新时期我国体育利益均衡化发展的理论研究

随着人们物质生活条件的不断发展,人们体育锻炼的社会需求也不断提升,而我国经济发展的格局和现状制约了我国社会体育事业的发展,在体育利益分配方面出现严重不平衡的状况.因此,文章通过对我国体育利益的分配情况进行阐述和分析,探讨我国体育利益均衡化发展道路上存在的问题和隐患,并提出相应的建议.     

山西晋城市社区居民体育需求研究

社区体育是体育社会化和体育改革的产物,随着社会的发展和居民收入水平的提高,体育需求已成为生活需求的一个重要组成部分。通过调查,对晋城市社区体育发展现状、社区居民对活动项目需求及制约因素等进行深入研究分析,对倡导正确的体育消费观念,形成正确的体育消费心理,促进晋城市大众体育的发展具有一定的指导作用。     

东西方体育文化的价值观差异

体育作为一种文化,它的范围要比体育本身大的多。从文化研究角度而言,体育文化的概念不仅更为广泛,而且更为深刻。凡涉及体育的意识、观念、习俗、行为方式、制度等均属于体育文化。在体育生活中,体育文化不仅要满足人的自然需求,而且还要满足人们对体育文化的社会心理需要。如人们需要体育来缓解现代人的社会心理压力,需要     

论体育与电视的共生

体育与电视于1936年走到一起,从此体育与电视便紧密地结合在一起,电视在给体育带来巨大的经济利益的同时也使体育的影响越来越大,体育也为电视带来了不菲的收入。然而体育由于过于追求商业利益在某种程度上受到了电视的制约,电视也正在受到新兴媒体的冲击,因此,体育与电视都必须作出相应的调整并进一步加强合作,争取在双赢的道路上走得更远。     

体育课程改革与体育院系的人才培养

国家提出把"体育课"改为"体育与健康课程",对学生的生理、心理和社会适应等方面的要求做出了调整.为适应这一转变,体育院系应采取以下对策:转变教育观念、改革专业设置及课程设置、改进教学方法等.     

试论现代大众体育市场需求的发展趋势

大众体育的市场需求不会是一成不变的 ,因为整个社会的经济和文化 ,以及人们的心理和生活方式都总是处于不停的变迁过程中。本文运用文献资料、逻辑推理等研究方法 ,对我国大众体育市场需求进行了分析。提出现代大众体育市场需求的发展趋势。旨在为有关部门正确引导体育消费 ,调整产业结构 ,提供理论依据 ,以期对培育和发展我国大众体育市场有所帮助     

实施素质教育,促进高校体育改革

根据素质教育的总体目标与要求,应转变体育教育思想,教学生学会做人,树立生物、心理、社会三维教育观和终身体育思想;调整培养目标,强化体育在培养全面发展的人这一目标中的功能;改革体育教育的手段,创设新的教学模式。     

浅析体育高考生心理素质培养有效途径

高考体育生由于考前心理状态调整不佳,导致高考体育加试中失败的人数逐年增加,所以对体育考生的考前心理训练有其必要性。分析目前体育高考生的心理素质概况和心理特点,提出有利于培养其心理素质的有效途径,旨在有效地帮助学生进行考前心理状态调整,在高考体育中取得优异成绩,并促进体育高考生的全面发展。     

湖南社会体育指导员管理体制现状及对策

湖南省社会体育指导员管理机构集中,权力集中,社会参与少,运行效能低,培训、认证与监管脱节,数量不够、质量偏低等问题普遍存在,很大程度上制约了社会体育指导员管理和效应的发挥。要提高湖南省社会体育指导员管理效能,应该做到“认证与管理并举、政府与行业并进、数量与质量并管、制度与落实并襄、结果与过程并重”。     

论土地征收中的利益差序

土地征用利益分配严重失衡所带来的社会不公正，使土地征用法律制度的改革刻不容缓。我国现行土地征用法律制度中存在严重的利益差序格局，土地承包经营权和集体土地所有权对社会义务的过度负担和缺乏对国家土地征用权的有效制约是导致我国现行土地征用法律制度中利益差序格局的法律成因，必须改革土地征收征用法律制度、调整利益差序格局。     

市场经济条件下竞技体育运行模式的比较与选择

市场经济条件下的各国竞技体育运行模式一共有三种，即以社会指导和市场调节为主的运行模式、以政府行政干预为主的运行模式和以政府行政干预与社会组织干预相结合的运行模式。经济体制、政治体制和文化体制分别从深层、中层和浅层三个层面共同影响竞技体育运行模式的选择；从社会的发展看，在市场经济条件下，我国竞技体育的运行模式应该是社会指导和市场调节为主的模式。     

融合与发展理念下高校体育与社会体育结合的思考

社会经济发展越来越繁荣,人民群众的综合收入越来越高,使得现代体育活动越来越受到注重身心健康的社会大众的欢迎和青睐。然而,社会体育消费欲望的旺盛与社会体育建设现状存在体育配套和体育人才短缺的问题。为此,高校体育应该发挥自身的体育资源优势,为推动国民体育意识的树立,增强全面身体素质发挥自己更佳的作用。通过对我国社会体育发展现状进行客观分析,指出了高校体育对社会体育存在的客观问题能够进行有效的弥补,从而全面分析了社会体育与高校体育结合的辩证关系,指出了两者结合的发展方向,并对推动两者更好地结合发展提出了针对性的策略。     

中国竞技体育“阴盛阳衰”现象分析

本研究以北京奥运会我国女子运动员获奖情况为分析切入点,从社会制度与举国体制、经济实力与综合国力、传统文化与性别平等、运动队管理与科学训练、体育人才培养体制与项目的战略结构调整、高等教育大众化与体育商业化、女子竞技体育职业化与运动员社会保障体系、世界女子体育的蓬勃发展等方面,探讨和归纳了中国女子竞技体育优势现象产生和发展的原因以及影响因素,并相应提出了一些发展建议。     

新课标实施后海南省中学生体育价值取向分布研究

通过问卷调查,以海南省中学生为研究对象,探讨新课标实施后中学生在体育价值观的社会学层面产生适应性变化的取向特征及其成因。研究发现娱乐型、健身健美型、社会交往型、反向评判型、调节心理型5大价值观较为突出,体现了新课程标准实施以后,海南省中学生体育的主体需要与主导价值取向;从行为取向层面看,男女生在体育内容选择上存在一定的共性,而在时间付出及对活动场所选择方面,男女生存在差异性。     

在体育教学中实施社会适应目标的浅析

"社会适应"是新的《体育与健康课程标准》提出的五大目标体系之一。"促进学生社会适应"的目标是对过去提出的培养学生的社会化目标的归纳与概括,是当前教学改革的一个难点和热点。本文从社会适应的概念分析、社会适应目标的具体内容介绍以及在体育教学中的具体实施方法等几个方面入手,以求在教学工作中更加有效的实现社会适应目标,培养学生能够更好地适应社会。     

体育竞技中的经济伦理探讨

体育经济如今更多地是一种道德经济而非法制经济,单纯依靠市场调节和法律约束难以完全控制其中的不良行为。在这一背景下,经济伦理成为研究体育经济的一个新角度。经济伦理关注人们进行经济活动时自身的道德修养问题,以及在追求理性的经济伦理策略时所使用的伦理参考。只有实现经济利益与道德规范的统一,体育经济才能得到积极、健康的发展。     

社会体育参与保障机制的研究

社会体育参与是实现体育社会全面发展的重要途径,实现我国从体育大国向体育强国转变的关键一环,因此,加强对社会体育参与的研究,分析影响社会体育参与的制约因素,制定相应地保障机制,实现社会体育全面发展,促进大众积极参与体育锻炼,以实现推动全民族身体素质的全面提高.     

初析体育兴趣与体育教学

针对体育教学和学生心理特征，初略研究，分析和探讨了体育兴趣与体育教学之间的关系，以及如何培养学生对体育产生兴趣的建议，力求用可行有效的手段充分调动学生（尤其女生）的学习积极性和主动性，以便更好地提高教学质量和运动技能及体能。     

体育的社会问题及其社会控制

体育的社会问题是一种必然的社会现象,如果不适时解决,它会严重损害体育运动的发展。本文对体育的社会问题进行了阐述,并运用社会控制理论对解决这些问题的方法和途径进行了探讨。     

实施学区体育，促进我市城区社区体育的开展

由于社会的进步和市场经济的发展,社区体育必将成为社会体育发展的主要方向．成为居民生活的一部分和善度休闲时间的主要手段,它对促进社会主义文明和和谐社会的建立必将起到不可估量的作用。从最近调查情况看,我市城市社区（以下简称社区）体育发展过程中存在着诸多不足,尤其是场地、设备不足,社会体育指导员缺乏,社区体育组织机构的缺失等问题,严重地滞后于社会发展的需要,影响着“全民健身计划纲要”的实施和社区体育的开展,与社会体育发展的必然趋势格格不入。该文认为．只有建立学区体育,整合现有体育资源,实现全社会体育资源共享,才能有效地发展社区体育。