沟通，从倾听开始--人际交往技能团体辅导

【设计意图】初中生处于青春发育期,存这一一特殊时期良好的同伴关系对其健康成长起着重要作用。人际交往技能的缺乏是阻碍初中生形成良好同伴关系的一个重要因素,而倾听又是一项最为基本的人际交往技能,冈此,此次团体辅导旨在协助初中生掌握正确的倾听技巧,形成良好的同伴关系,从而促进其健康成长。     

从倾听开始

倾听,是学生必不可少的素质。倾听是一种习惯,一种能力,也是一种品质,一种素养。课堂教学就是倾听的艺术。     

从倾听开始

古希腊先哲苏格拉底说:"上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。"寥寥数语,形象而深刻地说明了"听"的重要。"倾听"的"倾"含有"用尽(力量)"的意思,倾听即指十分专注、非常     

从倾听开始

古希腊先哲苏格拉底说：“上天赐人以两耳两目,但只有一口,欲使其多闻多见而少言。”寥寥数语,形象而深刻地说明了“听”的重要。“倾听”的“倾”含有“用尽（力量）”的意思,倾听即指十分专注、非常细心地听取。在我们的教育生活中,师生情感要融洽,“视界”要融合,交流对话要畅通,人格修养要陶冶,毫无疑问,这一切都有必要从“倾听”开始。     

教育 从倾听开始

有这样一个故事：美国的一位著名主持人在栏目中询问一个小男孩：“你最大的理想是什么?”男孩不假思索地回答：“当一名飞行员。”主持人接着问道：“如果你驾驶的飞机没有燃料了，而这时飞机上只有一个降落伞，你会怎么办呢?”小男孩想了一下说：“我会背上伞包跳下去。”主持人听到这个答案一下子有些愕然，观众也开始窃窃私语。一个优秀的飞行员怎能不顾乘客安危自己逃生呢?     

爱从倾听开始

倾听孩子的谈话是一门艺术。首先,应当注意自己的表情和动作。父母应当蹲下来或坐下来,面对着自己的孩子,身体微向前倾,表情应当平静、柔和,眼睛平视着他。其次,在孩子说话的过程中,不要插话。父母应通过点头、微笑或者用“噢……”“哦……”表明自己对孩子说的话很感兴趣。如果孩子停下来,父母可以用一些引导性的句子引导孩子说下去,也可以像一面镜子似的重复孩子的一句话或几个字。     

从学会倾听开始

现代学校管理理念越来越凸显人本管理的重要性。它立足于对人这一生命群体的关注,是对人的坦诚与友善的呼唤,是对人的终极关怀。而人本管理向管理者提出这样的挑战：当学校重大举措得不到执行时,你是否能深入调研,倾听“民意”,分析原因,对原有的方案作出修改和调整;当教师在工作中有畏难情绪时,你是否能倾听他们的心声,通过有效沟通使其从情绪的低谷中走出来：当家长和孩子们勇敢地向你提意见时,你是否能静下心来倾听并满足他们的心愿……要做到这一点,不妨从学会倾听开始。     

教学从倾听开始

9月15日,华东师范大学的专家又一次来校指导,共同探究"重建课堂教学"的实践。我决定执教小学语文二年级第一学期(二期课改试用本)第九课《这条小鱼在乎》。这篇课文讲述了一个动人的故事:一场暴风雨后,成百上千的鱼儿被卷上岸,在水洼中挣扎。一个     

尊重,从倾听开始

李政涛博士曾说:"教育的过程是教育者与受教育者相互倾听和应答的过程……倾听受教育者的叙说是教师的道德责任.倾听可以增进沟通,促进理解.倾听是一种等待,在倾听中交流,在倾听中沟通,最终实现教学相长."作为一名数学教师,在课堂上耐心倾听能收到哪些效果呢?     

倾听：从心开始

新世纪的教育,呼唤着新型的师生关系。新型的师生关系是教育产生效能的关键,它首先强调的是师生的人格平等,而师生基于相互尊重、信任的双向沟通是实现人格平等的必然应对。这种双向沟     

教育：从倾听开始

读到雨佳的一篇文章，觉得倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。学会倾听应该成为广大教育工作者的一种责任，一种追求，一种职业自觉。《听的艺术》一文讲述了这样一件事：美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：“你长大后想当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯，我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这孩…     

有效教学从倾听开始

在小学数学课堂中,尽管教师处于主导地位,但教师对学生的倾听对课程的学习也是必不可少的。适当的教学交流有助于教师了解学生对知识的吸收程度和思维过程,进一步引导学生高效学习。本文探讨了教师如何有效地倾听学生以及倾听对于课堂教学的作用及意义。     

教育,从倾听开始

不知道从什么时候开始,我们已经不愿倾听,甚至不会倾听。于教育来说,这是一种很危险的现象。每个人都想表达,每个人都在陈述,每个人只管自言自语,然而,我要说的是没有"听"的参与,教育决不会和谐,决不会收到"说"的预期效果。     

沟通,从倾听开始

家校合作是立体教育网络不可缺少的重要环节,直接影响着学校教育的质量和效果。作为班主任,应该学会与每一个家长进行交流沟通,让每一个家长都能切身感受到教师的关注和重视,从而支持学校工作,配合班主任共同搞好班级建设和管理。那么,在班级管理中,班主任应该如何与家长进行有效沟通呢？     

有效沟通从倾听开始

智慧的课堂是让学生心灵闸门不断开启,探究欲望不断激活,知识的社会价值得以体现的课堂。据统计,在课堂中,有45%的时间用于听,有80%以上依赖视、听觉来获取信息。那么,怎样才能培养学生听的能力以进行有效沟通,从而体验到智慧课堂中求索的愉悦和求真的快乐呢?     

超越，从倾听开始

在富人看来,穷人难免都有红眼病;在穷人看来,富人多少有些不地道。 习惯跪着的人觉得,站着的人都是假清高;而在站着的人眼里,跪着实属卑贱。     

学会倾听从阅读开始

你一定遇到过这样的孩子:当你与他交流的时候,他不等你把话说完就急着说起来,而内容又往往与谈话内容无关;在学校,不等老师把问题讲完,就抢着回答而结果却答非所问。看来,倾听能力不仅仅关系孩子与人的交流和沟通,而且也影响他在课堂上正确获取和表达信息的能力,进而影响他的学习成绩。因此从小训练孩子乐于倾听并善于倾听的能力,使他们能够顺利适应学校生活,是家长为孩子必做的一项准备。有研究认为,学前阶段主要应该培养幼儿有意识倾听、选择性倾听和前评价性倾听的能力,而亲子阅读正是一个很好的途径。     

教育:从倾听开始

读到雨佳的一篇文章，觉得倾听是一项技巧，是一种修养，甚至是一门艺术。学会倾听应该成为广大教育工作者的一种责任，一种追求，一种职业自觉。《听的艺术》一文讲述了这样一件事：美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想当什么呀？”小朋友天真地回答：“嗯，我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问，“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续注视着这…     

喜欢音乐从倾听开始

美国著名的音乐家艾伦·科普兰说过：“你要理解音乐．再没有比倾听音乐更重要的了”。“听”的媒体对象即是声音,声音又是大千世界必不可少的组成部分。无声即不成世界。音乐作为一种情感艺术,具有调节人的情绪,升华人的情感的功能。它通过抑扬顿挫的音高、张弛变化的节奏、扣人心弦的速度、线条明确的旋律以及色彩多样的音色来表达人类的情感信息。