简论党的八大成果与邓小平思想理论的关系

简论党的八大成果与邓小平思想理论的关系杨兴明陕西省宁强县委党校社会主义制度在中国已经建立起来，但中国社会主义的经济、政治和文化应该怎样发展？在马克思的经典著作里找不到现成的答案，而外国也没有成功的经验，我国经济文化落后，且发展不平衡，党的八大开始探索...     

论邓小平对马克思主义中国化的创新贡献

创新是马克思主义中国化的灵魂.在马克思主义中国化的过程中,邓小平不仅科学地理解马克思主义,坚持和发展马克思主义,而且还立足于当今时代特征和中国国情,拓展了马克思主义中国化的思路.邓小平对马克思主义中国化的创新贡献表现出了其开辟社会主义建设新道路的巨大政治魄力和开辟马克思主义新境界的巨大理论勇气,创造性为新时期马克思主义...     

不同的人生经历不同的改革思维--论邓小平与戈尔巴乔夫对80年代中苏改革的影响

20世纪80年代邓小平和戈尔巴乔夫在中苏两国进行了前所未有的改革，给世界带来震动。由于两人的政治生涯及人生经历有显著的不同，因而改革的思维和方式迥异。邓小平“三落三起”的人生经历使其采取了渐进式的改革，取得了巨大成功；而戈尔巴乔夫一帆风顺的仕途使其采取了激进式的改革，导致了苏联解体。两种截然不同的改革结果，令人深思。     

论邓小平政治体制改革思想

政治体制改革思想是邓小平理论的重要组成部分,涵盖了政治体制改革的性质、功能和作用、总目标和具体目标、原则、内容和标准等诸多方面,并成为我国当今乃至今后发展中国特色社会主义民主政治的理论基石.准确、完整地把握邓小平政治体制改革思想对于当代中国的政治体制改革和现代化建设有着重要的现实意义.     

论邓小平政治体制改革理论的价值观

邓小平以一位马克思主义改革家非凡的政治智慧,立足国情,放眼未来,将民主、稳定、发展有机地结合了起来,从而为中国的政治体制改革指明了道路。     

论邓小平政治体制改革理论的价值现

邓小平以一位马克思主义改革家非凡的政治智慧,立足国情,放眼未来,将民主、稳定、发展有机地结合了起来,从而为中国的政治体制改革指明了道路.     

邓小平现代化理论初探

本文从邓小平现代化理论的科学内涵,邓小平现代化理论具有鲜明的中国特色、时代特色和实践特色,邓小平现代化理论在主体、目标、动力、内外关系上的创造性思维等三个方面探讨邓小平的现代化理论,论证邓小平的现代化理论是对中国如何实现现代化的科学解答,是对马克思主义现代化理论的重大发展.     

邓小平的政治发展思想浅析

马克思主义认为,人类政治的发展是随着生产力的发展而逐步向前推进的。邓小平正是在这一思想的指导下,在领导全国人民建设有中国特色社会主义的过程中,形成了关于中国政治发展的动力、原则、目标和评价标准的思想。这一思想是对马克思主义政治发展观的继承与完善。     

新时期高等院校院校长要树有更重视讲政治的观念

最近,江泽民同志在视察北京市工作时,向干部们提出“在干部,首先是领导干部中要讲学习、要讲政治、要讲正气”。那么在新时期高等院校院校长如何讲政治、当好学校行政领导干部呢?我认为,关键的关键是认定应讲什么政治?我从政十多年来的实践体会是:首先是要讲坚定马克思主义的共产主义观念的政治和邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义理论观念的政治,并在自己治校行职过程中,不管是政治风平浪静,还是政治急风暴雨,要始终高举马克     

教育要国际化——学习邓小平“三个面向”题词的一点体会

当今的时代,是全球发展国际化的时代。政治的国际化,经济的国际化,文化教育的国际化是世界发展的总趋势。邓小平深刻地洞察到这种趋势,在他领导中国改革开放之际,就高瞻远瞩地把中国政治、经济、文化教育的发展引向了国际化的轨道。邓小平1983年为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,就是他把中国的发展与国际     

试论邓小平关于依靠群众和引导群众的理论

群众路线是中国共产党创造性地运用马克思列宁主义唯物史观解决中国革命和建设中为群众谋利益及如何为群众谋利益的路线,是党的根本的工作路线,也是党的政治路线和组织路线。邓小平关于依靠和引导群众的理论,依靠群众结合教育引导群众相结合,对今天做好思想政治工作仍具有重要意义。     

毛泽东、邓小平民主集中制建设思想比较

毛泽东、邓小平都强调了民主集中制建设的重要性,毛泽东的认识主要是在党和国家政治生活这一层面上,邓小平则进一步从社会主义制度层面加以强调;毛泽东初步论述了民主和集中的辩证关系,但认识并不十分清楚、一贯,邓小平则进一步理顺了二者关系;在民主集中制的制度建设上,毛泽东只是初步破题,邓小平不仅充分认识到了制度建设的重要性,而且进行了全面论述.     

社会转型期道德重建求与解

道德,是人们共同生活及行为的准则和规范,往往代表社会正面价值取向。,不同时代,不同阶级具有不同的道德观念。当下,社会转型过程中各种道德问题在中国经济、政治、职业、家庭、社会生活等诸多领域不断显现。良知缺失、道德滑坡、行为失范已俨然成为妨碍社会发展和进步的诟病。这些道德问题是怎样滋生的？哪些因素助长了它们加剧和蔓延？究竞该构建什么样的道德体系？如何引领社会走出道德低谷？     

邓小平思想政治工作理论论略

邓小平同志的思想政治工作理论是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对新时期思想政治工作的根本指导思想，认真学习和研究邓小平思想政治工作理论，对于我们全面系统准确地把握邓小平理论，以指导社会主义精神明建设，不断改进和加强思想政治工作，具有重大意义。     

浅谈学习邓小平文艺思想的认识

邓小平同志的文艺思想是他的建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,他的文艺思想不仅是对毛泽东文艺思想的继承,更重要的是对毛泽东文艺思想的深入发展.邓小平文艺思想是一个内容丰富的理论宝库,它自成体系,对社会主义文艺的地位、本质、创作和发展等一系列重大理论问题都作出了科学的回答.笔者无力细致勾画邓小平文艺思想的理论体系,只就他文艺思想的几个方面谈一谈自己在学习中的认识.如何发展和繁荣有中国特色的社会主义文艺事业?围绕这个大问题,邓小平同志提出的多方面科学的指导思想,对发展和繁荣社会主义文艺事业起了重大作用.邓小平同志多次强调“我们要在中国实现四个现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则.这是实现四个现化的根本前提.”并且始终认为坚持党的领导是坚持四项基本原则的核心.党对文艺工作的领导也就成为社会主义文艺胜利发展的基本保证,他要求“各级党委都要领导好文艺工作.”他     

邓小平对社会主义发展"历史难题"的破解--纪念邓小平诞辰100周年

经济文化落后的国家在社会主义革命取得胜利后，如何巩固和发展社会主义，是20世纪留给马克思主义者的一个“历史难题”。本文从思想、理论、政治、组织等方面阐述了邓小平是如何破解这个“历史难题”的。     

新媒体背景下高校隐性思想政治教育路径研究

新媒体为高校隐性思想政治教育带来崭新环境的同时,也带来了前所未有的挑战,如何充分利用新媒体的优势对大学生进行隐性思想教育,提升思想政治教育的亲和力显得尤为重要。本文从隐性思想政治教育的内涵和特点入手,结合新媒体背景下高校隐性思想政治教育现状,探讨了高校开展隐性思想政治教育的方法路径。     

浅论财务管理在教育工作中的地位和作用

进入2 1世纪,一场前所未有的教育改革浪潮席卷中国大地,这场改革的直接结果就是教育的大投入,大改造。教育经济活动内容的不断增多,投资与效益、扩招与置换、生存与风险等等,都一下子摆在了我们面前。教育事业的财务管理比任何时候都显得重要了。如何搞好教育财会的管理工作,找出一条有利于教育经济平稳运行的科学办法也显得刻不容缓了。     

革新开放时期越南高校思想政治教育的启示

高校的思想政治教育有利于提高学生认识世界与改造世界的能力,将在学校学到的知识指导实践,让他们在改造客观世界时也改造主观世界。革新开放时期越南为了提升高校思想政治教育对学生的影响力,在思想政治教育的途径、方法、内容上进行自主摸索和借鉴国外的成功经验,取得了很好的效果。为目前我国高校思想政治教育取得的成就同时提供借鉴,开创和坚持具有中国特色的高校思想政治教育模式。     

论中国特色社会主义理论对国际共产主义运动的贡献

20世纪80年代未90年代,苏联解体,东欧剧变,国际共产主义运动陷入了前所未有的低谷,共产主义究竟向何处去?以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体站在时代高度,从国际共产主义运动和中国改革开放的实践出发,科学、系统地回答了社会主义发展的一系列问题,创立了中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论的社会主义本质论、发展观、实事求是的思想路线、社会主义发展动力理论、党建理论等方面对国际主义运动产生了巨大影响。