恰当对比 孩子服气

女儿知道臭美了,有时候她自己买个小发夹之类的装饰品。我拿同事的孩子跟她比:"你看人家亮亮,就知道学习,从来不讲究吃和穿!"因为女儿脾气急,我还拿她婶婶家的姐姐跟她比:"你看,你大姐说话慢条斯理,有条有理的!"再长大点,女儿学会了反驳。有一次,我又当着众人的面拿别人的优点和女儿进行比较,正侃侃而谈,女儿就来了一句:"人家好,您就认她当女儿吧。"然     

学习"四边形" 应用"四边形"

四边形是平面几何中最常见的 图形之一,在生产和生活中有着非 常广泛的应用.我们常用特殊四边形 的性质来解决一些实际问题. 一、女孩买的纱巾是方的吗? 问题:一个女孩在商店里看到 一块漂亮的方纱巾,非常想买,但当 她拿起来看时感觉纱巾不太方,老     

书——我的“闺蜜”

是谁在我哭泣的时候安慰我?是谁在我害怕的时候鼓励我?是书。她是我形影不离的好朋友,是我最贴心的"闺蜜"。记得小时候,我特爱哭,每次"鬼哭狼嚎",大人们都拿我没办法。一次,妈妈拿我没辙,只好捧起书给我讲故事。当妈妈捧着五颜六色的图书     

轻蔑是一张网

出招:思思我很瞧不起班上的一位同学。她长得又难看,成绩也没我好,但却很受老师的重视。国庆汇演、运动会、辩论赛都有她参加,简直是"风光无限"!反正不管她拿多少奖,我就是看不上她。真不知老师为啥把她当个"宝"     

迷失在路上

五月天,闷闷的, 空气中泛滥着太阳火辣辣的味道。街上的人少得可怜,路边的树奄奄一息。林踩着自己的影子,漫无目的地在街上晃悠。十来斤的书包,沉沉地压在她肩上。本来她此时是应该回家的,但她却害怕回家。今天是林拿月统考通知单的日子。她清楚地记得,当老师念到她的名字时,故意瞪了她一眼。当她     

母爱如弓

<正>母亲是弓,儿女是弓上的箭。——题记说起母亲,我总是带着隐隐的埋怨。她和别人的母亲有很大的不同。当别人的母亲追着跑来跑去的孩子喂饭时,她只拿了碗筷摆在我面前,说声"自己吃";当别人的母亲天天接送孩子上学放学时,她只递给我一个书包,说句"自己走";当别人的母亲因孩子     

一生一世的谎言

他和她初识在一个舞会,彼时的她年轻美丽,身边有众多追求者,而他却是个很普通的人。当宴会结束,他邀请她喝咖啡时,她很吃惊,然而出于礼貌,她还是答应了。坐在咖啡馆里,两个人之间很是尴尬,没有什么话题,她只想尽快结束,但当小姐把咖啡端上来时,他却突然说:"麻烦你拿点盐过来,我喝咖啡习惯放点盐。"当时,她和小姐都楞了。     

木雕熊猫

<正>前不久,爸爸从美国给我带回来一个木雕熊猫,那坚硬的质地、精致的雕琢、逼真的神态,足见不是一般的工艺品。昨天,李敏来我家玩。我见她特别喜欢我桌上的熊猫,就拿起来递到她的手上说:"送给你,咱俩永远是好朋友……永远!"她也挺激动,从贴身的衣服下取出心爱的中国结回送给     

残香

<正>那年冬天,小城的茶馆来了一个南方的戏班子。原本门可罗雀的茶馆突然变得热闹起来,来往进出的客人络绎不绝。和其他驻扎在茶馆门前的商贩一样,他的生意也红火起来。每天,当他在熬制冰糖时散发的白气中忙得应接不暇时,他的余光总能瞄到那个站在茶馆门口、冲他微笑的小姑娘。她是戏班子的一员。没有客人点唱时,她就站在门口,盯着一串串火红的糖葫芦出神。他问她要不要拿一串尝尝,她却笑着说,"要坏嗓子的"。待到他忙里偷闲时,她就和他攀谈起来。她给他     

为学生奠定生命的绿色

<正>语文是一门最富文化艺术灵气的情感学科,具有重情感体验和感悟的特点,因而在语文教学中更应注意其与创造性思维的联系。一、挖掘课文资源,激发创新兴趣学习兴趣是推动学生求知和主动探索的内驱力,它能有效地挖掘学生蕴藏着的学习潜力和创新热情。如《树叶》一课的前四句:"树枝拿它当扇子"、"小虫拿它当被子"、"鱼儿拿它当花伞"、"小鸟拿它     

让学生上讲台

当老师十几年了,收到学生的来信真不少,其中有个叫翟伟同学的来信,我时常拿出来翻看.她几乎在每封信上都写上了这样一句话：`谢谢老师让我上讲台.' 翟伟在三年前从我班里毕业并考取了北京大学.她是高中二年级时由外地转到我们班里来的.当时,她的学习成绩只有外语比较突出,其他功课都处于中等水平.她来我班时正赶上高二年级分班,班干部和课代表要进行调整,担任班主任的我,便指定她当了英语课代表. 刚来的翟伟不爱讲话,天天低着头进出教室,上课时也常埋着头.日子一天天过去了,她曾多次找我希望辞掉英语课代表职务,好省下心来用在其他科目上.我…     

轻松一刻

爱面子一个很爱面子的妇女带着儿子在餐馆吃完饭后,舍不得吃剩的菜,于是她对服务员说:"请你拿一只塑料口袋来,我要把剩下的牛排拿家去喂小狗。"     

犟小妹

说起我的小妹来,就一个字——犟!犟得九头牛都拉不回来。 小妹仅小我一岁,小时候常因为倔强惹得母亲操起棍子,她非但不跑,还拧着脖子,瞪着双眼,站在那里等着母亲打。母亲拿她也没办法,就常常说她是捡来的,小妹当然不信。     

让灵性插上乐音的翅膀

一、处理好师生之间的关系1、尊重学生。尊重他们的人格、权利、要求、爱好、习惯、喜怒哀乐,甚至错误,因为错误是一个人成长过程当中必不可少的。有一次,初二七班的男同学董学阳找我说:"吴老师,我想当音乐课代表。"我说:"你们班有音乐课代表,叫夏晴,她怎么办?"他说:"把她拿下。""为什么?""她没我能力强,什么活也不干,连电子琴都不帮你抬。"我说:"那不行,人家任课代表已经一年多了,不能说拿就拿。"我以为是说着玩儿的,他又找我几回,后来我说:"那你去找她谈一谈,你当副课代表。"     

教室里来了“小客人”

今天,我们教室里来了一位"小客人"——一只蜜蜂。当我发现它的时候,它正在同学们送给老师的鲜花中采蜜呢!我在《现代汉语词典》中查到,蜜蜂是一种昆虫,它的身上有很密的绒毛,刺能蜇人,它能采花粉酿蜜,帮助一些植物传粉。它酿造的蜂蜜可有着很高的营养价值。这时,汪老师也发现了它,汪老师也许是担心蜜蜂拿刺针当武器,蜇伤了小朋友;也许是想让它重新飞回大自然去,她     

国外名校巡礼之柏林洪堡大学

她是普法耶拿战役的产物;她曾孕马克思、恩格斯两位伟人;她至今一共培养了29位诺贝尔奖得主;她被称为"现代大学之母",在它的辐射影响下,欧美各国大学渐     

吃西瓜

邻居家有个小女孩,名叫茵茵,活泼调皮,一笑两个小酒涡,很是讨人喜欢。有一天,她妈妈带着她来我家玩,我正在切西瓜,就请她们一起吃。菌茵很高兴,伸手就来拿,可被她妈妈挡住了。茵茵就吵着要,她妈妈说:“茵茵乖,妈妈帮你拿西瓜。”茵茵摇着头说:“不要妈妈拿,我要自己拿。”我也在一旁帮着茵茵说:“你就让她自己拿吧。”在我的劝说和茵茵的吵闹下,她妈妈终于让她自己拿了块西瓜,可还是不放心,紧跟在菌菌的后面连声叮咛:“茵茵当心,不要走,把西瓜籽     

“我的小发明”怎样写不“雷人”?

正小女孩八九岁,表情愉快、声音悦耳地说:"我要写一篇小发明的作文。"但我看她两手空空,既没有拿任何文件资料,也没有拿任何材料工具,我让她思考十分钟,再来告诉我,她想发明个什么。过了十分钟,她很欢快地说:"我想好了,我想发明个防盗器,就是在窗口挂很多铃铛,小偷一来,就把铃铛碰响,我就来抓贼。"     

路就在脚下

嚓——电剪在头上响;嘻——笑声往耳里灌……怪?年轻的理发姑娘,面戴大口罩,露出一对黑得发亮的大眼睛,从理发镜里盯着我.啊!是她……易玲同学,原是我班的"高材生".她的业余爱好,就是理发.拿她的话来说,修理电剪,研究发型,也是一门科技活动.那时,对这位"理发世家"的姑娘,我拿她毫无办法,十分恼     

眼深肚子浅的Gloglo

<正> 一大帮朋友去吃自助餐。在取食物前,我先告诉7岁的 Gloglo 规矩:吃什么拿什么,能吃多少拿多少,没吃过的东西先拿一点尝尝,觉得喜欢吃再去拿,千万不要拿多了吃不完浪费。Gloglo 开始的时候还真是乖乖地这么斯文地做,等到她看到自己喜欢吃的小玉米芯的时候,就把我说的规矩丢到一边了。她欢天喜地地捧回满满一碗小玉米芯,当时,我的头"嗡"地一声:她