科技学术期刊的短视频平台运营现状分析及策略探讨

短视频已成为越来越主流的传播渠道,科技学术期刊在融媒体建设背景下,也可借助短视频进一步扩大影响力。本文以微信平台的视频号、抖音、哔哩哔哩(B站)、快手、西瓜视频5大短视频平台为例,分析科技学术期刊在不同平台的运营现状,并以实例分析在短视频平台的内容运营策略。结果表明:不同平台目标用户差异较大,科技学术期刊在进行短视频建设时需要首先考虑与平台的适配度,选择合适的“赛道”;对视频内容按照加强出版类、营销资讯类、期刊公告类及拓展传播类进行分析讨论,发现加强出版类和拓展传播类是科技学术期刊中占比较大的内容主题,且拓展传播类内容传播效率最高。     

基于AISAS模型的公共图书馆视频运营策略研究——以哔哩哔哩平台为例

文章以公共图书馆为研究对象，调研了公共图书馆在哔哩哔哩平台的视频运营现状，结合AISAS营销模型分析公共图书馆在哔哩哔哩平台视频运营中存在的问题。针对存在的问题提出运营策略，即：深耕视频内容，增加用户关注度；建设专业团队，规范平台运营；传递核心价值，建立互动机制；打造视频营销品牌，激励用户口碑分享。     

从“罗翔说刑法”的传播关系网络看哔哩哔哩的创作生态优势

内容生态强大的哔哩哔哩网站活跃着众多高质量UP主,UP主的内容创作不仅带动了用户增长,也是增强用户黏性和活跃度的强效剂,对Z世代用户有着强大的影响力。以“罗翔”频道的精选视频UP主为例,运用社会网络分析法研究UP主对罗翔作品的二次创作对“罗翔说刑法”账号传播的助推作用,并由此探析哔哩哔哩在打造良性创作循环和社区文化方面独特的创作者生态优势。     

叙事·互动·元素——基于哔哩哔哩慢视频的分析

作为国内最大的短视频平台之一,有数据显示哔哩哔哩生活类慢视频的投稿量和播放量已超过游戏类视频跃居第二。本文立足于“慢运动”发展的背景,以哔哩哔哩平台的慢视频为分析对象,从叙事特征、互动方式、表征元素三个角度对慢视频进行探析,发现慢视频兴起的背后隐含了人们对现代化社会的批判、对前工业化生活的怀念、对美好生活与人生意义的追求,在警惕其虚构“拟像”的同时,更深远的意义在于启发人们思考“如何生活”。     

体验式营销视角下图书馆服务在哔哩哔哩的视频应用路径研究

营销和体验两者密不可分,图书馆在哔哩哔哩网站（简称B站）进行视频服务获得成功营销的核心在于能让读者拥有优质的体验。B站具有包容性强、互动性高等特点,图书馆在B站上进行视频推广,可以拓展信息传播的广度,推动阅读推广的进一步发展。论文调研了我国图书馆在B站上视频服务运营现状,分析了影响图书馆在B站进行体验式营销的相关因素,提出了集感官营销、情感营销、思考营销、行动营销、关联营销为一体的营销策略,并构建了图书馆视频体验式营销模式框架。     

弹幕广告:企业营销的蓝海——以哔哩哔哩弹幕网(B站)为例

弹幕网站是近年来在国内出现的一种新型视频分享网站,正逐渐受到网民的追捧,哔哩哔哩弹幕网(简称B站)是国内弹幕网站中最具代表性的网站。本文分析了弹幕的兴起过程及火热原因,通过三个B站上的弹幕广告实验,检验弹幕广告的效果和可行性,以论证弹幕广告是企业营销值得挖掘和投入的新市场。     

高校优秀网络文化作品培育机制研究 ——以"B站"高校账号为例

近年来,大量高校在哔哩哔哩视频网站开设媒体账号,发布了很多网络视频作品,影响力逐渐扩大.本文分析了"B站"高校账号的概况及发布内容,概括了这些账号的主要特征,指出其中存在的一些问题,以探究高校优秀网络视频作品的培育方法,为高校在新媒体平台上的内容制作提供一些参考意见.     

公共图书馆和高校图书馆短视频营销比较研究

采用AARRR(Acquisition,Activation,Retention,Revenue,Referral)漏斗模型,借助用户获取、用户激活、用户留存、获得收入、推荐传播五个指标,对公共图书馆、高校图书馆在抖音、快手、哔哩哔哩三个平台的短视频运营体系和营销策略进行分析,探讨新型媒体平台给图书馆服务延伸带来的启示.     

基于ECT理论和FLOW理论的视频网站用户粘性影响因素研究——以哔哩哔哩为例

[目的/意义]本次研究不仅能够丰富和深化信息系统持续使用理论体系,以期揭示和预测视频网站用户的行为规律。同时也能为各类视频网站洞察用户心理需求、提升用户粘性提供一定的理论参考。[方法/过程]文章基于信息系统持续使用模型,融入期望确认理论和心流体验理论,以哔哩哔哩用户为研究对象,构建哔哩哔哩用户粘性影响因素的概念模型,利用统计分析软件AMOS分析问卷数据,证实了研究假设与模型的有效性。[结果/讨论]研究发现,哔哩哔哩在用户满意度、主观规范、心流体验方面取得了成功,它们直接显著影响用户持续使用意愿,进而获得了较高的用户粘性。同时,相较于竞争对手,哔哩哔哩在内容的广度和深度方面还有较大的提升空间。     

文学经典在大学生中的多媒体传播研究——以哔哩哔哩平台为例

网络技术革新推动新媒体平台迅速发展,文化产业呈现出由线下向线上迁移的趋势。哔哩哔哩网站（以下简称B站）凭借着自由开放的社区氛围、丰富新奇的弹幕评论异军突起,不少文学专家、学者、文学up主入驻B站,为大学生提供了一个经典解读的平台。本文围绕文学经典在B站的传播与再创作,分析文学知识类视频深受大学生喜爱的原因,挖掘“网络视频平台+文学”发展过程中的问题,并探索促使其良性发展的路径。     

社会认知视角下移动端视频用户学习型搜索行为的影响研究

[目的/意义]“搜索即学习”背景下,主要探讨认知风格和任务复杂度对移动端视频用户学习型搜索行为的影响机理,该研究有助于深入理解用户视频搜索行为的本质,为更好地设计和优化移动端视频信息搜索系统,提升视频搜索用户体验提供参考。[方法/过程]文章采用实验法,以哔哩哔哩视频平台为测试系统,将用户完成学习型任务的搜索过程划分为知识获取阶段、知识学习阶段、互动反思阶段和知识整合阶段,以社会认知理论为指导,考察个体因素(认知风格)、环境因素（任务复杂度）对用户视频搜索行为的影响。[结果/结论]研究发现,认知风格主要影响用户在学习型搜索任务下知识获取阶段、知识学习阶段和知识整合阶段的行为,任务复杂度对用户视频搜索行为的影响主要表现在知识获取阶段。研究结论有助于提高视频信息搜索用户的交互体验与学习效能,并对优化视频信息搜索系统的交互设计与学习服务功能提供启示。     

新冠肺炎疫情下公共图书馆视频内容生产与网络传播研究——以上海图书馆为例

在疫情防控常态化的背景下,如何利用网络视频提高服务效能,是公共图书馆追求更高质量发展所需思考的问题.本文采用定量分析方法,通过对疫情期间上海图书馆在微博、哔哩哔哩以及今日头条三个平台所发布的图书馆视频数据进行分析,并对图书馆热门视频的特征进行识别.研究结果表明:以用户为中心、内容上满足用户信息需求和情感需要、形式上与平...     

年轻人爱上B站搞学习：新“使用与满足”

哔哩哔哩弹幕网在整改后快速发展,视频内容不再以动漫和游戏文化为主,各个领域的内容都逐渐丰富,因此其在年轻人群体中日趋流行。2019年4月,央视网《知道吗?这届年轻人爱上B站搞学习》一文发出后,又引起热议。本文以B站为例分析网络学习用户体现出的新"使用与满足"模式,探讨"个性化"学习者的"使用与满足"形态,针对目前网络学习的弊端侧面分析B站的解决策略,促进B站丰富学习资源的最大化利用,探索何为当今年轻人的学习圣地。     

网络“中视频”平台公安知识类账号构建策略——以哔哩哔哩平台为例

近年来公安题材影视作品火爆,公安知识形成需求,构建网络“中视频”平台公安知识类账号有独特的平台流量优势、视频模式优势和内容优势。本文基于内容与文本分析方法,对哔哩哔哩平台“广州禁毒”与“底层原理”账号2022年度发布的全部视频投稿作品进行比较分析,总结其内容呈现模式及表达造成的传播效果差异,并借此归纳构建网络“中视频”平台公安知识类账号的策略,以期为公安宣传工作提供参考。     

破圈与互动:B站品牌的年轻愿景与价值共创——以《后浪》事件为例

5月4日青年节,中国年轻世代高度聚集的网络文化社区哔哩哔哩弹幕网发布青年宣传片《后浪》,高度赞美年轻一代,传递出B站的品牌价值观。伴随互联网、大数据技术与品牌传播的交互融合,品牌价值整合成为企业升级的最终目标,本文立足于传媒产业转型的关键时期,试图解读B站的破圈逻辑与舆论生态,探求B站品牌与用户的价值共创升级路径,并反思制约其传播效果的主要因素,提出合理建议。     

哔哩哔哩UGC内容营销的品牌特色

哔哩哔哩是国内第一家设立弹幕视频的网站,其主要受众群体是19岁～28岁的年轻用户群体.其以独特的"二次元"文化,打造"ACGN社区文化",凝聚了高付费意识、高黏度、高体验时长的忠实客户群.Web3.0技术的发展,开创了用户同时拥有信息接收者和传播者双重身份的时代.哔哩哔哩以用户社交网络为核心,向外进行营销内容辐射,在新媒体平台比比皆是的时代获得自己的一片立足之地,取得了有目共睹的成绩.本文以哔哩哔哩的UGC内容营销为研究主题,探讨其UGC内容营销的品牌特色.     

弹幕文化:“噪声”背后的孤独与渴望

作为一种新兴的互联网视频播放模式,弹幕视频在中国互联网已经引起了不少网友的广泛关注。而弹幕文化少有人加以深究其背后的意义生产机制以及文化现象。弹幕是怎么激发网友的快感?弹幕是怎么生产意义的?搞清楚这些问题,有助于梳理当今的影视文化以及观众的接受反应。本文以传播学以及结构主义叙事学为理论支撑来探讨弹幕的意义生产,从而分析弹幕给受众带来的影响。随着诸如Ac Fun(A站)、哔哩哔哩(B站)等弹幕网站的势力不断壮大,热衷于弹幕的中国网民已从早先的"御宅族"逐渐扩展到了其他的青年网络群体。至此,弹幕视频的意义已不再局限于一种形式上打破传统的在线视频点播网站,从文化研究的角度上来看,弹幕视频开始呈现出了一种"青年亚文化"的图景。本文将从"弹幕是什么?"、"弹幕的意义生产"、"弹幕的快感生产"三方面来着手分析弹幕。本文认为,弹幕视频的出现是一种后现代的狂欢,是受众对于传统霸权的反抗以及解构。弹幕的出现可能会改变未来的媒介格局。     

社会化阅读推广实践研究——以哔哩哔哩网视频博主为例

哔哩哔哩网作为国内目前弹幕视频网站的领头羊,是年轻群体聚集的热门网络社区,也是进行社会化阅读推广的创新阵地。本文采用网络调查法,选取开设哔哩哔哩账号的20位阅读类博主为调查对象,运用5W传播理论分析其阅读推广中的构建要素。其中包括推广主体、推广内容、推广渠道、推广对象和推广效果等。最后提出图书馆界进行参考借鉴社会化阅读推广的几点策略。     

基于熵值-偏序集模型的高校图书馆哔哩哔哩视频账号影响力研究

高校图书馆运用现代信息技术提升服务效能成为大势所趋,通过研究高校图书馆新媒体平台视频账号影响力水平,有利于促进高校图书馆信息情报服务的高质量发展。文章以23所官方认证的高校图书馆哔哩哔哩视频账号为研究样本,从活跃性、互动性、喜爱度以及内容丰富性4个维度构建了高校图书馆哔哩哔哩视频账号影响力评价指标体系。然后采用熵值法加偏序集的方法进行评价,获得各高校图书馆视频账号影响力的哈斯图及线性排序结果。并从评价指标的4个维度提出了提升高校图书馆视频账号影响力的具体建议,以期为用户提供更加优质的服务。     

作为游戏的弹幕——游戏行为与价值悖论浅析

从游戏理论的视角关注弹幕现象,我们不难发现其具有鲜明的游戏特质。本文以此为出发点对哔哩哔哩弹幕网（简称B站）弹幕现象加以考察,将弹幕视频的受众视为“游戏的人”,浅析弹幕游戏中人的游戏行为及其背后的价值悖论。本文认为,弹幕游戏彰显了人的主体性并带给人愉快的体验,但其也存在过度娱乐化倾向以及加重个人孤独感的可能,我们应当辩证地看待弹幕现象。