现代远程教育网络建设的探讨

本文简要分析了现代远程教育网络现状的基本构成、要求及应用现状,系统地归纳了远程教育网络建设的实际情况,探讨了我国远程教育网络建设的可行性及基本构成体系.提出了现代远程教育网络建设的基本观点和方案,以此来寻求远程教育网络建设的方向.     

网络环境下学习支持服务系统存在的问题及策略

网络环境下的学习是远程教育的一种学习方式,也是未来远程教育发展的主要趋势,而学习支持服务是远程教育顺利开展的重要保障。想要最大限度地发挥网络学习优势,就必须建立更加完善、更加有效的学习支持服务,为更好地发展网络学习做好充分准备。通过文献分析,重点阐述了目前远程教育网络学习支持服务系统的现状,总结了存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改进策略,其中,完善网络学习支持服务体系、建立网络学习支持服务机构是网络环境下远程学习质量的重要保障。     

网络远程教育的版权问题

本文从网络教学资源建设和辅助教学服务两个方面入手，对网络远程教育这一新型网络信息服务方式在运行过程中的版权问题进行研究，同时就网络远程教育发展趋势对版权问题的影响做了预测性分析。     

网络远程教育利弊分析

随着网络技术和多媒体技术的日渐成熟和发展,逐渐形成了包括校园网在内的基于网络的现代远程教育、网络学校以及在线培训等多样化的网络教学新形式。本文首先对网络远程教育优缺点进行了细致的分析、阐述,最后针对其存在的问题提出了几点思考。     

网络远程教育利弊分析

随着网络技术和多媒体技术的日渐成熟和发展,逐渐形成了包括校园网在内的基于网络的现代远程教育、网络学校以及在线培训等多样化的网络教学新形式。本文首先对网络远程教育优缺点进行了细致的分析、阐述,最后针对其存在的问题提出了几点思考。     

远程教育的系统结构与质量保证

随着信息技术的发展,现代远程教育已经成为当前一种重要的人才培养方式。而远程教育的规模化发展所导致的远程教育质量问题,已成为远程教育中亟需解决的问题。本文在分析我国远程教育系统结构的基础上,探讨了影响远程教育质量的客观因素,提出远程教育质量保证的系统观。     

实施三名工程 构建现代远程教育的灵魂

网络教学资源建设是开展网络教学的重要基础,我国现代远程教育试点高校的网络教学资源经过长期的建设,已初具规模,但同时也出现了一些问题。本文分析了目前现代远程教育教学资源建设的状况,并提出了相关的解决策略,同时介绍了南京大学网络教育学院三名工程的实施情况。     

图书馆在网络远程教育中的作用优势和挑战

网络远程教育是我国发展大众化高等教育的重要形式之一．其对高校图书馆产生了一定的影响。本文分析了图书馆在网络远程教育中能够发挥作用的优势和面临的挑战．并就如何发挥作用作了进一步的思考。     

现代网络远程教育关键技术研究

随着信息技术的快速发展,网络远程教育得到了广泛应用。系统地总结了现代网络远程教育关键技术,可为开发不同应用背景的远程教育系统提供技术参考。     

试谈现代远程教育的特征及发展趋势

伴随着网络和远程教育的发展,教学资源的共享和教学系统的互操作已成为一个重要的问题。作为新世纪的一种新型教育方式——远程教育,应该充分发挥它的教育优势。讲述了现代远程教育的特征及发展模式,并进一步分析了它的发展趋势。     

网络环境下远程教育质量保障策略探究

本文结合现代远程教育存在的问题，从树立现代远程教育的管理理念，建立优秀的网络教师队伍．提高学生在线学习质量，构建有效的学习支持服务体系等方面，探索了保障远程教育质量的策略，旨在说明提高远程教育质量的重要性。     

豫西地区高等学校现代远程教育创新实用型人才培养模式的构建

随着网络技术的多媒体技术的发展,现代远程教育已经成为实现终身教育和高等教育大众化的重要手段。然而高校在实施远程教育的过程中依然存在着许多共性的问题,这些问题严重制约着远程教育在高校中的发展。本文从豫西地区的经济和社会发展特点出发,构建服务于当地发展需求的创新实用型人才培养模式,为远程教育的发展提供了可以借鉴的经验。     

流媒体服务器技术及其在远程教育中的应用

随着计算机网络计算的高速发展,大大促进了远程教育的推广,而流媒体技术的应用使得网络教学注入了新的活力,它不仅能够实现异步教学,而且能够实现具有实时交互功能的同步教学。文章首先阐述了远程教育的发展过程以及遇到的问题,在此基础上引入流媒体技术,着重介绍了流媒体的原理以其关键技术,并提出如何实现基于winclowsMedia技术平台的远程教育系统。     

为远程教育插上翅膀——浅谈三分屏课件应用与分析

现代教育飞速发展,仅靠单一的网络传输已经不能完全满足现代远程教育和远程培训的需求.利用现有的互联网络资源进行学习已经是必备的学习手段.传统教育与多媒体技术的有机结合,成为远程教育所面临的核心问题,流媒体技术走上历史舞台,成为当前教育技术应用的热点领域,三分屏格式的网络课件或网络课程是应用流媒体技术制作的一种软件形式,以其制作周期短、成本低、见效快,并且易于在网络上发布等优势锁定了人们的眼球,为远程教育插上飞翔的翅膀.     

我国远程教育实施情况及改进措施浅析

众所周知,21世纪是信息世纪,伴随着互联网科技的深入发展,远程教育日益走进大众的视线,表现强劲。现代远程教育的发展极大地提高了民众接受教育的机会但同时也带来了许多不容小觑的问题。从远程教育的经营模式出发,对比分析其优劣势,从而从中总结我国远程教育的实施现状。然后重点分析现阶段我国远程教育技术发展存在的问题,并且针对这诸多问题,提出一系列相应的措施以期解决问题。     

富互联网应用技术对网络远程教育的启示

交互是远程教育发展的关键因素,互联网的出现,给远程教育提供了一种非常具有前景的教育方式。但限于当前的网络带宽和网络技术,网络远程教育并没有给教育带来预想中的变革。随着web技术的发展,一种具有丰富用户体验和高度互动性的称为富互联网应用的出现,代表互联网发展趋势的新技术给高度依赖网络技术的网络远程教育提供许多有益的启示。     

基于4G网络技术的远程教育平台构建研究

4G网络技术的成熟及商用,使得人们能更快地进行信息的传递与接收,这也为远程教育带来了机遇。远程教育机构通过4G网络能以更高的传输速度给学习者传递更多的学习资源。针对4G网络技术,对其在远程教育中的、应用形式进行了阐述,并对基于4G网络技术的远程教育学习平台系统框架及功能进行了探究。     

现代网络技术在远程教育中的应用

文章探讨以网络与多媒体教育相结合的现代远程教育的形成、发展和技术实现，并结合母校——华南师范大学现代远程教育网络试点情况介绍现代远程教育具体实施的体会。     

现代远程教育学分制教学管理的问题与对策

学分制已在我国远程教育教学管理中得到广泛应用,本文通过分析当前我国远程教育学分制实施时在课程设置、教学资源、管理体制等方面存在的问题,提出了完善远程教育学分制教学管理的相关措施,以期为提高远程教育教学质量提供有益的思考。     

面向21世纪的现代远程教育

本文就现代远程教育的功能和特点进行了研究，并进一步对我国实施现代远程教育的需求状况及我国所具备的客观条件加以深入对证，指出了所存在的主要问题，同时也展望了我国现代远程教育发展的前景。