怎样看待中美差距

在人类即将迈入21 世纪的时候，不禁想起20 世纪末西方国家出于某种目的而制造的“中国威胁论”，它从一个侧面说明了中国的发展进步正在引起世人的关注。就像有人说的，如果20 世纪为“美国世纪”，那么21 世纪会成为“中国世纪”吗？中美经济有多大差距美国经济自1991 年3 月走出衰退进入新一轮的增长周期以来，已创造美国经济有史以来连续增长时间最长的纪录，其平均增长率达到3%以上。与美国相比，我国的经济增长率1998 年为7.8%，去年为7.1%，今年预计经济增长率可达8.1%左右。从数字上看，我国的经济增长率远远高于美国，但是美国经济…     

建设高等教育强国──教育部副部长周远清访谈

20世纪即将过去，21世纪即将到来。面对当今世界激烈的经济竞争，着眼于中华民族在下个世纪的伟大复兴，高教战线以及关心高教事业发展的人们，都在思考：如何使我国高等教育获得更大发展，如何使高等教育为我国的科技进步、经济发展和综合国力的增强发挥更大的作用，如何使高等教育在实施‘’科教兴国”战略中作出更大的贡献。带着这些问题，近日，我们采访了教育部副部长周远清。开创我国高等教育更加辉煌的新世纪记者：当我们即将步入新世纪之际，党中央国务院明确提出，要积极发展高等教育。这是一个具有重大战略意义的决策。“把一个什…     

论《企业经营准则》

历史跨入21世纪，我国面对经济全球化潮流与即将加入WTO，既是机遇，更是挑战。“企业经营准则”是企业成功经营的钥匙，实施“准则”能提高企业素质，促进社会经济发展，增强综合国力。我们必须创造条件确保“准则”的顺利实施。     

“中国标准咨询网”开通

由中国技术监督情报协会、北京中工技术开发公司与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作组建的“中国标准咨询网”（www.chinastandard.com.cn）经过精心组织策划将于2001年4月1日正式开通运行。“中国标准咨询网”是在我国即将加入世界贸易组织（WTO），世界经济一体化发展的大趋势下开通运行的。“中国标准咨询网”组建的目的是为我国企业走向国际市场提供技术监督法规信息、国内外标准信息、产品抽检信息和质量认证信息等全方位的网上咨询服务。网上信息每日更新一次，力求做到权威、完整、准确、及时。网上设置栏目、标题众多，…     

职技高师加强文化素质教育的思考

职技高师是我国师范教育体系的重要组成部分，是职业教育的“工作母机”。自八十年代由中等职业教育的大发展而催生以来，这种新兴师范教育类型一直在探索中前进，在前进中发展，并基本形成了具有自身特色的办学模式和运行机制。但面对即将到来的２１世纪，以高新技术为核心的“知识经济”占主导地位的时代，与过去的经济形态相比，经济的繁荣将不再直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模，而是取决于知识及有效信息的积累和利用。因此职技高师必须作出全方位的战略调整，加强文化素质教育是职技高师面向２１世纪教育改革的必然要求，…     

加入WTO与师资培训的应对策略

当前世界已进入了一个崭新的世纪，中国即将加入世界贸易组织（WTO）。作为世界上最大的发展中国家的中国，加入WTO就意味着将有资格在平等的条件下与世界各国展开竞争。这无疑是一次重大的机遇，也是一次严峻的挑战。我们清楚地看到，伴随WTO而滋长的知识经济，通过“知识产业”的联姻，使教育与经济界面的边缘越来越模糊，教育已被公认为是经济增长的“魔术师”。面对着加入WTO而带来的经济以及文化等诸方面的影响，教育必须作出应答，要把握机遇、迎接挑战；被人们称之为“根本性教育”的师资培训，则更应该未雨绸缪，为广大教师适…     

加速质量检测人才的培养 促进企业质量管理上水平

世界著名的质量工程专家J·M·朱兰博士于1994年5月全美质量管理学会第4届年会上发表演讲时指出：“即将过去的二十世纪是生产力的世纪,而即将到来的二十一世纪必定是质量的世纪,”这一精辟论断引起了全世界的关注,为迎接即将到来的质量世纪．我国政府提出了“质量兴国”的战略目标,并于1996年12月24日由国务院颁布实旋《质量振兴纲要》。     

山东省实施成教管理岗位资格证书制度探析

随着世界经济和科技的快速发展．即将到来的21世纪将是一个科学技术高度发展的世纪，被誉为“科技的世纪”、“教育的世纪”。其显著特征将是以信息技术为先导的新技术产业将更快地崛起；科学技术对经济和社会发展的贡献率将大幅度增长；终身教育思想广为传播，学习化社会的形成将成为人们关注的热点等。新世纪的到来，必将给直接服务于经济和社会发展的成人教育带来新的挑战和发展机遇。因此，进一步研究全面实施成教管理岗位资格证书制度，不断加快成教管理队伍的新观念、新思路、新知识、新技术、新方法和高素质、高水平的“五新二高”建…     

教会选择:面向21世纪的我国学校道德教育的必由之路──基于社会学的反思

２０世纪即将成为历史,２１世纪已经在向我们走来。对于我国的学校道德教育来说,“２１世纪”究竟意味着什么？它向通常被视为青少年学生道德教育之“权威机构”的学校与“社会代言人”的教师究竟提出了什么？这是每一位处于世纪之交的学校德育理论工作者都必须深入研究并作出明确回答的问题,也是每一所学校、乃至每一位教师都不能不认真思考并获得科学认识的问题。① 笔者的基本回答是：对我国的学校道德教育而言,２１世纪意味着传统的“教会顺从的道德教育”必须转变为“教会选择的道德教育”;它向我国学校与教师的道德教育素质提出…     

高等教育的思想更新与深化改革

面临即将到来的21世纪世界范围的科学技术和“信息经济”的飞速发展,及我国社会主义市场经济体制的建立完善和改革开放的不断深入,高等教育跟不上形势、不适应社会主     

浅淡现代教育技术下的班主任工作

教学过程是由学生的学习过程和教师的教授过程组成的统一体。教育技术飞速发展，带来教育领域的一系列变革。首先就是教育思想的变革，而教育思想变革首当其冲的就是教师角色的转变。随着现代教育技术进入多媒体时代，一个名师、一次讲课已可被一张光碟替代。于是，就有人说“学校即将消亡”和“教师将被取代”，也有人预言，“学校教育将转变为家庭教育”。这些人没有认识到教师除传授知识外还承担着多种社会任务。 　　美国未来学家博尔指出：一个生活在 21世纪的人，要想能够生存和发展，必须掌握三张“通行证”：学历文凭、职业道德和创…     

浅谈信息时代高等教育的新特点

即将到来的21世纪是信息化的时代,世界信息化进程的推进和我国信息产业的发展,为我国高等教育从传统走向现代提供了难得的历史发展机遇.信息技术中的“多媒体技术”、“计算机网络”、“网上通讯”等先进技术广泛地应用于高等教育.这些教育手段的变革深刻地影响着高等教育的各个层面,促使高等教育向全球化、信息化双重现实迈     

实施素质教育的难点与对策

在21世纪即将到来之际，江泽民同志深刻地指出：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，高科技成果向现实生产力的转化越来越快，初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。”这是对跨世纪时代特征的科学概括。21世纪国际经济、科技及综合国力竞争的新特点，     

建立“服务”与“依靠”的协同机制是市属高校实施科教兴市战略的关键

建立“服务”与“依靠”的协同机制是市属高校实施科教兴市战略的关键大连大学陈利平关键词：科研服务经济协同机制２０世纪，做为人类历史上科学技术发展空前迅速的一个世纪，即将过去，人类正怀着思虑和希望迎接新世纪的曙光。当我们站在新世纪的门坎上眺望这个新时代时...     

日本企业界对信息教育的建议

在即将进入21世纪之时,我们周围的社会经济环境发生了激烈的变化。与此同时,信息产业和信息通信技术飞速发展,社会正走向高度发展的信息经济社会。在这一社会中需要的是“信息读解能力”和“信息道德”。     

在“香港回归与驻马店振兴”理论研讨会上的讲话

同志们：今天，在香港即将回归之际，地委宣传部、地区社科联举办了这次“香港回归与驻马店振兴”理论研讨会。大家畅所欲言，为驻马店的改革开放和经济振兴献计献策，提出了很多宝贵的意见和建议。在此，我代表地委、行署向大家表示衷心地感谢！香港回归是我国人民政治生活中的一件大事，也是20世纪世界历史上的一件重大政治事件。中国政府恢复了对香港行使主权，“一国两制”的伟大构想即将实现，这是中华民族发展史上的壮丽篇章，每一个炎黄子孙无不感到鼓舞和自豪。香港自古以来就是中国的神圣领土，由于历史的原因，近一个半世纪以来，…     

高等学校深化技术物资工作改革的研究

党的十五大明确提出科教兴国的战略方针。今后国家将加大对教育的投入，包括目前“２１１工程”经费、世行贷款等，教育经费来源将更趋多样化。我国高等教育在即将跨入２１世纪的时候，充满了机遇与挑战。在此背景下，高校技术物资部门必须深刻认识物资管理在高等教育发展...     

研究型大学在建设国家创新体系中的地位和作用

１发展知识经济必须建设高效、有序、充满活力的国家创新体系当２１世纪的钟声即将敲响的时候,一种新的经济形式———“知识经济”已捷足先登,并正在改变着人们的思维方式和社会生活方式。所谓“知识经济”是区别于“农业经济”和“工业经济”的一种新型的以知识为基...     

“顾客第二”与学校管理

管理是现代社会正常运转的重要因素之一，是与科学、技术相提并论的社会经济的三大支柱。在经济管理中，“顾客是上帝”被视为金科玉律，这一理念流行了半个多世纪，直至今天仍有巨大的“市场”。至20世纪80年代，随着全球经济、政冶、文化发生的深刻变化，人们开始对此进行反思。全球三大旅游公司之一的罗森帕斯旅游公司，以重视员     

高等教育是我国经济建设可持续发展的基础

在人类即将步入 2 1世纪之际 ,随着知识经济大潮的迅猛到来 ,经济的发展和社会的进步 ,将越来越依赖于科技进步和人力资源开发。它的核心是科技 ,关键是人才 ,基础是教育。朱基总理在九届全国人民代表大会上的《政府工作报告》中指出 :“实施科教兴国战略是实现经济振兴和国家现代化的根本大计 ,也是本届政府极其重要的任务。”“科教兴国 ,基础在教育 ,要继续把教育放在优先发展战略地位。”面对即将到来的 2 1世纪 ,大力发展教育事业 ,提高全民族的素质 ,把沉重的人口负担转化为人力资源优势 ,这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路…