首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 86 毫秒
1.
文化休克是在来华留学生中普遍存在的一种现象,它使留学生产生焦虑等不良情绪。本文从语言、生活习惯及生活方式、学习环境及评价方式三个方面探讨来华留学生产生文化休克的原因,并从学校的教学者和管理者的角度出发,根据上述原因,从汉语教学、文化背景、管理三个方面提出解决文化休克的对策,以此来帮助来华留学生实现他们的来华留学目标。  相似文献   

2.
李佳 《培训与研究》2008,25(4):126-127
跨文化交往中不仅包含着成功的因素,也不可避免地包含着失败的因素。当两种异类的文化形态撞到一起,彼此没有退让的余地,就会出现“文化休克”现象。本文就跨文化交际中潜在的障碍、“文化休克”的引发原因及相应的解决策略展开分析与讨论,试图找到应对“文化休克”的真正对策。  相似文献   

3.
文化休克与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
跨文化交往中不仅包含着成功的因素,也不可避免地包含着失败的因素。当两种异类的文化形态撞到一起,彼此没有退让的余地,就会出现“文化休克”现象。本文就跨文化交际中潜在的障碍、“文化休克”的引发原因及相应的解决策略展开分析与讨论,试图找到应对“文化休克”的真正对策。  相似文献   

4.
留学生因不熟悉中国的语言和文化,在中国学习和生活期间会遇到"文化休克",并由此产生不良情绪。通过加强语言培训,实行以人为本的柔性管理,尊重和包容留学生的文化习惯,同时潜移默化地灌输中国文化,及时疏导留学生的不良情绪,并在此基础上对其进行制度和规范化引导,是帮助留学生克服文化休克,尽快适应异域文化的有效方法。  相似文献   

5.
随着经济全球化的进一步发展和中国对外开放的不断扩大,中西方的交流日益频繁。但由于文化背景的不同,当两种异类的文化形态撞到一起,彼此没有退让的余地,就会出现"文化休克"现象。试就"文化休克"的引发原因及相应的解决策略展开分析与讨论,以找到解决"文化休克"现象的对策。  相似文献   

6.
随着十三五"一带一路"经济区的开放,我国与世界各国的经济文化交流愈加密切,来华留学生数量不断增长。来华留学生管理工作中常见的"文化休克"现象对来华留学生的学习、生活产生了不同程度的制约作用。本文就在华留学生"文化休克"现象进行分析,提出合理的教育对策,进一步对来华留学生管理工作进行完善。  相似文献   

7.
"文化休克"是跨文化交际中普遍存在的现象,对个体顺利适应新文化具有重要意义。本文根据"文化休克"研究经典理论的阶段论,针对留学生在华文化适应问题,提出留学生特别是普通语言进修生的教育管理对策。  相似文献   

8.
关于留学生的文化教学,专家学者已有诸多论述.本文从课程设置入手,以跨文化交际的视野来审视目前的文化教学现状,提出“抓住关键期”、打造“文化模型”的教学理念,探索更加合理的留学生的文化教学模式.  相似文献   

9.
随着我国不断对外开放和全球一体化的发展,越来越多的外国学生把中国作为留学的目的地,跨文化交际中的文化休克成了我们必须要关注和重视的问题。广东省是中国第六大来华留学生选取的目的地,本文通过了解广东来华留学生文化休克的现状,提出具有实际应用价值的应对文化休克的对策。  相似文献   

10.
对于一个要经历跨文化方式到一个全新的文化环境之中短期访问或长期居住的人来说,文化休克是一种必然要经历的状态。要想达到最终的文化适应的目的,我们就要了解其产生原因和解决方式。本文对文化休克的产生原因进行了多角度的分析并得出了有利于达到文化适应目的的多种有效途径。  相似文献   

11.
对于归国人员来讲,归国前受到的异国文化与母文化的碰撞与冲击使得归国者在归国初期面对母环境时需要一定的时间重新适应本土文化。逆向文化冲击对留学教师及访问学者的生活,科研,教学等有着巨大的影响。本文试从社会学,跨文化研究的角度分析归国教师受到的逆向文化冲击及影响,适应性及其导致原因,借此希望引起对归国教师广泛的关注。  相似文献   

12.
Culture shock is one of the common experiences by students and people abroad. They may experience the feeling of anxiety, disorientation, confusion, and even hostility because of misunderstanding to ea...  相似文献   

13.
Culture shock is one of the common experiences by students and people abroad. They may experience the feeling of anxiety, disorientation, confusion, and even hostility because of misunderstanding to each other."Culture shock"refers to the phenomenon in which people engage in the interaction feel depressed, discomfortable, etc. Culture shock may be caused by the conflict of various value systems when students and people enter a new culture and other value system. Culture shock is also a consequence of the influence of the negative life event. The changes in one's life and lack of support from family members,friends will make them more vulnerable and cause great discomfort in the new environment.  相似文献   

14.
LIU Tian-yang 《海外英语》2014,(4):172-173,179
Crocodile Dundee, set in both the Australian Outback and the New York City, is a rather successful comedy film which focuses on the exotic love of the two characters. From an intercultural communication approach, this paper analyzes the cultural shock and adaption experienced by the Australian hero and American heroine. The culture shocks in the film happened when they in turn came to a new cultural setting, and eventually it reveals that two characters have been developing from culture shock to adaptation.  相似文献   

15.
电影《世界是平的》又叫《服务外包》,导演约翰.杰夫考特依据在尼泊尔和印度的旅行经历,结合热门话题外包和爱情、文化等主题,演绎了一场跨文化爱情,影片中展现的文化冲击难免会产生生动有趣、令人啼笑皆非的故事。  相似文献   

16.
随着改革开放的不断深入,来华留学人数急遽增加。外国留学生的管理成为人们关注的焦点。虽然中国也有一些相关的法律法规,但由于国际国内形势的变化,已不能适应新形势新任务的要求。为进一步完善外国留学生法制管理,应制定一部外国留学生教育服务法律的龙头法;跟进各种配套法规制定,使各项措施具体化,更具操作性;加强各管理部门的沟通与协调,完善服务性立法,以期建立并切实执行一套适合教育自身规律和来华留学生特点的法制管理体系及模式。  相似文献   

17.
We live in the changeable and dynamic change.The study of intercultural communication is about the world’s change of social relationships and how we must adapt to them.This paper mainly deals with the relationship between culture and communication.And what the influences of culture and communication have on studying ICC.  相似文献   

18.
校园文化建设在大学生思想政治教育中起着十分重要的作用.它可以通过各类活动无形的调节与影响人与人、人与物、人与组织制度之间的关系.对于来华留学生的思想教育工作,我们不能采取单纯的说教和理论灌输的方式,所以本文结合温州医学院留学生文化节,具体分析和介绍了如何利用校园文化做好留学生的思想教育工作.  相似文献   

19.
课堂教学是教学过程中的重要环节。在英语课堂教学中,外籍教师与中国学生因其各自文化的差异,不可避免会发生文化冲击现象。采用问卷调查和访谈,从中国传统文化的视角诠释外籍教师在课堂教学中发生文化冲击的原因,提出外籍教师与学生都应尊重异国文化差异,并注重教育教学方面的文化调适,从而帮助外籍教师与学生减少文化冲击,提高课堂教学质量与效果。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号