致李燕杰同志一封信

致李燕杰同志一封信李燕杰同志：我老伴谷军同志生前，您曾多次写诗和条幅给他，去世后您又写诗悼念，特致谢意！现寄去复印件两份，一份是送给您的，另一份是请您转送给郑晓舜同志的。郑晓舜同志在我老伴病危期间和去世后多次来我家代表您探望和悼念，故深表谢意，也望您...     

依靠知识分子 勇于开拓创新──记原北京航空学院院长武光同志

在庆祝中华人民共和国成立５０周年的日子里,回顾新中国高等教育的发展历程,我们不能不想到高校的老一辈院校长的功劳与业绩。武光同志在１９５４年至１９６３年期间,担任原北京航空学院院长、党委书记。他在北京市人大常委会工作期间,由我担任他的秘书。为写《铺路──武光在北航工作片断》一书,我采访了北航的许多老领导、老教师,深深地为这些披荆斩棘、铺路架梯,促进我国高等教育事业迅速发展而付出毕生心血的前辈而感动不已。１９９９年春节,我国著名的航空发动机专家、北航的宁　教授由儿子搀扶着,到武光同志家拜年。两位年近…     

反法西斯的无名英雄——纪念阎宝航同志百年诞辰

我和阎宝航是在“看不见的战线”上相识的。阎宝航自“西安事变”之后即在周恩来同志的直接领导之下从事秘密工作。我当时也在周恩来同志的领导下,在延安党中央机关分管我党在敌占区和国民党统治区的一部分联络工作。虽然和阎宝航没有见过面,但早慕其名,早闻其功。新中国成立之后,我长期担任周恩来总理办公室副主任,深知周总理对阎宝航同志的关心和器重。 阎宝航同志曾经是张学良将军的高级幕僚,在蒋介石极力拉拢张学良将军期间,阎宝航同志曾作     

读者来信

编辑同志: 我是参加工作不久的青年,不懂得向编辑部投稿的一般知识,请你们介绍一下。江苏溧水县操礼芳操礼芳同志: 如果你写好了稿件,可用方格纸誉清,写清楚你的真实姓名和通讯地址。发表时用真名还是另取笔名听便。信封上写明“稿件”字样,免贴邮票。请注意不要一稿多投。底稿自留,三个月没有收到刊用通知的,就可以再     

国家教委专职委员郭福昌同志讲话(摘要)

我来参加这个会议之前,电教司的同志给了我两份材料。一份是李铁映同志为庆祝电大十周年而写的一篇文章,另一份是邹时炎同志在国际远教研讨会上的讲话。我看后认为,电大十年来做出的努力和取得的成绩都是巨大的,已毕业了105万,非学历结业的有200多万。在这样短的时间里,能够培养出这么多、学科又这么广泛的人材,无疑对国家的经济建设和各方面建设起到很大的促进作用。     

劳动者旷工,未进行离岗前职业健康检查也不得辞退

编辑同志:我与一家家具制造公司于2011年12月签订了一份为期3年的劳动合同,由我担任喷漆工。前不久,公司决定将我调往锯木车间工作。被我拒绝后,公司以我赌气连续旷工10天为由将我辞退。我提出公司未对我进行离职前健康检查并无此权利,但其表示劳动合同已经写明如我连续旷工5天以上,公司有权单方解除劳动合同,且其在两个月前曾进行过一次在岗期间的健康检查,不仅没有必要进行离职前健康检查,我也无权再行要求。对吗?     

两份“录取通知书”

编辑同志： 7月29日,是我“难忘”的一天：具有专科文化,现年50岁,且在县级教育行政机关工作的我,“惊喜”地收到某交通职业技术学校两份录取通知书：     

喜读《十年脚印》有感

编者按：《河北科技报》记者江汉冰同志，是我校夜大学本科新闻专业96级学生，该同志在校学习期间勤奋努力，坚持理论联系实际，理论水平与工作能力显著提高。由于她工作业绩突出，受到领导和同行的一致称赞，其作品集《十年脚印》是其工作能力和业绩的集中反映。原河北省科委副主任张妥同志为此书写了读后感，现予登载。作者：男，1938年生，原河北省科委副主任；通信地址：河北省石家庄市，05002。我收到江汉冰同志写的这本500多页、30多万字的文集《十年脚印》，是4月21日下午3点。我把它读完已是22日清晨，读了通宵，十分振奋，难以释卷…     

关于《回延安》诗稿手迹的回忆

去年,一位同事来找我,要求我把一份保存多年的作家手迹公诸于世,我虽口头答应,但一直未实现诺言。直至前天,翻动了几个书箱,才取出了它。这就是贺敬之同志在一九五六年誊抄给我的《回延安》一诗的第二次原     

离别寄语

亲爱的读者朋友: 今天,我和本刊副主编、我的真诚的朋友晓苏同志签发完毕1998年最后一期稿件,接着,我就要把编辑部的主编工作移交给他了。此时此刻,我心潮奔涌,百感交集。回首与晓苏的十年交往,历历往事,就如同电影一样,一幕一幕地浮现在我跟前,个中情谊,又将永远铭刻在我记忆的荧光屏上,非冬雷震震夏雨雪,不敢释怀。     

良师益友——祝《小学教学研究》创刊十周年

1990年7月为《小学教学研究》创刊十周年。趁创刊十周年之际,我这个读者谈一谈几年来读刊的感受。我是搞小语教学研究的。1980年公出到哈尔滨,在报刊门市部看到1980年二期《小学教学研究》,我买了一本。从此结识了《小学教学研究》。81、82两年我是看单位订的《小学教学研究》,读后感到对自己的业务帮助很大,所以,从1983年开始,我自费订了一份,直到现在。年度结束,我都把它装订成册,作为资料保存。它已经成为我的良师益友了。第一个感受是辑编同志认稿不认人。看到刊物上的“稿约”时。我想把自己研究的心得写成稿件寄     

华主席对人民教师的关怀情深似海

一九六四年,根据农村教育事业发展的需要,我担任了民办小学教师。由于我在为贫下中农办学方面取得了一些成绩,党和人民给了我很大的荣誉,多次推选我出席县、地、省的先进工作者和学习毛主席著作积极分子代表大会。一九六五年,我光荣地加入了伟大的中国共产党。就在这年五月底,我又作为优秀教师代表,参加了全省农村教育工作会议。会议期间,华国锋同志和省委其他领导同志接见了我们,并亲自主持召开了部分优秀教师和办学积极分子座谈会。在座谈会上,当一位领导同志介绍我的名字时,华国锋同志立即健步走向前来和我亲切握手,热情地招呼我坐在离他不远的藤椅上。然后,他象和亲人谈话一样,问这问那,启发我们汇报自己学习毛主席著作和教学工作的情况。在听取我们汇报过程中,华国锋     

董老印象

20 0 2年初,辽宁抗日斗争史专家、省委党校李秉刚教授对我说:“咱省原教育厅副厅长、人大常委董鸿书①同志曾参加奉天工业大学学生反满抗日工作。你可以访一访。这对你研究沈阳地区抗日救亡运动,会有挺大好处。”经李教授的帮助,我与董老进行了电话联络并在两天后和我们课题组的张红同志来到董老的家,开始了对董老二十余次的专访。期间,董老给我留下了深刻印象。董老给我的第一个深刻印象,是他的和蔼、亲切与真诚。记得第一次到董老的家,他便热情地请我们坐在他的身边并张罗给我们倒茶、削水果,眼睛里洋溢着和蔼、亲切的目光,一点也没有大领…     

细心就是最好的能力

年初,我辞去做了三年的出纳工作。欲跳槽到另一家各方面条件都更优越的台企。我在大学期间学的是会计专业,因此,我希望能在新公司找到一份与之相关的工作。     

来信摘登

(一)编辑同志:咱们并不相识,但我从您的来信及修改过的稿件来看,知道您对工作的极端负责,时时都在努力拓展事业,扩大《现代家教》的宣传力与影响力,亲眼见到你们编辑同志正在用自己的心血来浇灌着《现     

垦殖荒芜地 嘉禾献九州——深切怀念董纯才同志

今年5月22日,原教育部党组书记、副部长董纯才同志与世长辞了。他的逝世,是我国教育事业的重大损失,使教育战线失去了一位优秀的领导人和著名教育家。 50年代初我调到教育部,60年代在董纯才同志办公室工作了5年,无论是在业务司,还是在他的办公室,都不时得到他的指导和教诲。他的革命精神永远值得我们学习。就我所知,董纯才同志的一生主要有两大贡献:一是科普事业,一是教育事业。     

“编读往来”乐陶陶

班上编了一份《朋友报》。自接手当上“责任编辑”以来,我总是以“累”为乐的工作着。征集稿件,审阅文章,编发内容等,忙得我不亦乐乎!我最觉得快乐的还是编发“编读往来”稿。自己的报纸自己爱。同学们喜欢读《朋友》,更喜欢交朋友。于是,我成了“焦点访谈”对象。“这一期发了我     

电子信息工程：两份简历两个机会

人物：玲玲专业：电子信息工程目前职业：“毅力金网”科技发展有限公司“索尼”笔记本销售客户部职员真情告白：“只要对自己有信心,面包一定会有的!”案例自述：我的专业算是宽口径的,选择的范围比较广泛。当时我准备了两份简历,一份是技术型的,另一份是应聘文职销售类用的。我在大学期间担任过团支书,喜欢排球、篮球等团队性运动,喜欢挑战,所以我选择了非专业的销售工作。     

著名作家姚雪垠来我校讲学应聘为我校顾问

五月十二日至十八日,著名作家姚雪垠同志,应邀来我校进行了七天的讲学活动。姚雪垠同志是我省邓县人,他的成长是以二十年代末在我校(原河南大学)上学期间作为起点的,因此,他对母校有特别深厚的感情。五月十四日,姚雪垠同志在我校举行的欢迎大会上,作了题为《向母校汇报》的报告。在报告中,他深情地回顾了在文学创作道路上不断探求的历史。他在总结几十年的创作经验、体会时,深有感触地说:“是党给了我艺术生命,是马列主义毛泽东思想指导了我的创作。”作为一个文艺工作者必须掌握马列     

我参加清理毛主席遗物

1990年10月至11月,我在中南海丰泽园毛主席故居参加了主席遗物的清理工作。见物如见人,当那些遗物件件展现在我的眼前时,领袖的崇高思想、高尚情操、优良作风,他的忘我工作精神,他的永不满足的学习态度,以及他的独特的工作,生活习惯,极其生动地刻印在我的心坎上,使我永志不忘。 和我一道参加清理工作的,除了我馆的几个同志外,还有原在中南海或毛主席身边工作的王孟江、刘忠勉、周福明等同志。周福明原是毛主席的理发员,1959年当他还仅是个20岁的小伙子时,便开始