城市化进程中农村转移劳动力就业与创业教育及培训研究

随着我国社会经济的飞速发展，我国正在经历从农村、农业社会向城市、工业社会转型的城市化快速发展时期。城市化进程的加快以及我国户籍制度的松动使得我国农村地区的大量劳动力进入到城市生活和就业，但农村转移劳动力普遍文化水平较低、专业技能缺乏，其较低的人力资本存量使得他们在城市中的就业和生活举步维艰。为了提高其在城市中谋生的能力，必须面向广大农村转移劳动力进行必要的就业与创业教育及培训。     

城市化进程中农村转移劳动力就业与创业教育及培训研究

随着我国社会经济的飞速发展,我国正在经历从农村、农业社会向城市、工业社会转型的城市化快速发展时期。城市化进程的加快以及我国户籍制度的松动使得我国农村地区的大量劳动力进入到城市生活和就业,但农村转移劳动力普遍文化水平较低、专业技能缺乏,其较低的人力资本存量使得他们在城市中的就业和生活举步维艰。为了提高其在城市中谋生的能力,必须面向广大农村转移劳动力进行必要的就业与创业教育及培训。     

浅析农村劳动力转移与教育的关系

目前,国内对农村劳动力转移的研究,往往重在探讨它与我国城市化发展战略的关系,与城乡经济结构、产业结构变革的关系,与增加农民收入和农业现代化的关系。然而,若从更深的层次来考察,则可以发现在顺利实现农村劳动力转移的过程中,有一种因素起着非常重要的作用——这就是教育。教育水平不仅直接或间接地影响着社会经济的发展,同时也或显或隐地制约着农村劳动力转移的规模、速度和层次,教育与农村劳动力转移密切相关。     

农村劳动力转移培训:问题与对策

大力开展农村劳动力转移培训对于提高农民素质,从根本上解决“三农”问题,促进城乡统筹协调发展具有重要的意义。当前农村劳动力转移培训存在着地方政府部门认识不足,缺乏稳定的经费来源,培训教学工作不适应农民的需要等问题。面对新的发展形势,应提高对农村劳动力转移培训工作的认识,完善管理体制和运行机制,坚持以就业为导向,以培训促转移,全面推进农村劳动力转移培训的发展。     

改革农村教育制度 促进农村劳动力转移

农村劳动力转移与教育密切相关，劳动力的素质和技能将是决定其转移有效性的重要因素。因此，可以通过改革和改进农村教育目标、农村教育内容、农村教育模式、农村教育投资结构来促进农村劳动力转移。     

农村劳动力转移对策浅析

充分利用农村富余劳动力资源，扩大劳务输出，是解决“三农”问题，促进农民增收的有效途径。但由于当前农民自身素质、就业环境等诸多问题的影响，农民转移就业形势却不容乐观。解决当前农村富余劳动力转移难题，必须提高农民的从业技能，拓宽就业空间，优化就业环境，完善就业服务。     

农村劳动力转移前教育研究

农村劳动力转移前教育具有重要的现实意义，它是解决“三农”问题的重要保障，是我国工业化、城镇化的重要基础，是构建终身教育体系、推进学习型社会建设的重要组成部分。同时，它还在推动农村劳动力转移中发挥着十分重要的作用。     

促进河南省农村劳动力转移的对策

解决“三农”问题的重要途径就是转移农村劳动力。经济的发展,社会的进步,为河南省农村劳动力转移带来了一定的挑战。劳动力的转移直接影响社会稳定,关系到整个国家经济建设的进程。文章通过分析河南省农村劳动力转移存在的问题以其原因,提出相应对策,希望能为相关工作者提供一定的借鉴。     

改革农村教育制度促进农村劳动力转移

农村劳动力转移与教育密切相关,劳动力的素质和技能将是决定其转移有效性的重要因素.因此,可以通过改革和改进农村教育目标、农村教育内容、农村教育模式、农村教育投资结构来促进农村劳动力转移.     

论职业教育与劳动的互动关系

职业教育是劳动的产物,二既互相制约,又互相促进。劳动的发展、劳动分工和劳动组织的变化对职业教育的内容、形式、体制、价值取向等产生重要影响,而职业教育通过提高受教育的能力和素质,促进人们的劳动就业,优化并提高劳动的效率和效益,推动社会经济的发展。     

浙江农村劳动力转移培训的现状与思考

浙江省人均耕地仅半亩,人地矛盾十分尖锐。随着浙江农村城市化进程的加快、产业结构的战略性调整和土地流转的加速,越来越多的农民成为富余劳动力,迫切需要转岗就业。为解决农村富余劳动力的就业问题,其中一个重要的环节就是:大力开展农民的职业教育培训,全面提高农民的科技文化水平和整体素质,提高农民的就业能力和从业水平,实现农村富余劳动力的顺利转移。这对于增加农民收入、统筹浙江城乡经济发展,加快城乡一体化进程具有重要意义。一、浙江农村劳动力转移培训现状浙江虽然属沿海经济发达省份,农村非农产业较为发达,20世纪90年代以来农…     

实施教育培训工程促进农村劳动力转移

天峨县位于广西壮族自治区西北部,居红水河上游,国家西部大开发标志性工程--亚洲第二大水电站龙滩电站就坐落在距县城15公里处,目前正处于建设高潮.     

论职业教育在农村剩余劳动力转移中的作用及发展对策

随着我国经济的不断发展，城市化程度的不断加深，农村劳动力向城市转移是一种不可逆转的必然趋势。本文阐述了职业教育在转移农村剩余劳动力过程中的作用，同时在剩余劳动力转移的背景下，对职业教育存在的问题进行了分析，并在此基础上提出了职业教育应对农村剩余劳动力转移的发展对策。     

教育现状与行业发展的关系——就旅游教育与行业发展的关系探讨

就我国近十年的旅游业发展速度不断加快的态势来看,旅游从业人才的市场将会更加宽广,这也是旅游教育发展革新的好机遇。而我国目前的旅游院校以及专业在学生培养方面以及对市场的适应方面还不能做到非常完善,学生的专业理念与当下的行业发展不能有效对接,引起了旅游专业教育工作者的深思。在不断适应市场新形式的发展过程中,还要从本质上挖掘出旅游教育与行业发展的关系走向。     

浅谈思想政治教育与素质教育的关系

社会主义教育总体目标的实现,思想政治教育的落实是关键和保证,作为素质教育内容的重要的有机构成要素,思想政治教育是基础,对其他方面的教育内容起着导向,动力和保证的作用,素质教育追求的是人的身心素质的全面,和谐和自由的发展与完善,思想政治教育的实施,有效地促进着青年大学生素质的全面发展。     

广东教育现代化建设面临的形势及对策

在新时期,广东要增创新优势,实现新发展,关键要加快教育现代化建设。“九五”以来,广东教育取得了历史性成就,但仍未能适应社会经济发展的需要。对此,从教育现代化建设的目标任务、战略重点和主要措施等方面提出一些思考和建议。     

论社会必要劳动时间与商品价值量的关系及其启示

在《资本论》中,马克思详细论述了社会必要劳动时间Ⅰ和社会必要劳动时间Ⅱ。自上个世纪50年代以来,关于商品价值量由哪种意义的社会必要劳动时间决定的问题,理论界的争论颇为激烈且至今尚无定论。本文认为商品的价值量由社会必要劳动时间Ⅰ决定,并分析了三点理由,得出了三点启示,这对于我国现阶段产业结构的调整具有重要的指导意义。     

创新教育与高校德育的冲突和契合

创新教育所代表的精神特质和传统道德教育有很不一致的地方。科学的价值中立性、科学创新对"对/错"观念的颠覆等对德育造成冲击,创新人才的道德特质及科学的精神特质对德育提出了新的要求。只有考虑这些要求,德育才能加快转型,为创新人才培养服务。