高考试题要尊重学生的知识背景

新材料、新情境是高考命题大势所趋。如何运用切合考生已有知识经验的材料创设情境、设计问题是涉及考试信度和效度的重大问题,     

彗星何以受青睐

北京时间2005年7 月4日下午1点52 分,美国发射的“深度撞击号” 探测器释放的撞击器准确地 “击中”目标——坦普尔1号彗 星,引起它的物质喷发,实现了 人类首次的人造天象。 彗星何以如此受到人类 的青睐？     

尊重职业道德 尊重职业知识 尊重相互团结

发展职业教育是当前全世界的潮流。它的发展历程是跟着整个时代经济的变化起来的。当前世界经济是在一个大的改组当中,全世界都在改组旧的传统产业,特别是那些劳动密集型的产业,并逐渐地转向技术密集型的机械工业及知识和技术密集     

"尊重自然"何以可能

“尊重自然”在当代社会无疑是具有感染力和吸引力的道德呼声,但其实质内涵却有待辨明。本文指出,尽管“尊重自然”往往被类比于康德所言的“尊重人”之要求,但基于康德主义的阐释和论证难以成立。从德性伦理的视角来把握“尊重自然”的道德意蕴,亦即将其理解为一种道德品性,更具理论的合理性和实践的可行性。     

要尊重学生

今年以来,国内媒体披露了多起教师凌辱学生人格,导致学生自杀的恶性案件,围绕这些案例展开讨论。这似乎是一个迹象,显示曾经被掩盖的师生关系问题正在突显,引起社会各界的关注。教师中心、师道尊严的教育传统在我国有广泛、深刻的影响,旧时有“天地君亲师”的牌位,...     

要尊重孩子

星期天下午,我带着儿子毛毛到好友张文家去玩。刚进门,就看见张文一个人坐在沙发上生闷气。我就问她: “怎么就你一个人在家,你儿子宝宝呢?”“别提啦,这孩子实在太淘气。这不,刚挨过打,正躲在里屋看电视呢！宝宝,快出来和毛毛玩。”她连喊     

中草药班何以受青睐

创建于1995年的武义老年大学草药班,十几年来,遵循普及中草药基础知识,防病治病,服务群众的宗旨,成为学校最红火的专业之一。学员们利用所学,亲手     

要像尊重上帝 一样尊重孩子

在古希腊神话里，有一个路边守护神叫普洛克路斯泥斯。他日夜守在路边，强迫每个过路人都要躺到他特制的一张床上去，并且要求每个人的身高都与他的长短一样。如果超长则要被锯掉，不及者则要被硬拉成与床一样的长度。     

让孩子在受尊重中学会尊重和自尊

《全球幼儿教育大纲》(1999年7月在瑞士举行的由世界学前教育组织和国际教育协会共同主办的21世纪国际幼儿教育研讨会上制定)中明确提出:"每个儿童都应有机会在一个尊重他们的环境里成长,这种环境还必须是安全的,对儿童间的差异性是宽容的.     

鸡也要尊重

"咯、咯、咯……""梦娜,鸡可能是饿了,你去喂一下吧!妈妈现在手头上有事!""好嘞,我也想看看它到底是怎么吃东西的!"我把饲料倒进了鸡槽里之后并没有走开,而是等着它过来。可它呢,却理也不理我,自管自地走开了。这鸡是怎么回事呀?都催了     

教育要尊重生命

据报载,一个小学生冒着生命危险从车轮下抢出一枚硬币,原因是他不愿让车轮压坏硬币上的国徽.当他把那枚硬币交给一直在旁边观看的警察时,警察竟然还表扬了他.看后,笔者感到震惊.……     

要尊重孩子个性

在当下的中国家庭,“家长”是一个并不轻松的角色,因为这个角色里包含了太多的责任、烦恼、困惑——他们小心翼翼地呵护着孩子,为孩子的身心成长殚精竭虑、操心不已。他们每个人都有一套培养、教育孩子的做法,但每个人似乎都不那么自信。究竟怎样才是一位好家长?这几乎是一个有无数答案的问题。     

教育要尊重生命

据报载,一个小学生冒着生命危险从车轮下抢出一枚硬币,原因是他不愿让车轮压坏硬币上的国徽.当他把那枚硬币交给一直在旁边观看的警察时,警察竟然还表扬了他.看后,笔者感到震惊.     

要真正尊重孩子

教师不仅要尊重幼儿的兴趣、选择，还要尊重幼儿的人格和权利，使每个幼儿都能在活动中得到发展。这些观念已在我们教师头脑中扎了根，但要把它们转化成行为，落实到教育实践中，还需要教师有一颗爱心，对待孩子要耐心，观察孩子要细心，并且要控制一些突来的消极情绪，约束自己的行为。我们班的毛毛生性好动，平时比较淘气，但他很聪明。活动区游戏中他常一高兴就忘乎所以，到这组拍拍东西，到那组嚷嚷几句……班上的小朋友都不喜欢他，谁也不爱与他结伴游戏。好几次，我都被他的恶作剧弄得很生气，真想训斥他几句，但我控制住了自己的情绪…     

要尊重学生人格

老师应当热爱学生,了解学生,尊重学生的人格,不得有体罚、变相体罚或其他侮辱学生人格尊严的行为,这既是国家对中小学教师的职业道德要求,更是法律规定的教师应当履行的义务。当前,我们必须认真学习贯彻江泽民同志《关于教     

教育要尊重生命

据报载,一个小学生冒着生命危险从车轮下抢出一枚硬币,原因是他不愿让车轮压坏硬币上的国徽。当6枚硬币交给一直在旁边观看的警察时,警察竟然还表扬了他。看后,笔者感到震惊。 笔者认为,这种鼓励、宣扬车轮下抢硬币的教育行为,是对儿童生命的漠视,是鼓励孩子不顾自身条件去作无谓的牺牲,这是一种缺乏人性、缺乏对人本身关怀的道德犯罪。 近年来,由于教育者没有顾及未成年人的身体和心理特点,忽视了孩子本身求生、救助的生存能力,过分以英雄人物为榜样,宣扬“少年英雄壮举”,结果,各地连续出现了     

要真心尊重学生

尊重人格是师生之间沟通的桥梁。受到应有的尊重是人类个体基本的精神需求。教师如此,学生同样如此。因为尊重能给人以温暖,给人以鼓舞,给人以心理上的平衡,使人感到友善,产生信赖感。教育家艾玛逊指出:"教育的秘诀在于尊重。"只有尊重学生,学生才会大胆发表自己的     

要尊重孩子个性

在当下的中国家庭，“家长”是一个并不轻松的角色，因为这个角色里包含了太多的责任、烦恼、困惑——他们小心翼翼地呵护着孩子，为孩子的身心成长殚精竭虑、操心不已。他们每个人都有一套培养、教育孩子的做法，但每个人似乎都不那么自信。究竟怎样才是一位好家长？这几乎是一个有无数答案的问题。     

尊重也要有度

<正>在英国学校考察期间见到这样两个情景:学生写作业时,千姿百态,有的用左手写,有的歪着头写,有的趴在桌上写;一个学生鞋带松了,他走到老师面前,把脚伸给老师,老师帮他把鞋带系上……学校校长和随行专家告诉我说,英国的教师和家长特别尊重学生的兴趣、个性、需要。学生喜欢什么就做什么,想怎么做就怎么做,老师和