大巧若拙——魏书生《人生的境界》教学片段赏析

<正>【教学片段】……师:这节课几件事?生:四件事。师:第一件——生:作者。师:知道吗?生:知道。师:谁?生:冯友兰。师:他是哪儿的人?生:河南唐河人师:他的身份,是干什么的?生:哲学家。师:我们知道这些也就够了,在家里家长问你:魏老师讲了什么呀?讲的哪课书?生:《人生的境界》。师:这篇课文谁写的?生:冯友兰。师:噢,冯友兰是干什么的呀?生:哲学家。师:他是哪儿的人呀?生:河南唐河。师:都会了,有没有不会的?生:没有。师:我看他低头了,会吗?生:会。     

大巧若拙——魏书生《人生的境界》教学片段赏析

【教学片段】……师:这节课几件事?生:四件事。师:第一件——生:作者。师:知道吗?生:知道。师:谁?生:冯友兰。师:他是哪儿的人?生:河南唐河人师:他的身份,是干什么的?生:哲学家。师:我们知道这些也就够了,在家里家长问你:魏老师讲了什么呀?讲的哪课书?生:《人生的境界》。师:这篇课文谁写的?生:冯友兰。师:噢,冯友兰是干什么的呀?生:哲学家。师:他是哪儿的人呀?生:河南唐河。师:都会了,有没有不会的?生:没有。师:我看他低头了,会吗?生:会。     

钱文忠解读三字经(一)

人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。初:初生,刚开始有生命。苟:假如。性:天性。教:训导、教诲。本:本来、原来。迁:转变、变化。性:性情。道:此处指方法。习:习染,长期在某种环境下养成的。贵:注重、重视。特性。专:专一。     

钱文忠解读三字经·第七讲(一)

曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦黍稷:粮食作物,即黄米。豕:猪。哀:悲哀。惧:恐惧。恶:憎恶。欲:欲望。七情:喜怒哀惧爱恶欲。具:具备。匏:葫芦。革:皮革。金:金属。丝:丝弦。八音:匏土革木石金丝竹。高:高祖,祖父母的祖父母。曾:曾祖,祖父母的父母。祖:祖父母。身:自身。玄:玄孙,孙辈的孙辈。曾:曾孙,孙辈的子女。九族:高祖、曾祖、祖辈、父辈、自身、子辈、孙辈、曾孙、玄孙。伦:次序、辈份。     

在哪个国家留学最孤独

英国:中国人非常多……日本:街上人都像中国人,但都不是中国人,离祖国近,但心灵很受打击。法国:沟通有障碍。德国:没有理由的孤独。新加坡:超级小超级无聊。美国:大农村。加拿大:农村。澳洲:人特别少的农村。芬兰:风景秀美的农村。新西兰:没吃的没玩的没去的农村。意大利:效率低下要啥没啥的农村。比利时:只有垃圾食品的农村。瑞典:天黑得早并且要逼死人就像世界末日一样让人抑郁的农村。最后总结:还是社会主义好。     

再谈“9:3:3:1”

<正>9:3:3:1是基因的自由组合定律中一种典型的子代表现型比例。由于生物界普遍存在基因之间的相互作用,这一比例又会衍生出9:6:1、9:7、9:4:3、12:3:1、1:4:6:4:1等比例。近几年的遗传高考题也热衷于考察9:3:3:1的各种变式,这导致在高三复习过程中,教师对各种变式关注过多,反而忽视了学生对9:3:3:1本身的掌握程度。我们都很清楚,要想快     

课堂需要"抖包袱"——例谈教学环节设计艺术

甲:最近,有家工厂的货卖不出去了。乙:工厂的货还有卖不出去的?甲:没人要。乙:什么货?甲:帽子。乙:我要!我正好没帽子。甲:那帽子可大。(一番)乙:帽子大点戴着痛快。甲:分量重!(二番)乙:那戴着多暖和啊!甲:你戴上受不了。(三番)甲:戴帽子有什么受不了的?……我受得了。     

为什么要专心倾听

细节 回 放 : 师 :打 开 书 的 第 1页 看 书 上 的 图 ,图 上 有 什么 人 ?举 手 说。 生:有 老师 ,还 有 好 多同 学 。 师:他 们在 干 什 么? 生:在 课堂 听 课 。 生:在 举手 回 答 老师 的 问 题。 师 :是 的 ,他 们 在 认 真 听 讲 。是 听 谁说 ? 生:老 师。 师:对 。那 “倾 听”是什 么 意 思? 生:轻 轻地 听 。 (其 他 学生 笑 了 ,生 赶紧 捂 住 嘴) 生:细 细地 听 。 生:竖 起耳 朵 听 。 师:听 老师 说 什 么? 生:讲 课。 师:还 听老 师 说 什么 ? 生:听 老师 说 知 识。 生:听 老师 说 笔 顺。 师:还 要听 …     

课堂在对话中演绎精彩——《多彩的夏天》教学实录

师:一年四季中你最喜欢哪个季节?生:我最喜欢夏天。师:为什么?生:因为夏天是炎热的。师:你喜欢夏天的热。你呢?生:我喜欢冬天。师:为什么?生:因为冬天飘着雪花,我可以在外面堆雪人、打雪仗。     

好

妈妈:鱼香肉丝味道怎么样?爸爸:一般。妈妈:烧茄子呢?爸爸:还行。妈妈:麻婆豆腐呢?爸爸:凑合吧。妈妈:你说个好字会死吗?     

巧借缺点妙编童话

一、联系生活,寻找童话师:喜欢童话吗?生:喜欢。师:为啥喜欢童话?生:因为童话有趣好玩。生:因为童话能用故事告诉我们道理。师:你看过哪些童话?……师:课本上有童话吗?生:我学过《小稻秧历险记》。生:我学过《航天飞机》。     

为爱留一个缺口

男孩:第一次有这种感觉。女孩:什么?男孩:没见你没心情。女孩:……男孩:做什么事都分心。WO……AI……YOU……女孩:我要去扫墓了。男孩:什么时候回来?女孩:不知道。男孩:好想……女孩:什么?男孩:见你一面。女孩:?干嘛要见我一面?男孩:反正就是没见你就没心情。这本应该是成熟男女之间的恋爱对白,却出现在班里男女同学的QQ聊天记录中。女孩的父亲也是在一次偶然中看到了这一段对白,非常着急。感到欣慰的是他想到通过     

写写评评改改 改改评评写写

一、引入童话,自然无痕师:老师考考大家,今年农历是什么年?生:牛年。师:含有"牛"字的词语或俗语有哪些?生:牛气冲天、九牛一毛。生:水牛、黄牛、牛奶、牛毛。师:都是牛身上的,换一换。生:吹牛。生:庖丁解牛。师:了不起,这个词都知道,庖丁解牛——     

校园风波两幕剧

主要人物介绍:孔却:365室室长,女,初二学生范一一:初一某班班长,365室成员,女曲曲:同班女生,365室成员丁丁:同班男生冬冬:同班男生第一幕时间:夏天的中午地点:初一某班教室范一一:曲曲,你帮我去买罐三得利咖啡,冰的。曲曲:有什么好处?范一一:我是班长,你得听我的。曲曲:凭什么?范一一:你不去算了。甲,你帮我去买。甲:是。(毕恭毕敬)     

本刊订阅办法

直接订阅,随时收订。单月出版。单价:10.00元,总价(全年):60.00元。收订联系人:卢静张怡联系电话:(0731)84391333汇款方式:⒈邮局汇款。地址:湖南省长沙市开福区华夏路82号办公楼二楼邮编:410008     

史云龙的闪亮作文本

学校:深圳市罗湖区水田小学年级:二年级学名:史云龙小名:龙哥年龄:8岁生日:9月13日形象特点:高高瘦瘦的,眼睛不大,但是很黑,长着和妈妈一样的自然卷发。我喜欢食物:鸡肉饮料:无颜色:红色动物:猴子音乐:《嘀哩嘀哩》《春晓》课程:语文     

街头篮球术语

Streetball:有别于传统篮球,花巧,自由,流畅,野性是它的特点。Free stlye:自由模式。Hip hop:街舞风雷。Crazy handle:出神入化的控球。Dribbling:控球技巧。Trick:花巧的动作。Crossover:在胯下运球     

解读处方上的符号

P.0:表示是口服药。inj:表示是注射剂。i.d:表示皮内注射。M:表示肌肉注射。pr:表示灌肠。     

钱文忠解读三字经·第二讲 环境 师生

昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰。昔:过去。孟母:孟子的母亲。择:选择。邻:邻居。处:住处。子:儿子,指孟子。机杼:织布机上用于穿引纬线的梭     

水果蔬菜食品也幽默

正窝头:还是留个心眼好。豆腐:关键阶段需要点化。螃蟹:一辈子只能红极一时。烧饼:人生处处是"烤"场。雪糕:生命中不可承受之温暖。拉面:想成功,得有人拉一把。啤酒:别急,总有让你冒泡的时候。香肠:好心肠,应该能容得下自己的骨肉。面包:渺小时比较充实,伟大后觉得空虚。汉堡:有内涵还不够,还要让内涵有所表现。花卷:作为潮人,我对发型烫得漂不漂亮很在意。