琴演奏入手,简要分析了钢琴弹奏中演奏者的心理,针对演奏者易紧张不安、焦虑、精神不集中等心理表现,提出了心理调控技巧,培养钢琴演奏者良好心理素质的同时增强钢琴演奏者调动心理的能力,使之在钢琴演奏中收放自如、轻松应对,圆满的完成演奏。     

论小号演奏的呼吸与音乐表现

伴随着社会经济发展,社会大众对于精神生活的要求越来越高。小号是乐器演奏中重要的组成,也是社会大众所喜爱的一种乐器。呼吸是小号演奏的一个关键影响因素,其呼吸技巧对于小号的演奏来说有着至关重要的价值。本篇文章立足于人体的生理呼吸特点以及小号演奏的呼吸特点,分析了呼吸技巧在小号演奏中的表现作用,并且论述了如何选择正确的演奏的呼吸方法,阐释了小号的演奏呼吸以及音乐表现。希望本篇文章能够带给小号的演奏者一些新的启迪。     

器乐演奏的心理失控调节

器乐演奏不仅需要有良好的演奏技艺，还需要演奏者具备良好的心理素质。培养和提高演奏者的心理调节能力，以最大限度降低心理因素的负面影响，是器乐演奏成功的重要保证。但过去，人们往往只强调技巧和情感的处理，忽视了心理素质在演奏中的重要作用。长期以来，关于这方面的理论也非常薄弱。因而，对于从事器乐教育的教师来说，除了平时要重视技能、技巧的训练，还要关心培养学生的心理素质，这是至关重要的。     

论钢琴演奏教学中的弹奏技能和心理素质训练

钢琴演奏是一门实践性极强的艺术,演奏者的心理状态与演奏质量之间的关系相辅相成。本文通过演奏训练和心理干预两方面的应用分析,探索一条行之有效的钢琴演奏教学之路,帮助学生树立正确的演奏观,积极调动学生的演奏潜力、培养他们的音乐气质,促使他们成熟演奏。     

简析钢琴表演中心理素质调控能力的培养路径

对于一名长笛演奏者来说,演奏者的心理状态与演奏水平的发挥紧密相连,它是影响整体演奏效果的一个重要因素,本文主要分析长笛演奏中常见的几种心理障碍,进一步提出长笛演奏中心理调控的方法。     

浅论长笛演奏中的心理调控

对于一名长笛演奏者来说,演奏者的心理状态与演奏水平的发挥紧密相连,它是影响整体演奏效果的一个重要因素,本文主要分析长笛演奏中常见的几种心理障碍,进一步提出长笛演奏中心理调控的方法。     

浅谈架子鼓演奏中的意识与心理调控

在架子鼓的演奏艺术中,演奏者无论在平时的练习中还是舞台的实践中,都需要攻克紧张心理,作为一个音乐表演艺术的从业者,就必须时刻关注自己的意识和心理,在掌控演奏状态的基础之上,来更完美的诠释音乐作品。架子鼓演奏者在处理突发状况时,需要通过对自身的意识与紧张心理的调控来实现。     

浅谈钢琴教学中学生的演奏心理培养

众所周知,钢琴就是一门演奏艺术,钢琴演奏的质量不仅受到演奏者演奏技巧的影响,更与演奏者的心理变化息息相关,因而在钢琴教学中,教师在培养学生弹奏技巧的同时,更要注重演奏心理的培养。因此,本文基于钢琴教学中学生的演奏心理问题,重点探讨了钢琴教学中学生演奏心理的培养策略,以供参考。     

浅谈钢琴教学中学生的演奏心理培养

众所周知,钢琴就是一门演奏艺术,钢琴演奏的质量不仅受到演奏者演奏技巧的影响,更与演奏者的心理变化息息相关,因而在钢琴教学中,教师在培养学生弹奏技巧的同时,更要注重演奏心理的培养。因此,本文基于钢琴教学中学生的演奏心理问题,重点探讨了钢琴教学中学生演奏心理的培养策略,以供参考。     

论钢琴演奏的心理因素

演奏者出色的钢琴演奏表演能给人们展示独特的钢琴艺术魅力,但这对演奏者而言有特殊的考量,演出成功不但需要演奏者具备高超演奏能力与技巧,还要演奏者拥有良好心理状态。因此,心理因素是钢琴演奏的重要影响因素之一,本文主要探究钢琴演奏中心理因素的影响,分析演奏者产生心理因素的成因,并提出在钢琴演奏中培养演奏者良好心理因素的策略,提高钢琴演奏水平。     

刍议台上演奏的心理

影响上台演奏效果的因素之一是演奏者台上的演奏心理。通过对台上、台下演奏者不同心理状态的比较和分析，探索克服演奏中消极心理因素的途径，进而提出演奏者上台演奏应具备的心理素质。     

浅谈在小号演奏中气息的控制与运用

在小号的演奏过程中,气息的控制与运用对于演奏者来说极其重要,气息运用质量的好坏直接会影响到小号演奏的音色以及音乐作品风格的把握,甚至可以说没有良好的气息控制与运用作为支撑,就不可能出色的完成小号演奏。本文简述了三种小号的呼吸方法及气息训练的方法。     

钢琴演奏中的心理问题探究

心理因素对钢琴演奏效果具有重要影响。不少演奏者因为心理状态不佳致使演奏效果大打折扣。取得好的演奏效果，要求演奏者全面了解心理因素对演奏的影响，掌握心理调节的规律和方法。     

钢琴教学中学生的演奏心理培养

钢琴是一种演奏的艺术,钢琴演奏的好坏不仅与演奏者的弹奏技术和音乐表现能力有关,还与演奏者的演奏心理素质有着直接的关系.因此,在钢琴教学中,不仅要培养学生的钢琴弹奏技术、技巧,还要注重培养学生的演奏心理素质.本文对钢琴演奏的心理影响因素进行了分析,同时提出了钢琴教学中培养学生良好演奏心理的具体对策.