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高职高专非计算机专业计算机类课程体系改革与设计研究 总被引:2,自引:0,他引:2
高等学校培养的学生必须具备的一个技能,就是有较强的计算机应用能力。计算机应用能力的培养主要通过计算机基础教育构建的课程体系来实现。本文探讨的是高职高专类院校非计算机专业计算机教育中的课程体系改革问题,结合我校实际提出了非计算机专业的计算机课程体系设计方法。 相似文献
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随着全球信息化以及互联网技术的快速发展,信息技术已经成为学生学习、生活和工作的重要组成部分。本文探讨了如何对高校非计算机专业的学生进行计算机基础教育,要结合学生所学的专业和学生的实际情况及时调整教学内容,不断改善教学方法,重视实践课的教学,改变考试模式。 相似文献
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随着当今社会时计算机的依赖程度日益增加,越来越多的非计算机专业人员从事具有本专业特点的计算机应用工作、本文从作者实际工作经验出发,就如何提高教学效果、培养学生的动手能力等方面,结合自身的教学体验,对大学非计算机专业的计算机基础课程的教学进行了分析和探索、并希望由此提高非计算机专业的计算机基础课的教学质量和效果. 相似文献
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《大学计算机基础》课程是高校非计算机专业的公共必修课,随着网络的发展,《大学计算机基础》课程的教学方法及教学手段面临着新的变革,只有充分利用计算机网络和网络教学资源,以传统教材、网络课件、网络资源为基础,通过多种教学模式、学习模式的优化组合,才能显著提高《大学计算机基础》课程的教学效果。 相似文献
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文章分析了高职院校非计算机专业计算机应用基础教学的重要地位以及存在的主要问题,探索了以任务为驱动,以学生自主学习与协作学习为主体,以教师为主导的“双主”形式,以分层分组和研究式学习为途径的计算机应用基础教学的新模式。 相似文献
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高校计算机公共基础课程教学的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
高等学校非计算机专业的计算机公共课程的教学目的、内容和方法,应该围绕应用其专业的教学而进行,本文就我校非计算机专业的计算机公共课程的教学,提出其教学目的是培养学生的计算机素质和应用能力,在“用”字上做文章. 相似文献
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计算机基础教学是高职院校教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程的几点教学建议。 相似文献
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计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容。探讨了计算机课程体系的合理设置及课题考核方法改革的思路。并且在计算机教学方法改革方面提出一些思路。 相似文献
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本文分析了中职非计算机专业计算机教学中存在的一些问题,从优化教学内容、改革教学方法、注重实验教学、改革考试形式等几个方面,结合教学的实践与经验,探讨了有关计算机课程教学改革的一些方法。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革的开展,对基础教育师资的信息技术技能提出了更高的要求,高师非计算机专业信息技术教学改革势在必行。通过对高师非计算机专业信息技术教学的存在问题进行分析,从教学内容、教学模块等方面提出改革的思路。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革的开展,对基础教育师资的信息技术技能提出了更高的要求,高师非计算机专业信息技术教学改革势在必行。通过对高师非计算机专业信息技术教学的存在问题进行分析,从教学内容、教学模块等方面提出改革的思路。 相似文献
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实验教学是大学计算机基础教学的一个重要环节,它与理论教学互为依存,对于培养学生的能力尤其是研究创新能力有着不可替代的作用。只有它才能使大学计算机基础教学做到"授人以鱼,又教人以渔"。结合了独立学院的学生实际情况,阐述了计算机实验教学存在的问题,针对问题从实验教材、实验方法、实验模式、实验手段等几方面深入分析,并提出了切实可行的解决方案。 相似文献
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自2007年秋季以来,我院开始对《计算机应用基础》课程考核进行改革,非计算机专业学生改变了以往的考核方式,实施了以证代考,以考促学,以考促改的教学改革,成功实现了教考分离,促进课程教学质量得到客观、公正的评价,取得了良好的效果。在分析影响学生考试通过率有关因素的基础上,结合学生的自身情况,阐述了如何进一步提高学生考试通过率,强化技能,促进学生的个性发展,培养出高技能和高素质的应用型人才。 相似文献
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