大学生自卑心理研究

自卑心理是大学生容易产生的一种心理障碍，其产生原因是复杂的。要克服自卑心理，青年学生就必须端正对待自卑的态度，客观评价自我，锻炼坚强的意志，从而培养起健全的人格。     

新时期大学生自卑心理论析

自卑作为一种常见的心理状态 ,与人的生理、能力、家庭、性别和未来职业等密切相关 ,其心理成因是自我意识的分化、自我评价不当、自尊心畸形变态。自卑心理具有敏感性、闭锁性、虚荣性、掩饰性、攻击性和嫉妒性。克服自卑要采用分析自卑利弊、积极暗示、正确评价自我和心理补偿等方法     

大学生自卑心理及调适

自卑心理是导致心理疾病的内在原因之一。自卑心理不仅影响到大学生个体的学习、生活和工作的正常进行，而且还影响到他们能否成为一名新世纪的合格的建设者和接班人。因此，本文联系大学生思想的实际，对大学生自卑心理形成的原因及带来的危害进行分析，从而找出调适自卑心理的合理方法，正确引导大学生走出心理误区，健康成长，早日成才。     

大学生自卑心理的成因及其对策

在大学生的成长和发展中,自卑心理是一种常见的心理表现,这种心理表现严重地影响着大学生的心理健康。为有效预防与干预自卑心理对大学生带来的负面影响,必须在详细分析大学生自卑心理表现与成因的基础上提出应对策略。     

大学生自卑心理透析

大学生是经过高考的激烈竞争而选拔上来的同龄青年中的优秀人才。他们有着较高的社会地位、被誉为“时代的骄子”、“社会的栋梁”。所以，多数大学生有着较强的自尊心和优越感。但在学生工作实践中我们却看到，许多大学生有一定自尊心的同时，还有程度不同的自卑心理，对他们的学习、生活及健康成长产生许多消极的影响。因此，我们有必要对部分大学生的自卑心理作深入调查和分析，帮助大学生消除自卑心理障碍，使他们健康成长。一、大学生自卑心理及其表现自卑心理是一种不能正确认识自己、把自己看得过低的心理。有自卑心理的大学生常常对…     

大学生自卑心理分析及调适

在高校大学生群体中,频繁发生因自卑心理而引起的各种不良现象,加强和完善高校学生心理机制的工作成为社会关注的热点.辅导员更要深入了解大学生的心理状态,切实分析大学生自卑现状产生的原因,做好预警工作.     

大学生自卑心理初探

当前很多大学生都存在不同程度的自卑感,自卑感成为他们学习、生活前行的障碍。文章从自卑的表现、影响、原因等方面进行阐述,以期找到帮助大学生克服自卑、建立自信的基本方法。     

对大学生自卑心理的探究及对策

自卑已成为影响大学生身心发展的罪魁祸首,剖析自卑心理的表现、特点,寻找自卑心理现象产生的原因,提出克服自卑的几种方法。     

贫困大学生自卑心理探析

由于家庭、社会和个人方面的原因,与非贫困大学生相比贫困大学生更容易产生自卑心理,并由此引发其他心理问题,从而影响其成长、成才和自身的发展.对贫困大学生的心理健康教育应从观念层面、心理层面、文化层面和社会活动层面入手,帮助他们摆脱自卑心理的困扰,使他们恢复自信心.     

高职高专大学生自卑心理的应对策略

自卑心理是当前高职高专大学生群体中较为普遍的心理现象,如果不能及时正确引导,不仅会降低学生的学习效率,还会严重影响其身心健康。因此,要结合当前高职高专院校的实际情况,一方面,学校要采取有效措施,包括重视心理健康教育、解决实际困难、改善生活氛围、营造良好的校园文化环境和开展职业生涯设计和理想信念教育等;另一方面要积极引导学生进行自身调节,包括宣泄法、自我暗示法、理智—情绪疗法和体育运动等。从主客两方面协同应对,以期帮助高职高专大学生克服自卑心理,提高心理健康水平。     

大学生自卑心理的成因及矫正

大学时代是人的一生中自我发展意识日益增强的时期。在这一时期大学生的内在自我期待与外在的实际行为、自身的发展水平及社会的要求等都存在着矛盾与不平衡,随之而产生了大学生对自我的否定与内心的自责与痛苦,即自卑心理。自卑是影响大学生走向成功的最大敌人。长期自卑不仅会降低大学生的学习效率,影响其身心健康,还会对他人造成伤害,给社会带来不良影响。自卑心理产生的主要原因在于社会环境、家庭环境及个体自身因素等方面。克服自卑心理要从主观和客观两个方面做出努力。     

当代大学生自卑心理成因及解决途径

自卑是大学生众多心理问题中一种较为常见的现象,也是导致大学生素质缺失的主要方面之一,自卑心理不仅影响到大学生个体的学习、生活和工作的正常进行,而且还影响到他们的将来。文章通过分析当代大学生自卑心理的表现、特点、及其形成的原因,针对性的提出克服自卑心理的具体方法,以帮助大学生消除自卑心理障碍,努力培养健全的个性。     

大学生自卑心理探析

本文从四个方面来论述大学生的自卑心理。首先,分析自卑心理及其表现;然后探讨自卑产生的原因;第三,要全面看待自卑心理对人的影响作用,自卑对人的影响既有消极阻遏作用,也有积极推进作用;最后,介绍克服自卑心理的消极作用升华其积极意义的方法。     

大学生自卑心理的成因、特点及对策

自卑心理在大学生中是常见的,如何帮助大学生克服和预防自卑心理,并提高心理健康水平是每一位思想政治工作者所关心的问题。     

浅谈消除大学生自卑心理的方法

自卑心理是大学生最常见的心理问题之一,它主要表现为自我评价过低、行为回避、性格怪异等方面.自卑心理对大学生的学习,生活和工作都产生负面影响.深入剖析大学生的自卑心理,找出矫治的方法,对于提高大学生的心理素质,促进大学生的健康成长具有极为重要的意义.     

贫困大学生自卑心理研究述评

贫困大学生严重的自卑心理既影响学生的健康成长,又影响社会的稳定与发展,研究贫困大学生的自卑心理意义重大。国内对贫困大学生自卑心理的研究主要集中在自卑心理的表现、造成的影响、形成的原因及调试的措施等方面,这些研究普遍存在定性分析多、定量分析少,经验总结多、理论探讨少,重复研究多、创新研究少等问题。未来的研究应辩证地看待自卑心理的影响,加强定量与理论研究,提高研究的创新性。     

贫困女大学生自卑心理分析及干预对策

贫困女大学生是高校学生中的一个特殊弱势群体。相比于一般贫困大学生,她们承受着来自家庭、社会和自身等方面更大的压力,故而比其他女大学生更容易出现抑郁、孤僻和悲观的自卑心理问题。高校教育工作者应该通过性别教育、健全帮扶体系、加强贫困观教育、开展心理咨询等途径,引导贫困女大学生积极、健康、和谐地发展。     

大学生自卑心理的成因、特点及对策

自卑心理在大学生中并不少见,如何帮助学生克服和预防,进而提高其心理健康水平是每一位教育工作者所关心的问题。一、造成自卑心理的因素（一）主观因素1.不正确地面对现实 大学生中多数人中学时期是学习尖子,     

试析当代大学生就业自卑心理

高等教育大众化背景下的大学毕业生在就业中存在不同程度的自卑心理,本文就此分析了大学生就业自卑心理的表现和形成原因,并提出了一些切实可行的矫正方法,以期于就业中的大学生有所助益。     

民办高校大学生自卑心理成因研究

在国内外经济快速发展的格局下,各国都把教育和人才培养放在首要位置,由于市场竞争加剧、人才竞争已成为各国综合实力竞争的焦点。我国在科教兴国的战略方针指引下,高等教育得到了空前的发展,特别是民办教育已经成为国家科教兴国的重要组成部分。但由于民办高校起步较晚,完全依靠自己发展壮大,办学基础与教学设施薄弱,社会上知名度不高与影响力不大,学生自身就有低人三分的自卑心理,这些因素都影响着学习、就业和人生的发展。针对上述问题,探讨民办高校教育发展模式,消除外部环境造成的影响、解除学生自卑心理是一项刻不容缓的课题,亟待于探讨和寻求发展的思路,促进民办高校大学生的健康成长。