我想对浪费粮食的人说

正叔叔阿姨:虽然我们并不相识,但是当我看到你们离开餐馆时,餐桌上留下的几乎未动过的菜,我的心一瞬间仿佛被一块巨大的石头压着,让人喘不过气来。你们知道吗?当年红军万里长征的时候,他们吃的是什么?是树皮,是树根!东北抗日英雄杨靖宇,他的胃里几乎全是些树皮、树叶。我们现在的生活,是先烈们用宝贵的生命换来的;我们吃的每一口粮食,都是农民伯伯起早贪黑的劳动成果。     

努力成为先驱,而非先烈

正在技术领域,通常都会说到两个鲜明对比的词汇:先驱和先烈。先驱者意为"在思想和行动上走在众人前端的人",先烈者是走在前段过早牺牲的人。事实上,这两者还有一个显著的差别,就是先驱者获得了行为的奖赏,比如得到了物质或者精神回报,而先烈者本人除了纪念意义外,并没有得到相应的肯定和重视,更不用提所谓的物质或者精神回报。从两者的差别可以看出,我们都希望成为先驱而不愿意当先烈。历史经验证明,走得最早的不见得是先驱,而更可能成为先烈。这个在过去若干个数字化大潮中,我们看到了很多公司成为先烈,     

长征精神是实现中华民族伟大复兴的动力

无数先烈用生命和鲜血铸就的长征精神,在中华民族实现伟大复兴的征程中,是一种永不枯竭的精神动力。长征精神具有民族性、先进性和时代性的特点。只有以不断发展的、与时俱进的长征精神武装我们的党、我们的人民、我们的军队,才能使之始终立于不败之地。     

激发想象 培养创新意识

首先,运用事例启发想象。想象是创新的基础。如在升国旗时,启发学生想象：仿佛看到了１９４９年毛主席在天安门城楼上按动了电钮,将五星红旗升起来;仿佛看到在硝烟弥漫的战场,先烈们抛头颅、洒热血,前仆后继;又仿佛看到了女排大姐姐们不怕艰辛,奋力拼搏,取得五连冠的胜利,在国际体坛上升起了五星红旗。其次,调动学生联想思维。在日常生活中,启发学生看到燕子飞翔,联想春天;望见枫叶红了联想秋天秋游;在电视或图片中看到万里长城想到古代劳动人民的智慧……时常进行这种联想,能激发学生的创新意识。再次,命题让学生写一些想…     

利用校本资源育＂德＂发挥班级管理中学生的主体作用

我们沈毅中学是以老一辈无产阶级革命先驱、中国共产党泰州地区党组织创始人沈毅烈士英名命名的学校,弘扬先烈精神的校名承载着特殊的教书育人的历史使命。2009年,经泰州市教育局批准,沈毅中学特设立了“沈毅班”。在班级教育管理中,我们积极利用校本德育资源,通过缅怀沈毅烈士,追忆先烈们的革命精神,     

我戴上了红领巾

<正> 我上一年级了,当上了少先队员。这是一件多么光荣(guang r6ng)的事呀!老师告诉我们,红领巾是红旗的一角,是无数革命(ge ming)先烈用鲜血染红的。     

杨靖宇将军的故事

60年前,中国人民经过14年的艰苦抗争,终于迎来了抗日战争的胜利。今天的我们,有饭吃、有衣穿、有欢笑。我们不能忘记,为了祖国和人民献出生命的先烈们。谢谢你们,革命先烈们,我们永远怀念你们。     

烈士墓前的中队会

革命导师列宁说过:“忘记过去,就意味着背叛。”因此,我们一向重视对孩子们的革命传统教育,并且因地制宜地运用雨花台这一地方,向儿童进行热爱先烈、学习先烈的教育。八年前,我校有一班儿童,在卢志英烈士的精种感染下,努力学习,积极向上,成了红     

缅怀先烈,传递火炬

4月4日清明节这天,哈尔滨市南岗区雷锋小学全体师生来到烈士陵园,举行一年一度的清明祭扫活动暨新队员入队仪式。先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人。祭扫过敬爱的革命先烈,所有少先队员都决心举起先烈的旗帜,接过先烈的钢枪,继承先烈的遗志,实现先烈的理想!缅怀先烈,传递火炬@周游     

过个红色七月

七月,我们用如潮的红旗,装点这片神奇的土地;七月,我们用如火的激情,歌唱这首不朽的世纪赞歌;七月,我们用深情的笔墨,书写90年这段波澜壮阔的历程。红色的七月,是中国的一个奇迹,是中国的一项壮举,是中国神圣而唯一的选择。90年前那个不平凡的七月,中国共产党把希望播种在了神州大地上。90年后这个七月,我们以读红书、唱红歌、看红色电影、巡访红色景点等形式,来庆祝党的90华诞,来缅怀先烈的英灵。     

在祖国大地上寻找革命烈士的足迹

一、活动目的无数革命先烈,为了人民共和国的诞生,在我们前头英勇牺牲了。这次活动,就是教育学生要继承先烈遗志,将来为建设繁荣昌盛的社会主义祖国而努力奋斗。     

以国魂教育塑学校特色

广州市先烈东小学建校于20世纪60年代,历史悠久,文化底蕴深厚。学校坐落于广州市先烈路,先烈路两旁遍布着革命先贤们的墓园,它们演绎着革命的历史进程,是轰轰烈烈的中国近现代史的缩影。在新的历史时期,国家仍将面临着许多困难,更需要后来人继承和发扬先烈精神去完成中华复兴的伟大事业。我校秉持“立热土,造净土;育传人,树贤人”的办学理念,谨记“坚毅进取,敢为人先”的校训,形成了“和气正气才气大气”的校风,使“国魂”教育在先烈东的校园里生生不息,代代传承。     

小荷出水

我们,仿佛小荷出水般纯净,我们用心描绘出的美丽画面为我们做出了最好的证明。用我们的视角,记录下我们美好的绿色家园,让这样的美丽永远光鲜。     

小荷出水

我们,仿佛小荷出水般纯净,我们用心描绘出的美丽的画面为我们做出了最好的证明。用我们的视角,记录下我们美好的绿色家园,让这样的美丽永远光鲜。     

小荷出水

我们,仿佛小荷出水般纯净,我们用心描绘出的美丽画面为我们做出了最好的证明。用我们的视角,记录下我们美好的绿色家园,让这样的美丽永远光鲜。     

小荷出水

我们,仿佛小荷出水般纯净,我们用心描绘出的美丽画面为我们做出了最好的证明。用我们的视角,记录下我们美好的绿色家园,让这样的美丽永远光鲜。     

面对草地

面对草地,面对红军走过的草地,仿佛面对历史深处的一簇风景。那些盛开的花,那些衰败的草,那些挺拔的枝,那些枯萎的叶……(),无不成为撼动心魄的一种力量。长征选择了草地,这是草地的幸运。革命曾经在这里吃苦受难,革命也在这里辉煌灿烂。红军战士在这里用生命播下了辉煌的种子,于是,这里便生长出崇高,便生长出豪气,便生长出那许多伟大与不朽。还记得小学课本上那个《金色的鱼钩》吗?它让先烈的精神仍然熠熠闪光,它让稚嫩的童心肃然起敬。这里是历史的博物馆,这里是革命的资料库。这里珍藏的不只是忠骨、传说和故事,这里还珍藏着催人奋进的鼙…     

那些民族的脊梁——宁可站着死，决不跪着生

在波澜壮阔的中国人民抗日战争中,很多先烈身上发生的可歌可泣的英雄故事虽然听起来有些遥远了,但他们的民族气概和爱国主义精神,将永远激励我们为了实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。     

教育书亭

《雨花台革命烈士诗抄》南京雨花台烈士陵园管理处史料室编花山文艺出版社出版本书共收入十五位烈士用鲜血和生命写成的诗歌27首,表现了先烈们的革命英雄主义和为人民的解放事业勇于献身的     

南湖船

天蓝蓝,水蓝蓝,我们最爱南湖船。当年中国共产党,就诞生在船上面。多少先烈为革命,生死抛在脑后边。