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国伟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
一位极有风度的先生来到陌生的山区,发现了一块大石头,他不断来回地观察这块大石头,包括尺寸形状、硬度结构、表面粗细等。附近有个采矿工人走过来问:“你喜欢这块大石头?它摆在这里很久了,一直没有什么用。”先生问:“那么,可以送给我吗?”采矿工人说:“先生想要啊?不过这块大石头并不好看,摆在家里挺占地方,你真的想要的话,我可以免费帮你送到家里。”“好!麻烦你了。”采矿工人将大石头送到先生家里后,邻居们都很好奇,探头探脑地问:“你要这块大石头做什么?它有什么收藏价值吗?”先生露出神秘的眼神,开心地笑着:“这块石头嘛——目前还不… 相似文献
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骆潇 《职业技能培训教学》2004,(2):46-47
一个游客来到一个采石厂,问了三个工人他们在做什么。第一个工人不耐烦地回答:“你看不出我在切割石头吗?”第二个工人回答:“我是在养家糊口。”第三个工人放下凿子,挺起胸膛,很骄傲地说:“我在盖教堂!” 相似文献
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我突然发现说话无益,——说话不是一切。我正在和一位青年谈话,他的考试成绩出来了,他想到河边走走,以避开开罗的喧闹和消除复习考试的疲劳。他对我说:“你给我什么忠告?”我说:“在什么事情上?”他说:“在任何问题上。”我说:“你以为我了解一切?”他说:“当然不,但你懂得比我多。”我说:“不错,我知道的比你多些,但你想叫我给你哪方面的忠告呢?”他说:“我在假期做些什么?”我说:“如果你工作,那就不是什么假期了。我要是像你,——我曾经像你,我就只读书。我读很多东西,慢慢地读,这是一种极大的享受,但我们并不懂得它。”我们讨论了好多问… 相似文献
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一、快乐老师——爱教乐学的关键
我曾经看过这样一个故事:
一位哲人路过一座山,看见两位匠人正在用力地凿着石头,并把它们雕刻成各种造型。哲人问第一位匠人;“你喜欢做这个工作吗?”匠人皱着眉头回答道:“不喜欢。我是为了生活,没有办法!”哲人认同地点了点头,心想:情有可原。于是走到第二个匠人面前问道:“你一定对这个工作很厌烦吧?”哪知,匠人却笑了笑说:“不!我喜欢这个工作!我觉得我能将这些普通的石头雕刻成各种美丽的造型,是我在赋予它们生命, 相似文献
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黄燕 《小作家选刊(小学)》2006,(2)
我在生命的路上向前走着,遇到一个人,他手里抱着一块大石头。他说:“这是我年轻时犯过的一个错误。带着它可以提醒自己不要再犯错。”又遇到一个蹒跚赶路的人,他怀里抱着许多小石块。他说:“这些石头是我经历的挫折。保留这些石头,是为了不重蹈覆辙。”我想,也许在人生路上人们必须背负自己的“过去”前行。于是,我赶忙捡起一块石头。石头一握在手中,立刻感受到了错误曾带给我的痛苦。我缓慢地前进着,过了一段时间,我看到一位老人坐在一块岩石上。看到我经过,老人微笑着说:“你希望一直背负着沉重的石头前进吗?没有人让你忘记过去,只是把它… 相似文献
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顾梅颖 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
从前有一位智者收了很多学生。其中有个学生向他请教:“老师,我有时感到前途茫然,不知道自己的价值,你能讲讲我的价值吗?”老师从口袋里拿出一块光溜溜的石头,对他说:“你先帮我做件事情,我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上去卖,但是无论别人出多少钱你都不能卖。”学生拿着老师的石头到集市上叫卖,有人看这块石头光溜溜的,就愿意出2元钱买这块石头。这个人刚出完价,又来了一些人,大家都纷纷说这块石头真光,都开始抬价,一直把这块石头抬到10元钱,就没有人再愿意出价了。学生高兴地回去对老师说:“老师,这块石头居然能卖10元钱呢!… 相似文献
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范锡林 《课堂内外(小学版)》2005,(12):4-7
笑罗汉,自然就是那位胖乎乎的,喜欢袒着肚皮,从来都是笑呵呵的大和尚。他从来不知道伤心、担心、气恼、悲哀、愤恨是什么滋味,所以他只知道一个字——笑!他从早到晚都在笑,连晚上做梦也总是在笑。然而,这一天,笑罗汉的好朋友百草罗汉来找他帮忙了。“帮什么忙?”笑罗汉笑吟吟地问道。“向你要一样东西。”百草罗汉说。“什么东西?只要是我有的,你尽管拿去就是了。”笑罗汉很爽快地说。他从来就是这样的一个人。“我正在配制一种治病的药,这种药必须要有一样东西做药引子,而这样东西,就是你的眼泪。”“我的眼泪?做药引子?”笑罗汉一听,不由… 相似文献
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