红土地上遍开成校花——赣州市农村成人文化技术学校建设管见

赣州市位于江西南部，通称赣南，是著名的革命老区。全市国土面积3．9万平方公里，人口794万，其中农业人口660万，是个“八山半水一分田，半分道路和村庄”的农业市。     

上海市浦东新区周浦镇成人文化技术学校

上海市浦东新区周浦镇成人文化技术学校是全国农村成人教育先进学校和上海市示范性乡镇成人学校。学校坚持“以人为本,和谐发展”,即“以学员的需求为本,以教师的专业发展为本,着力构建和谐校园,促进学校可持续发展”的办学指导思想;提出“市民的学习需求,     

新时代成人文化技术学校的功能作用探索与实践——以天津市西青区为例

农村成人教育是国家、社会为劳动者提供不断学习和进步机会的一种教育。课题组在对街镇成人文化技术学校工作开展情况进行实地调研的基础上,分析当前成人文化技术学校发挥的作用、限制因素和现实需求,并立足新时代特征,研究探讨乡村振兴、终身学习背景下成人文化技术学校建设与发展的新内涵、新定位、新功能。     

推进农村劳动力转移培训是教育为“三农”服务的重要措施和品牌计划

教育系统认真贯彻中央农村工作会议和全国农村教育工作会议精神，积极动员教育系统利用职业教育和成人教育资源，大力开展农村劳动力转移培训工作，取得了显著的成绩。     

做好农村劳动力转移培训工作 千方百计为解决好“三农”问题作贡献

教育部党组书记、部长周济在全国农村劳动力转移培训经验交流会上强调指出，教育战线要抓住机遇，勇挑重担，急政府之所急，想农民之所想，做好农村劳动力转移培训工作，千方百计为解决好“三农”问题和走新型工业化道路作贡献。     

坚持为“三农”服务的方向 推进农村小康建设步伐——贵州省金沙县安底镇成人文化技术学校开展农技培训记实

金沙县安底镇位于该县东部，距县城约32Km，全镇辖3个街道18个村，镇内居住着汉、苗、彝、布依等兄弟民族，总人口2．5万人，其中农业人口1．6万人。学校结合本镇实际，大力开展以农民培训为重点的农村成人教育，促进农业增效、农民增收。先后开展农村实用技术培训5次，培训农民达6000人次。     

校本培训的文化视角

长期以来,农村学校的校本培训更多地着眼于技术层面的操作,致使许多教师缺乏主体意识,认为培训是"任务",是"负担",是"劳其筋骨",这就造成了校本培训的高耗低效.随着农村教师素质提升工程的深入开展,我们已经对校本培训的内在规律和行走方式作出了新的审视,我们发现,凡是校本培训有所成就的学校无不具有独特的校本培训文化.     

农村劳动力技能培训教学的实践

近年来，党和政府已经把提高农民收入作为解决“三农”问题，全面建设小康的关键性因素。其中转移农村劳动力的技能培训是提高农民工素质，增加农民工收入的重要手段。为此，国家拨专款，让农村部分贫困家庭的青少年重返校园，接受短期专业技能培训，使他们能拥有一技之长，能在生产一线发挥作用。我校被省政府认定为贫困地区劳动力转移培训基地，学校在这方面做了许多有益的探索。     

农民工培训的“三张订单”——荥阳市中等专业学校实施农民工培训的实践

“加强农民工培训．多渠道扩大农村劳动力转移就业”是贯彻落实“三农”政策、建设社会主义新农村的重大举措。也是农村职业学校的重要任务。荥阳市中等专业学校在农民工培训工作中推出“三张订单”．切实有效地培养和解放了生产力．使大批农民正式步入务工行列．增加了农民收入，有力推进了新农村建设进程。     

突出创业培训 增强致富本领

学校简介 江苏省宜兴市宜城成人文化技术学校座落于宜城镇繁华的人民中路,占地6亩多,建筑面积2000多平方米,2003年与江苏省农业广播电视学校宜兴市分校合并。几年来,学校先后被授予江苏省重点成人学校、江苏省农科教结合示范基地、无锡市合格成人学校、宜兴市先进成人学校、宜兴市下岗失业人员和农村劳动力转移培训重点学校等。学校既是宜兴市人事局、财政局的定点培训单位和宜兴市科技局下设的市级星火学校,又是无锡市劳动和社会保障局批准的宜兴唯一的“无锡市（SYB）创业培训基地”。学校顺利创办了农民业余网校,成立了宜兴市益民水果专业合作社。     

农村教育资源整合与县乡成人学校建设

天津市静海县辖18个乡镇,384个自然村,54．5万多人,现有成职教中心一所、乡镇成人文化技术学校18所、村成校230所。几年来,我县成人教育工作全面贯彻落实“十六”大、“十七”大会议精神,加大对“三农”的支持力度,紧紧结合静海发展实际,坚持以传播科技、服务“三农”为导向,以全面提高劳动者素质为重点,以实现农民增收、农业增效为目的,不断加强农村教育资源的整合与县乡成人学校建设,提高和拓展成人学校的办学功能,有力促进了静海经济和社会的发展。我们的作法是：     

建设品牌学校 打造学习社区——石著镇成人文化技术学校发展纪实

石碁镇地处珠江三角洲番禺区中部，总面积71．26平方公里，常住人口7．8万，非本市户籍人口近18万。全镇有2800多家民营企业，380多家外资企业，1万多工商户。如此多的人口数量和庞杂的市场关系对番禺石碁成人文化技术学校来说，既是发展的大好机遇，也是一种莫大的挑战。学校审时度势，进     

立项式培训“一条龙”服务

武康镇成人文化技术学校是一所省级示范成校,在农村成人教育方面取得了显著成绩,其中比较突出的做法是"项目推广"一条龙培训服务,即成校的教育培训与农业科技紧密结合,     

以科学发展观为指导大力发展农村成人教育

近几年来,在市委、市政府和省教育厅的正确领导下．我市农村成人教育以服务“三农”为根本宗旨,紧紧围绕全市农村中心工作和新农村建设需要,以实施“农村劳动力转移培训工程”和“农村实用人才培训工程”为主线。以开展教育示范乡镇创建工怍为抓手．积极推进农村成教基地建设．大力开展面向农村农民的各类教育培训活动,为促进全市农村经济社会发展发挥了重要作用。去年底,经上级推荐考察,联合国教科文组织提议安排我局作为我国唯一代表在印尼召开的亚太地区相关会议上作了重点发言。     

以服务为宗旨以就业为导向全力实施《农村劳动力转移培训计划》--在全国农村劳动力转移培训经验交流会上的讲话

解决好"三农"问题,是全党工作的重中之重.去年召开的全国农村教育工作会议确定,农村教育是全国教育工作的重中之重,实现农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化、城镇化的必然趋势,是解决"三农"问题、帮助农民增收致富的根本出路.按照国务院办公厅批转的《2003～2010年全国农民工培训规划》,农村劳动力转移培训工作由农业、劳动部门负责,农业、劳动、教育、科技、建设、财政等六个部门共同组织实施.     

公共文化产品在农村文化建设中的意义——以农村公共出版为例

农村公共文化产品具有特定的文化属性与文化传播功能,在农村文化活动中具有基础性的作用,无疑是农村文化建设极为重要的载体。建立优质高效的农村公共文化产品供给制度,以先进的农村文化产品催生多样的农村文化新形式,是形成具有鲜明的民族气质与地域特色,浓厚的传统文化底蕴与现代社会意义的社会主义新农村文化的必经之路。当前,"农家书屋"建设取得了重要成就,为新农村文化建设提供了丰富多样的出版产品和文化活动基地,在农村公共出版服务体中起到了导向与引领作用,对于在农村传播社会主义先进文化,提高广大农民的思想道德水平和科学文化素质,培养新型农民,从而推动农村生产力发展,促进社会主义新农村建设等,具有十分重要的意义。     

成人学习理论与社会文化理论 融合的职后教师培训实践 ——以"国培计划"项目为例

尽管成人教育的专业地位确立已近百年,成人学习也成为了该领域研究的核心问题,但是教师作为成人学习者的学习心理和特征在教师教育领域并没有得到应有重视,其独特的需要在职后教师培训项目中没有得到充分的回应.融合成人学习理论与社会文化理论进行项目设计与实施是提高职后教师培训项目质量的保证.