“带着来”的,也“带得走”

正知识被遗忘了!课间,不知哪个学生突然问起:"明天几号?"有人自然而然地接话:"2月29日。"马上有人反驳:"不对,是3月1日。"于是,好胜心强的学生开始了争论,有的疑惑,有的不屑。这让我不安:"一群六年级的学生,怎么对一个三年级的问题争论无果呢?"这时,一个"小调皮"来了:"今年没有奥运会,开奥运会那年2月才有29天。"他没有用我教的方法:2013÷4。他的说法如果深究下去并不一定正确,可是他的确用他的方法     

你到北大学什么

正大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:"你到北大来学什么?"有人说:"我是来学知识的。"他说不对。也有人说:"我是来学方法的。"他也说不对。如果没有学生能答对,他就说:"你是来开阔视野的。"教育首先给学生提供的是一个文明的视野,让他看到世界有多大,天有多高,地有多厚,让他看到古往今来人类走过了一条什么样的道路,让他打开视北     

创新与教育的刚性

听过这样一节有"创新意识"的课. 那节课讲屈原.老师的讲解优美极了.临下课,他动情地说道:"屈原就这样去了,他投河溅起的浪花,千百年来打湿了人们的心.有人赞美他死得其所,有人批评他自寻死路、于事无补.那么亲爱的同学,你怎么看呢?"顿时学生议论纷纷.     

去重点班吹空调

有人说,全民爆料时代已经到来了。这不,深圳某中学学生阿平(这化名取得真是非一般的土)就干起了这活儿。他通过微博爆料说,他们学校4个重点班的学生都有空调伺候,7个普通班的学生则只能吹吹风扇。这事儿很快引起了大家的关注,有人"指责"阿平是吃不到葡萄说葡萄甜,也有人"骂"他贪心不足,因为学校没让他们扇扇子已经够客气了。那么,事情的真相是什么呢?我们的特约调查员马上展开了调查。据了解,事情的起因是天气实在太热了,许多同学上课根本集中不了精神,老师讲课也会出一身臭汗,于是阿平班     

“十佳”班主任的10个故事(下)

班主任是"金桥",班主任是"管家"。班主任是"挑夫"。班主任是世界上最小最伟大的"主任"。有人言:"班主任乃是世界上最小也是最伟大的主任。"说他最小,是因为他只管一个班级的学生,人数不多;说他最伟大,是因为世界上最重要的是人才,人才的培养要靠教师,教师的核心就是班主任。也有人说:"世界上最小的主任。干的是最大的工程,最细、最复杂、最艰苦的工作。"不错,班级的卫生、纪律,学生     

读书声与强国路

正不知从什么时候开始,"读书"在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书,有人没时间读书,有人读起书来"不知是他读书还是书读他",也有人认为,现在网络上的海量信息触手可得,为什么还要读书?在一些地方,政府下大气力建起的农家书屋里,渎者寥寥无几。那里的常客,只是个别老人,还有放假的学生。其他人为什么不     

范跑跑事件的要害是什么

大地震突然袭来时,正在上课的都江堰光亚学校的老师范美忠,对学生喊了一句"地震了",就第一个从教室跑到了操场.他不以为耻,还坦然地在博客里为自己的行为辩护.于是有人说他是本次大地震中"最无耻的教师",赠给他"范跑跑"的雅号;也有人要批评者扪心自问在那种情境中会不会做出与他一样的举动……光亚学校的校长据说情绪复杂,以一句"我不表态"回答记者关于会不会开除"范跑跑"的提问.……     

请对得起自己的决定

在本刊去年的"特别关注"栏目中,我采访了上海市建筑工程学校的许飞同学,他荣获了全球青年创业精神大奖,并以中职生的身份成为唯一一名前往美国领奖的中国学生。除了他取得的成绩,那句"当时所有人都反对我放弃读高中的机会,但我认为自己的英语成绩不够好,所以固执地选择了中职"也给我留下了深刻的印象。也许有人会责怪他太莽撞,也许有人会赞赏他有魄力,但毋庸置疑的是我们的确看到了许飞的优秀,也看到了他对自己做出的决定负起了责任。     

先做学生

<正>"只有做群众的学生才能做群众的先生。"毛泽东同志这句话是就文艺工作而言,可是同样适用于教育工作。活用这句话的精神,就教育工作来说,就是"只有做学生的学生才能做学生的先生。"一定有人会问,说他大学毕业了,还不够当中学老师吗?还要做学生,而且做中学生的学生吗?或者说他高中毕业了,还不够当小学老师吗?还要做学生,而且做小学生的学     

教室里的“爆炸”

教室里,学生们在忙着复习,有一些学生举手问我题目。在我给一个学生辅导时,沉寂的教室突然发出一声巨响。"他头上淌血了!"有人在叫。我吓了一跳。举目搜索,目光锁定在一个叫兵的学生身上,他正倒在地上,用手摸着头,一脸惊恐地看着我。幸好我发现他的头上没有淌血,我悬着的心暂时放了下来。赶到他的身边后,我心有余悸地问:"怎么回     

让学生张开写作的翅膀

<正>有人对学生习作打了个形象的比喻,叫做"你放手,他就飞"。的确,教师不放手,学生的习作是飞不起来的,但是,是不是放手了,学生的习作就一定能飞起来呢?要真正的"飞",不仅要有想     

“十佳”班主任的10个故事(上)

班主任是"金桥",班主任是"管家",班主任是"挑夫",班主任是世界上最小也最伟大的"主任"。有人言:"班主任乃是世界上最小也是最伟大的主任。"说他最小,是因为他只管一个班级的学生,人数不多:说他最伟大,是因为世界上最重要的是人才,人才的培养要靠教师,教师的核心就是班主任。也有人说:"世界上最小的主任,干的是最大的工程,最细、最     

试论中学政治课教学中学生问题意识的培养

<正>西方哲学史上有一个著名的案例:在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,罗素问穆尔:"谁是你最好的学生?"穆尔毫不犹豫地说:"维特根斯坦。""为什么?""因为只有他一个人老是有一大堆问题。"后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:"罗素为什么落伍了?"维特根斯坦说:"因为他没有问题了。""因为他没有问题了",所以他就落后了。它警示我们:没有问题,就没有创新;没有问题,     

学校不妨有些“梁振英式” 的微笑

<正>不久前,我参加一个往届学生聚会。聚会间,有学生向我讲起了这样一件让他"愤愤许多年"的旧事——一日清晨,这位学生在校园里行走。忽然听到身后有人喊":停一停。"这位学生便停了下来,回头看,是时任校长在招呼他。校长跟上来,指着远处的一些垃圾对这位学生说:"这是哪个班的卫生区?垃圾这么多,影响美观,你快去把那些垃圾捡拾干净。"     

对高中语文生态课堂的思考

多年的语文教学中,我深切感到学生学习语文越来越缺少真情和激情,缺少远大理想和顽强意志,轻视语文,懒于理性思考。语文课上,讲到孔子"不义而富且贵,于我如浮云"时,竟然有人嘲笑他吹牛;讲到周蓼洲先生的事迹时,竟然有人嘲笑他愚蠢……种种现状表明,"绿化"学生精神世界、建立生态课堂是语文教育刻不容缓的责任,也是语文教师义不容辞的义务。     

从西方的古典案例到现代的课堂教学--浅论在政治课教学中学生问题意识的培养

西方哲学史上有一个著名的案例:在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生.有一天,罗素问穆尔:"谁是你最好的学生?"穆尔毫不犹豫地说:"维特根斯坦.""为什么?""因为,在我的所有学生中,只有他一个人在听我的课时老是露着迷茫的神色,老是有一大堆问题."罗素也是个大哲学家,后来维特根斯坦的名气超过了他.有人问:"罗素为什么落伍了?"维特根斯坦说:"因为他没有问题了."     

刘通:十四岁收到八个国际会议邀请

"从小学到高中的数学课程难吗?"有人这样问14岁的吉林大学附属中学高一学生刘通。"弱爆了。"刘通说。不熟悉的人觉得这个少年"太轻狂"了。可他的老师和同学却不同意这种看法,并随即列     

撕书与改变

正上个月的一天,我正在办公室批改作业,张欣月哭着走进来,委屈地说:"老师,李杨把我的书给撕了,还扔到了地上。"说起李杨,他可是班里的"小霸王",学生们都不喜欢和他玩儿。但是自从这学期班里开展了"班级量化"评比活动以后,一直没有听到学生反映他有打架、欺负人的现象。"今天怎么了?"我有点纳闷,决定调查调查再说。于是先安慰张欣月回去了。刚接七年级一班班主任的时候,就有人告诉我,这个班有一个好动的学生     

做人难源于儒道思想矛盾

小王好不容易谋得一份工作,想好好干一番事业.没想到,他抢着为办公室打开水,有人说他是为了提升;他给领导出谋划策,有人说他显摆;他受到表扬喜形于色,有人说他肤浅,表扬他若无其事,有人说他故作深沉;开会话多了,说他热衷于表现,开会保持沉默,说他城府太深;他赞美别人是天生爱奉承,他从不赞美别人是目空一切自我中心;他笑多了是轻薄,他不笑有人说他苦瓜脸;同事闹矛盾他去调解是多管闲事,他不调解是袖手旁观心机叵测……"唉",他身心疲惫,直感慨:"做人真难!"     

课堂上“察言观色”的应该是老师还是学生?

有人认为课堂上经常看到老师引导学生对自己察言观色,来明白老师的意图,这不是学生求知认知的结果而是学生察言观色趋炎附势的结果,这是一种暗示行为。那么,课堂上"察言观色"的究竟应该是老师还是学生?作为一名教师,他应该具备的能力不是让学生对他的察言观色,而是他对学生的察言观色。察言观色,是每个教师必须具备的基本素质,只有善于察言观色,才能了解学生的思想动态和学习状况。