教师的魅力

一、教师的语言魅力教师是一门以讲课为主要工作的职业。讲课，首先就要用语言去讲。同样一门课，有的教师可以讲得眉飞色舞、妙趣横生，而有的教师却讲得晦涩干巴、毫无生气。这很可能就是语言能力方面的差距了。教师应该有怎样的语言能力乃至语言魅力呢？首先，教师的语言要标准明白、清晰流畅。也就是说，要尽量讲普通话，不要说地方腔；要尽量做到口齿清楚、流利，而不要结结巴巴、字句含混。只有这样，才能建立起教师语言魅力的坚实基础。其次，教师的语言应抑扬顿挫、生动多变。就是说，应该富有激情、具有感染力。老是一个腔调，像和…     

教师个人魅力浅论

十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育？本文要从三个方面探讨：一是教师的人格魅力,二是教师的学识魅力,三是教师的个性魅力。通过对这几个方面的探讨希望能给我们的教育事业带来一片绿洲,树起教师个人魅力的旗帜,教育好我们的下一代。     

大班教学教师的魅力所在

高等学校持续扩招既给学校的发展带来了机遇,也给教学提出了严峻的考验。怎样把大班中学生的注意力吸引到课堂上来,是教师应当深思的问题。本文主要论述了在大班教学中如何提高外语教师的魅力。一、大班教学中教师的文化修养魅力大班教学既是一门科学,又是一种艺术创造,外语教师要想出色的完成这种艺术创造,必须具备与     

如何提高教师的教育教学魅力

毋庸讳言，教师的魅力来自于他的思想深度、学识修养、语言魅力以及人格的吸引力。如果每位教师都能像表演艺术大师那样，注重自己内在功力的修炼，建立起自己独特的、具有较强审美意识的教育教学风格，学生一定会被教师的教学魅力所吸引，最终提高学习兴趣。     

教师的个人魅力

教师的个人魅力会对学生产生潜移默化的影响,教师在教育过程中展现的职业魅力、人格魅力、礼仪魅力能感召、激励学生,塑造人格,发展个性。     

努力展现语文教师的魅力

语文教师要当好杂家,刻苦修炼,提高自身各方面的素养和能力,努力展现教师的魅力,在教学工作中取得优异的成绩。     

如何打造教师的个人魅力

教师具备了很能吸引人的力量,教育教学就几乎成功了一半,这种力量就是魅力。为了更好地展现魅力,教师应从人格魅力、知识魅力、语言魅力、形象魅力等方面塑造自己,以期取得更好的教学效果。     

教师魅力之我见

人们在评论一个人的时候，往往冠以“潇洒”、“有风度”、“有气质”之类的褒奖词，这其实就从某种角度上对此人魅力的肯定。作为教师，是否具备魅力尤为重要，这不是关系到个人的威信，还直接关系到教育教学的质量。[第一段]     

浅谈教师如何以个人魅力促教育教学效果

教师的个人魅力是教师内在的一种品质,教师的魅力是教师卓越才能的外显,教师的魅力是教师教育教学效果的催化剂。教师的魅力蕴含着人性美、理想美、艺术美、形象美、语言美。教师作为社会中的一个群体,他的魅力,不仅仅是个人的事,而且是“随风潜入夜,润物细无声”,顽强地表现在他工作的一切领域,直接地影响着他的教育对象一一一学生。学生只有爱其师,才能信其道。在教育教学里的种种感人场景中,它们无不生动地展示出老师无穷的魅力。当个人魅力成了教师的一种骄傲时,相信他的事业无往不胜!     

十招打造魅力教师

教师是学生心灵的使者,是学生人生的导师。要使儿童的世界富有情趣,这就需要教师必须是不断创新且活力四射的人。那么,怎样才能成为一名魅力教师,使教学活动富有吸引力,进而最大限度地调动起学生学习的积极性呢?一、时常面带微笑有人赞美:世界上有种东西,比磁石更有魔力,比冬日更加温暖。付出它的人不会一贫如洗,得     

浅谈教师个人魅力在“思想道德修养与法律基础课”教学中的作用

思想道德修养与法律基础课是高校思想政治理论课的开篇课程,任课教师的个人魅力直接决定着教学效果,其理论魅力是提高教学质量的基础,其人格魅力发挥着教学中的潜教育价值作用,其情感魅力是实现教学效果的关键。     

魅力大学教师之我见

在校园里经常听到学生说，他们很喜欢某位老师，喜欢上他的，课，喜欢他所任教的科目；不喜欢某位教师，上他的课象受罪，提不起兴趣等等。事实上，造成这种现象的主要原因是由教师的个人魅力决定的。能否赢得学生的喜欢和爱戴是由教师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸成其人格而决定的。法国文学家罗曼·罗兰说过：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”     

如何增强教师个人魅力

一件艺术品有没有价值,就看其本身有没有艺术吸引力。同样,一个教师好不好,就看他（她）有没有教师个人魅力。     

优质教育呼唤教师魅力

教育是科学，更体现了艺术。一流的教育需要高素质、有魅力的教师，现代教育需要这样的师资队伍。     

提升教师个人魅力,让学生爱上课堂

教师和学生之间的交往是学校中最基本的一种人际交往,学生喜欢教师,是建立良好师生关系的前提。学生只有喜欢某位教师,才会愿意与该教师交流,才会愿意学习教师所教的学科。所以,提升教师的个人魅力是吸引学生并对学生产生影响的重要因素。     

品围棋文化,展教师魅力——在围棋文化引领下如何提升教师个人魅力

<正>围棋蕴含着丰富的哲理,渗透着无穷的智慧,俗话说:"人生一盘棋。"人的一生("青少年"、"中年"和"老年")和一盘围棋("布局"、"中盘"和"收官")确实有很多相似之处。下围棋能看出弈者的人生态度;下围棋能折射出弈者的处事风格。因此,围棋以其独特的魅力让无数人爱上了它。幼儿教师的魅力在教学中的展示在幼教中有非常特殊的作用,教师的魅力是基于拔萃的人格构成而升华起来的,《礼记》中曾说:"师者,教之以事而喻诸德也。德之不修,学之不     

略论教师的魅力

魅力即一个人在磨练自己、完善自己的过程中逐步形成和自然表现出来的吸引力或影响他人的能力。教师魅力的形成,对教师顺利完成教学,提高教育教学质量起着极其重要的作用。而教师魅力的形成,应从以下几个方面加强磨练和培养。 　　一、品德魅力 　　教师的品德魅力主要包括道德、品行、作风等,它反映在教师的一切言行之中。教师的品德魅力是实施教育影响的前提,也是形成学校中良好的人际关系,搞好教育工作的保证。自古以来,以身作则、为人师表、严谨治学被认为是教师个人品德的典范。一个好教师,要具备传统美德,要有坚强意志与奉献…     

浅谈课改与教师的魅力

在课程改革实验继续的今天，课改的实验告诉我们对教师的自身素质的要求尤为重要。因为教师是课改实验的第一要素，是课程改革的直接实验者。教师在课，改中不仅要具备先进的教育理念，渊博的文化知识。还要具有自己独特的个性风格和鲜活的形象魅力，去影响、去感染、去吸引每个学生，从而调动全体学生的智力与非智力因素，使学生精神亢奋，情绪饱满，形成良好的教学氛围。