我教《老师像妈妈》

我第一次给小班孩子教儿歌时,教了这样一首:“幼儿园像我家.老师爱我我爱她,老师叫我好娃娃,我说老师像妈妈。”谁知这     

老师爱我胜妈妈

幼儿园里象我家,老师象妈妈。热了给脱衣,脏了替我擦。我说一声渴,茶水送嘴旁。老师教唱教画画,还教计数和栽花。一起做游戏,一道去玩耍。老师整天忙,爱我胜妈妈。老师爱我胜妈妈@权书英 ~~     

老师爱我胜妈妈

幼儿园里象我家,老师象妈妈。热了给脱衣,脏了替我擦。我说一声渴,茶水送嘴旁。老师教唱教画画,还教计数和栽花。一起做游戏,一道去玩耍。老师整天忙,爱我胜妈妈。老师爱我胜妈妈@权书英~~     

爱你敬你一辈子

胡泽民敬你一辈子在你明亮的眼睛里,我知道什么叫正直。在你温和的笑容里,我知道什么叫仁慈。啊,老师,老师,你教我读书教我认字,你教我做人教我励志。你是我心中最亮的明星,我敬你爱你一辈子。鲜我我祖祖︵0美在你快乐的歌声里,我知道什么叫真挚。在你坦诚的话语里,我知道什么叫无私。啊,老师,老师,你教我谦虚教我诚实,你教我守信教我惜时。你是我永远崇拜的偶像,我爱你敬你一辈子。小鸟在歌唱鲜花在开放花鸟的天堂春天的故乡河北张家口市上东营4-3-502爱你敬你一辈子@胡泽民!411228湖南湘潭县交通局转…     

我的愿望

过生日时,妈妈让我许一个愿望。我说,长大了我要做一名老师。读幼儿园时,我的铅笔断了,老师帮我削铅笔;我的本子破了,老师帮我把本子粘好。现在,我读一年级了,老师教我学生字、唱歌,还教我讲卫生、懂礼貌。我爱我的老师,长大了我也要当一名老师。我的愿望$湖南省永州市冷水滩区     

用爱与智慧打造班级管理艺术

<正>当了十三年的班主任,我认为班主任工作不是乏味的,而是充实的,班级管理是爱与智慧并存的艺术。一、用爱架起通往学生心灵深处的桥梁1.关爱学生,重视与学生的思想交流高尔基说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"我希望我教的孩子们都能在一个愉悦的氛围中快乐成长,现在我教二年级,低年级的孩子对老师特别热情,课后经常会围着老师问各式各样的问题,说自己开心或烦恼的事情。每当     

爱园先爱师

孩子15个月便进了托儿所。虽说是“老兵”了,可他一直怕接触老师,怕上托儿所。为了能让孩子顺利进入幼儿园,首先得树立老师的形象,使孩子对老师产生亲近感。 我们经常和孩子做角色游戏,我和爱人扮小朋友,让孩子扮老师,启发孩子编故事讲给我们听,教我们唱他自己跟着磁带学的儿歌,如《我爱我的幼儿园》、《幼儿园像我家,老师爱我我爱她》等。待孩     

我的心愿

正8月14日晴我从上幼儿园开始,老师的形象就在我幼小的心灵里深深地扎了根。我的幼儿园老师很年轻,很温柔,对每个孩子都像对自己的孩子一样热心。启蒙老师给了我像妈妈一样无微不至的爱,老师给我洗手,帮我盛饭,喂药,教我学会了系鞋带。记得那时候,我胆小,不爱讲话,小朋友也都不和我玩。是     

体验快乐 享受数学——浅谈我的数学计算教学

计算教学,枯燥无味,老师教起来头疼,学生学起来索然无味。每次一到计算教学,课堂气氛死气沉沉。很多老师对计算教学既爱又恨,爱的是学生必须学好计算,并要达到计算熟练,恨的是教这一块知识的时候很烦。老师讲课强调了一大堆该注意的地方,可学生做起计算来照样错误百出。下面,我谈谈我在计算教学时的一些做法。一、学生互相挑,老师看热闹——变     

传承

下午上班前去银行,看见一个似曾相识的背影,心中一动,不由得跟了过去,竟惊喜地发现是我小学时的王占云老师。这时王老师也认出了我,寒喧了几句,王老师问我:"听说你调回了城,不知你到了哪个学校?"我告诉他我在十中教书,王老师又问我教什么,我说:"您语文教得好,我爱学语文,现在也就教了语文。"王老师说:"你那时数学就是没有语文好。"我说:"您还记得这么清楚?"王老师说:"哪能忘了。"快到     

薪火相传的师爱

<正>所有教过我的老师,都曾给过我心灵的滋养,并影响着我的成长。对此,我永远铭记并感恩。今天,我想着重说说小学杨显英老师、高中张新仪老师和大学读博期间朱永新老师对我的爱和教诲。一杨显英老师是我的启蒙老师。现在回想起来,她教我们的时候,不过20来岁。杨老师不算漂亮,然而几十年过去了,在我的心中,杨老师的形象一直是那么亲切而鲜活。     

幼儿唱歌教育活动中的教与学

孙老师： 你好! 看到你的信,得知是跟一位“爱唱歌也爱教幼儿唱歌”的老师探讨唱歌教学问题,我很高兴。因为老师有爱唱、爱教的爱好,是做好唱歌教学工作的重要条件。在音乐教育活动中,老师既要研究如何教,更要研究幼儿如何学。我想从以下几方面与你探讨。     

来信选登

亲爱的老师:你好。如果你不介意,请让我叫你老师吧——教我学会思考的老师!我爱写文字,爱用笔记下自己的情绪。虽然感觉自己的文字太乏力、太干枯,却又止不住对文字的爱!即使写得不好,但总是属于自己的思想。     

用爱为学生护航

常听到有老师埋怨现在的学生不好教.学生不好教,究其原因,除了学生自身素质的原因外,我认为这跟老师能不能做到爱生如子有很大的关系.     

两位师长

只有让学生感受到的爱,才是有效的爱。这是我多年从教的感悟,也是我儿时切身的体会。我的小学生活是在内蒙古奈曼旗第一完小度过的。其间,教过我的老师很多,但留下深刻印象、每每回味起来都令我感慨万千的莫过于时老师和刘老师了。时老师是位年轻的女教师。她中等身材,赤红色的     

爱学生是教师的天职

我从事小学教育工作已经28年了,曾带过不少班,教过不少学生。我和学生的关系很融洽,感情很深,教学效果也比较好。有同志问我:“张老师,学生们怎么都那样愿意和您亲近呢?”我说:“关键是要爱学生,真心诚意地爱。”爱学生是教师的天职。爱,是教育的前提。不爱学生怎么可能教好学生呢?一个不爱学生的教师绝对     

选材要得当,围绕中心写我给班级抹黑了

[原文] 教过我的老师很多,但我最喜欢苏杰老师。下面我就为大家介绍一下苏老师。她中等个儿,一张圆乎乎的脸,略有点胖,平时爱穿红黑相间的衣服。     

给“油娃”播下科学的种子

我从事自然教学有18个年头了。1980年我毕业于石油技校采油专业,分配到河南油田二小当一名小学自然老师。当一名小学教师,教语、数要风光得多,教自然可以说是吃力不讨好,但是我很喜欢。因为我从小就爱钻研各种各样新奇的事物,爱动手动脑,教自然真是如鱼得水。我相信播种科学会有一方广阔的蓝天。     

内心的命令

一位失足青年回忆说:“教我的那位老师开始时对我挺好,说有缺点不怕,改了就好。只是因为有一次我又犯了错误,被学校知道了,我觉得以前曾当着老师面表过决心,没脸再上学,便在家里呆了一星期。这期间,我盼望老师能捎信让我去上学,但一直没人来找我。我就这样鬼混下去了。”从这位青年的诉说里不难看出,他的老师对他也曾倾注过爱,“有缺点不怕,改了就好”,就是从爱出发的一种鼓励。但是显而易见,这种爱是     

孩子总说“我不会”

雯雯4岁半了,她特别爱画画、做手工。每次区角游戏时都会抢着去美工区,但她的作品一般是重复老师教过的内容,很少创新;每当老师教一个新技能后让孩子们自己动手操作时,雯雯总是说“老师,我不会。”有时甚至直接跑到老师身边,拉着老师的手说:“老师我不会,你来帮帮我好吗?”当老师耐心地教她时,雯雯不停地问:“这样可以吗?”“下一步该怎么做?”